追求作文600字1：

　　五月是青春的象征，徐徐拉開(kāi)奮戰(zhàn)的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(zhǎng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標(biāo)。

　　記得我上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后的理想是什么?班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養(yǎng)的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

　　在開(kāi)學(xué)的這一天，我坐在公交車(chē)上與鄰坐的人閑談，當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你是老師啊，多好呀!今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到”。聽(tīng)完他的話我一笑置之。古語(yǔ)說(shuō)的好，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話的含義。

　　的確，“人類(lèi)靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說(shuō)不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來(lái)源于學(xué)生的成績(jī)和對(duì)學(xué)生的管理，還來(lái)自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說(shuō)老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，我們絞盡腦汁。

　　除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內(nèi)容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽(tīng)不清，內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不管你的內(nèi)心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔，甚至有個(gè)別老師都無(wú)閑暇時(shí)間找對(duì)象;中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂"多半邊天"，我們女教師承受著來(lái)自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。

　　有時(shí)候，我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)為什么是肉體之身軀呢?也許上帝是考慮到有教師這個(gè)特殊職業(yè)的存在吧?　如果是金屬之軀，那么我們老師估計(jì)一兩個(gè)月就得換一張嘴，不　然的話我們的嘴磨破該怎么辦呢!

　　盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開(kāi)這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)槲覀兡軓目酀谋澈笙硎苤鵀閹熖赜械男腋：涂鞓?lè)。因?yàn)槲覀兩類(lèi)?ài)著這份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì)想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上而對(duì)世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的。我們的臂膀撐起了祖國(guó)的未來(lái)，我們通過(guò)自己的勞動(dòng)影響著整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著被愛(ài)的快樂(lè)，當(dāng)一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開(kāi)導(dǎo)而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì)由衷的感到幸福，當(dāng)我們的付出見(jiàn)成效的時(shí)候，我們會(huì)露出情真意切的感動(dòng)，會(huì)心的微笑。

　　近年來(lái)，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這些榮譽(yù)來(lái)源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也來(lái)源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導(dǎo)。因?yàn)槲覀儜汛Ы逃龎?mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。

　　追求作文600字2：

　　追求就是小溪日夜不停地奔向波瀾壯闊的大海;追求就是梅花傲雪，不懼嚴(yán)寒從容開(kāi)放;追求就是時(shí)間，雖然走了上千年，但一直向前，永不后退。

　　每個(gè)人都有自己的追求，可是他們的追求各有不同，有的人問(wèn)應(yīng)該追求什么，什么樣的追求才能適合自己?

　　有人說(shuō)，追求權(quán)威。不，壓迫人民控制人民有什么好玩的，不就是刺激一下罷了?讓別人尊敬自己，懼怕自己，這樣人們會(huì)對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，一旦失去權(quán)利，大家都會(huì)鄙視你，污蔑你，讓你沒(méi)有安定的生活。

　　有人說(shuō)，追求富貴。不，錢(qián)是可有可無(wú)的，不就是一生有吃有喝有樂(lè)嗎?但有什么意義呢?這些錢(qián)是否能幫助貧困者呢?

　　我認(rèn)為:追求就是武則天上承貞觀，下啟開(kāi)元。最后為世人留下無(wú)字豐碑;追求就是毛澤東的小米加步槍?zhuān)夥潘罨馃嶂械淖鎳?guó);追求就是錢(qián)學(xué)森的"兩彈一星"為祖國(guó)的航天技術(shù)水平提高一個(gè)時(shí)代!

　　有這樣一個(gè)人――雷殿生。他，被人們稱為當(dāng)代"徐霞客"。他十年徒步全中國(guó)，總行程達(dá)到81000多公里，打破了吉尼斯世界紀(jì)錄，是世界上徒步行程最遠(yuǎn)的人。他磨掉了19個(gè)腳趾甲，穿爛了52雙鞋，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的出生入死，遭遇了雪崩，泥石流，暴風(fēng)雪，這些讓他險(xiǎn)些喪命;路遇蟒蛇追趕，死里逃生;又在西藏?zé)o人區(qū)夜遇狼襲，他點(diǎn)燃鞭炮，燒著衣服扔向狼群才得以狼口余生;他在茫茫的戈壁灘上，饑渴數(shù)日，只能喝自己的血和尿才得以生存;他在神農(nóng)架，無(wú)物可食，只能生吞蛇肉充饑;羅布泊被譽(yù)為"地球之耳"，又叫做"死亡之海"，他是第一個(gè)從那里走出來(lái)的人。

　　在我心里，雷殿生才是真英雄!他才是有追求的人。我要成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)和人民有用的人，這便是我的追求!

