追求卓越作文1：

　　追求音樂，體驗一次次努力艱苦地訓練;追求音樂，感受一回回不可避免的錯誤;追求音樂，聆聽一段動聽悅耳的旋律。追求音樂之夢，體驗音樂的快樂。

　　每當看到那張綠色的考級證書，我就會想起去年冬天考級的經(jīng)歷。

　　寒 假剛放三天，我參加了校管樂團的集訓，像往常那樣來到學校上課，以外地得知了令人激動的消息，我們可以參加考級。我高興極了，一直想得到對自己長號水平的 認定，這下終于有了機會，拿到了考級譜子，上面“畫”滿了密密麻麻“小蝌蚪”?？戳诉@個譜子，我渾身頓時充滿了勁兒，只有復雜的譜子，才能大顯身手，讓大 家見識一下我的水平。

　　一回到家，我就信心滿滿的開始了練習，可誰想，還沒吹幾小節(jié)，就出了不少錯誤。我不服，又重新吹奏，卻是錯誤百出。慢慢的， 我的信心一點點消失，仿佛泄了氣的皮球，不由得產(chǎn)生了放棄的念頭。我找到媽媽，告訴她我打算放棄考級，媽媽大吃一驚，急切地問我：“為什么要放棄?”“這 個譜子太難了，我沒有信心，我覺得我吹不下來，下次在試試吧。”我說。媽媽聽后，語重心長地對我說：“孩子，記住，失敗并不可怕，可怕的是沒有了信念，你 小時候畫素面到時候不也堅持下來了嗎?”

　　媽媽說完這些話，小時候畫素描的情景頓時浮現(xiàn)在了眼前。那時，年少的我我不服輸，盡自己最大的努力，把不擅長的素描畫的生動形象，取得了優(yōu)異的分數(shù)，克服了這個小坎坷。如今，這也是我我人生中的一個小坎坷，我要用我的刻苦努力把曲子吹下來。

　　注意調(diào)性，拉準把位，調(diào)整好音準，控制好口型，漸漸地，我用心靈去感受樂曲。隨著一段段旋律被吹奏出來，我的身心也完全沉醉在音樂當中了。我已忘記了考級，忘記了身邊的一切。眼中只有樂譜，心中只有音樂，完完全全的把曲子不遺余力地吹奏的悅耳動聽，吹奏得淋漓盡致。

　　就 這樣，我完美地通過了考級，追求到了自己的音樂之美，在追求的過程中，有訓練，那是堅持之美;有錯誤，那是失敗之美;有旋律，那是心靈之美。不經(jīng)歷風雨， 怎能見彩虹，在追求的過程中，雖然充滿了坎坷，充滿了艱辛，但卻從哪里體會到了幸福。我用心去追求音樂之夢，讓音樂夢想的花朵綻開!

　　追求卓越作文2：

　　追求是什么?是立志，是定下目標。并以“繩鋸木斷，水滴石穿”的精神努力實現(xiàn)之。

　　生命因追求而豐富，追求因付諸于實際行動而精彩。不論是追求什么樣的目標，什么樣的理想，都必須堅持不懈，勇往直前。人生是場漫長的旅行，途中會有坎坷，只有戰(zhàn)勝一個個“攔路虎”，才能最終實現(xiàn)追求的目標。

　　我曾經(jīng)想練好古箏。每當聽到那悠揚的樂曲，看到同學嫻熟地撥動那一根根琴弦，不禁肅然起敬：那普通的琴弦，用靈巧的雙手竟可彈出如此優(yōu)美的音樂!從那刻起，我便定下目標：經(jīng)過一兩年的學習，也能彈出一首首令人陶醉的曲子。

　　剛開始，我就因為別的同學彈得都比我熟練，而我練了很久也不知所彈，直想放棄。我想，放棄吧，知難而退。可是思忖良久，認為學好古箏是我最初的追求，得有一個好的開頭。萬事開頭難啊!沒有一件事是容易的，總得經(jīng)歷風雨，才能看到彩虹。哪個學古箏的人沒有碰到過困難?不能半途而廢!于是，我又決定堅持下去，繼續(xù)追尋著當初稚嫩的夢想。我開始認真地練習，精益求精?？墒?，有一次，我因為用力過度，把一根弦彈斷了?？吹叫膼鄣墓殴~被我糟蹋成這樣，不禁感到愧疚。老師懲罰我一周不許彈琴。一周學習進度很快，我因為沒辦法練琴又落下一大截，又是最不熟練的那個。當我可以再彈古箏的時候，便馬不停蹄地練，終于趕上了學習的進度，甚至是成為了彈得最好的。