　　追求作文600字3：

　　初中三年的學(xué)習(xí)與生活，行云流水般飛快地在心中掠過(guò)，除了遺憾與失落外，似乎沒(méi)有留下什么。時(shí)間總是在不經(jīng)意間跳過(guò)，摁下了快進(jìn)的按鈕，生活正在悄無(wú)聲息的與明天接軌。

　　我進(jìn)入了38班，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的高中生活，我進(jìn)入了38班，對(duì)于他人對(duì)于我皆是不公平的，我進(jìn)入了38班，一剎間，我明白天朝上國(guó)的美夢(mèng)該醒了?？粗约号c他人的差距，才想起世人盡知的道理，沒(méi)有努和何來(lái)收獲，沒(méi)有耕耘哪來(lái)結(jié)果?別人在用功時(shí)我在做什么?別人在奮斗時(shí)我在做什么?別人在高歌激進(jìn)時(shí)我在做什么?誰(shuí)人沒(méi)有夢(mèng)想，誰(shuí)人沒(méi)有信念，誰(shuí)人沒(méi)有追求的權(quán)力與尊嚴(yán)?但是，前路不會(huì)是為你鋪好的，它甚至布滿了荊棘，它需要用雙手去攀登，用雙腳去踏平，沒(méi)有人能幫助你上去，一切只能靠自己。我進(jìn)入了38班，我反思了來(lái)時(shí)的路，也找到了走下去的路。

　　屈子說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一生要走多遠(yuǎn)的路，經(jīng)過(guò)多少年，才會(huì)到達(dá)終點(diǎn);夢(mèng)想需要多少時(shí)間，多少血與淚，才會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)。佛祖在古樹(shù)下沉思，陶淵明在山野間冥想，牛頓在蘋(píng)果中頓悟……我不如他們的了悟，他們的深邃，但我將會(huì)堅(jiān)定我的信念，更加執(zhí)著的追求。在此之前，我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我要靠自己。學(xué)習(xí)是為了什么?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不是為了出人頭地，更不會(huì)是為了純粹的物質(zhì)生活，而是為了精神的理想做好鋪墊，為了到達(dá)更高的山峰而積蓄口糧。

　　沒(méi)有四肢的尼克倒下去，面對(duì)世人的譏諷與生活的壓力，他一次又一次艱難卻沉重地屹立!他如同一座豐碑，使多少喪失意志的人和他一樣選擇爬起。黃土高原的貧瘠沒(méi)有泯滅孫少安對(duì)生活的渴望，他的世界平凡而不平庸。于他們相比，如今的我何償不是幸運(yùn)了，有朝夕相伴的寒窗侶伴，有充滿激情的學(xué)習(xí)環(huán)境，有開(kāi)明而富有創(chuàng)新意識(shí)的名師。如果我不努力，又怎能對(duì)得起期待的眼神，又怎能對(duì)得起內(nèi)心不羈的靈魂?

　　這不會(huì)是新的開(kāi)始，而是過(guò)渡，人生沒(méi)有草稿，更沒(méi)有所謂的結(jié)束。我將在夜幕中，尋找自己的坐標(biāo);在大浪淘沙中，散發(fā)自己的光亮。我銘記著——當(dāng)勤奮與努力成為一種習(xí)慣，揮霍時(shí)間與青春將成為自嘲的笑柄。或許有“行難，行路難，多歧路，今安在”在感嘆，但總會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情。待重頭，收拾舊河山，朝天闕!

　　追求作文600字4：

　　在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，英姿颯爽的菲爾普斯，圓了他的八金夢(mèng)，一個(gè)個(gè)耀眼的獎(jiǎng)牌，一陣陣熱烈的掌聲，一次次起點(diǎn)的哨響都是他的追求，當(dāng)他完成了自己的“八金夢(mèng)”后，卻陷入了與煙草為伴的苦悶生活中，他的追求已經(jīng)蒙上了不可褪去的灰色，他矯健的身姿已經(jīng)不再高大，他失去了對(duì)生活的追求，他因?yàn)橐呀?jīng)獲得了最大的榮譽(yù)，而放棄了自己內(nèi)心的渴望。他的生活變得空虛、無(wú)聊，他不想再一次迎接挑戰(zhàn)，擁有追求，他只是用呆滯的目光，望著自己曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)，回想著一次次與勝利的觸碰，漸漸陷入了迷惘，也陷入了可怕的失敗……

　　我只能祈禱，默默的祈禱他能再次擁有追求，再次迎接挑戰(zhàn)……

　　菲爾普斯事件，使我內(nèi)心感到震撼。和他相比，我現(xiàn)在所取得的成績(jī)，又算得了什么呢?我不能總是滿足于現(xiàn)狀，我要像飛鳥(niǎo)一樣揮動(dòng)翅膀，在蔚藍(lán)的天空越飛越高。我開(kāi)始給自己制定了一個(gè)小小的計(jì)劃——追求“A”，“A”代表著完美。

　　每當(dāng)我的作業(yè)本，飛躍兩組，落在我的桌子上，我就迫不及待的翻開(kāi)看看，又是“A”，太棒了!欣喜一會(huì)，便又開(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)，計(jì)劃著下一次的得A戰(zhàn)略。其實(shí)我也曾看著自己的成績(jī)沾沾自喜過(guò)、滿足過(guò)，我也想要去嘗試蟋蟀隨遇而安、無(wú)所事事的生活，那樣不是活得更輕松、更快樂(lè)嗎?可是我不能。失去了緊張、充實(shí)的生活狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己就如同寄生蟲(chóng)一樣，生活的毫無(wú)意義。所以我將自己的時(shí)間和追求都安排地滿滿的，這樣反而快樂(lè)、充實(shí)了不少。

　　抬起頭，望著飛鳥(niǎo)掠過(guò)的天空，我看懂了自己，也看懂了飛鳥(niǎo)不懈努力的心……