　　巖石下的小草教我堅強，峭壁上的野百合教我執(zhí)著，山頂上的松樹教我拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我笑迎冰雪。大自然中的一切，都告訴我：奮力去追求你想要的!持之以恒，鍥而不舍。這個過程是循序漸進，由淺入深的。

　　追求卓越作文3：

　　偉大的事業(yè)需要向困境挑戰(zhàn)的勇氣，也需要始終不渝的精神以及改正錯誤的高遠目光。

　　魯迅先生的一生是不斷探索追求的一生，是為了理想和事業(yè)不懈努力的一生。年輕時的魯迅，為探求救國救民之路，也曾彷徨過，然而一旦明確了方向，就從未停止過奮斗的腳步。他用自己永遠的追求，創(chuàng)造了永存的事業(yè)。

　　每個人都希望成就自己的事業(yè)，當你遭受挫折和失敗的時候，只要你還未忘記你所追求的事業(yè)，你就會頑強的挺過去，即使風浪再大，你的事業(yè)就是你的指路明燈，目的地就在不遠的前方。

　　美國發(fā)明家莫爾斯在1937年制造了一臺電磁式電報機，但由于該機很粗糙，遭到了很多人的嘲諷。然而，他并沒有失去信心，相反，他憑著自己對事業(yè)的追求，經(jīng)過幾年的努力，新型電報機終于被各國普遍采用，揭開了人類科技史的新篇章。如果當時莫爾斯在遭到別人嘲諷后就灰心失望，從此一蹶不振，那么他就不可能發(fā)明電報機。

　　你所追求的事業(yè)，就是你心中的綠洲，是你在大海中航行的啟明星。

　　1508年，意大利雕塑家，畫家米開朗基羅接受了創(chuàng)作一幅大壁畫的任務。任務很艱巨：它要繪在羅馬西斯廷教堂的屋頂上，屋頂高達20多米，面積300平方米，畫中人物有340多個。他夜以繼日地工作，多少次從腳手架上摔下來。經(jīng)過4年多的艱辛努力，終于完成了這幅轟動意大利的巨幅壁畫，為世界藝術(shù)寶庫留下了一幅珍品，而他的身體卻因摔傷而畸形。

　　是什么使他接受了這一艱巨任務?又是什么使他在一次次受傷后仍不放棄?答案便是對他對事業(yè)不斷的追求!

　　偉大的事業(yè)造就了偉大的人物。周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”。經(jīng)過畢生的努力奮斗，終于成就了自己的事業(yè)。

　　歷史上這樣的例子不勝枚舉，讓我們把事業(yè)看成目標，克服種種困難，不斷追求，奔向成功的明天!

　　追求卓越作文4：

　　追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你——題記

　　追求，讓我們的生活更加豐富;追求，讓我們做到了更出色的自己;追求，讓我們實現(xiàn)了生命的價值;追求讓我們獲得了無與倫比的快樂……

　　那追求是什么呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。

　　我們辛苦考上大學，來到大學，混混日子，只為一張紙。學到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影。——這是我們的追求。

　　而蘭徹呢?他極其優(yōu)秀，以第一名的成績畢業(yè)。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學知識而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學，畢業(yè)證書上卻是別人的名字。——這是他的追求。

　　追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實踐是學生鍛煉能力，投身社會的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實踐中的第一次采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的采訪嗎?”我向一對情侶，發(fā)出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空!”我無比失落，但我不灰心又向一個哥哥發(fā)出同樣的請求，這次他答應了，我很開心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪——那時我8歲。

　　追求——讓我們做到了更出色的自己。學校里我和我的同伴們追求著知識，每一次新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會刨根問底，不問個明白決不罷休，日復一日，我知識的儲量已是突飛猛進，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經(jīng)做到了最出色的自己。

　　追求——讓我們實現(xiàn)了生命的價值。

　　追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結(jié)果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恒的腳印!

　　蘭徹依然當著他的科學家，依然在追求著自己的目標!

　　而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠走不到盡頭!

　　追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。