一年一度的高考落下帷幕。

　　與往年相比，今年高考有個(gè)明顯特點(diǎn)就是考生人數(shù)的增加。今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)總計(jì)723萬(wàn)名，較去年凈增110萬(wàn)名，增幅為17.9%，報(bào)名人數(shù)的增量為歷年之最。農(nóng)村考生人數(shù)首次超過(guò)城鎮(zhèn)考生人數(shù)，今年農(nóng)村考生為398萬(wàn)名，占報(bào)名總數(shù)的55%。盡管最終的錄取結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，但恐怕如歷年高考一樣，不可能人人如愿以?xún)敗?/p>

　　面對(duì)高考熱，須有冷思考。特別是對(duì)于那些可能落榜的考生和他們的家長(zhǎng)，正確認(rèn)識(shí)高考，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，理性對(duì)待結(jié)果，認(rèn)真籌劃未來(lái)，要比一味地?zé)馈⒈г怪匾枚唷?/p>

　　我們的社會(huì)正在朝著知識(shí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展，考試是對(duì)一個(gè)人所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，高考也不例外。通過(guò)了高考，意味著可以接受更高層次的教育，獲取更多的知識(shí)和技能，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ);沒(méi)有通過(guò)高考，只要自己努力，仍然可以有多種渠道擁有豐富的知識(shí)，獲得相應(yīng)的學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　學(xué)習(xí)不分先后，成才不拘形式，職業(yè)沒(méi)有高低，任何追求進(jìn)步的人都要終身學(xué)習(xí)。一次高考并不是人生的全部，既不必因?yàn)楦呖嫉某晒ΧJ(rèn)為萬(wàn)事大吉，從此可以高枕無(wú)憂(yōu);也不必因?yàn)楦呖嫉氖Ю幕乙饫?，一蹶不振。蕭伯納說(shuō)：“在這個(gè)世界上取得成就的人，都努力去尋找他們想要的機(jī)會(huì)，如果找不到機(jī)會(huì)，他們便自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”機(jī)會(huì)從何而來(lái)?從不斷的學(xué)習(xí)中來(lái)，從不斷的奮斗中來(lái)。被譽(yù)為“金牌工人”的全國(guó)勞模許振超說(shuō)：“要成就一番事業(yè)，必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。”文憑只是一紙證明，真正的“文憑”是對(duì)實(shí)際工作能力和業(yè)績(jī)的檢驗(yàn)。張立勇是一位普通的農(nóng)民工，因?yàn)樨毨A不了大學(xué)夢(mèng)，但他卻從未放棄自己的理想，堅(jiān)持自學(xué)英語(yǔ)，通過(guò)了國(guó)家四、六級(jí)考試，托?？剂?30分，即將獲得北京大學(xué)的本科文憑。華羅庚僅初中畢業(yè)，但成了聞名世界的數(shù)學(xué)家，沈從文小學(xué)畢業(yè)卻成為文學(xué)巨匠，所以苦學(xué)能夠成材，知識(shí)改變命運(yùn)。

　　學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的作文2：

　　今天，我在學(xué)校讀了一篇文章，叫《成功，等待著你》。讀了這篇文章后，我受益匪淺。

　　《成功，等待著你》這篇文章主要講的是：一個(gè)叫本佳敏·法利尤吉的男孩，他自幼貧病交加，無(wú)依無(wú)靠。有一次，他遇到了一件奇怪的事。一家書(shū)店的書(shū)櫥里有一本打開(kāi)的新書(shū)，那本書(shū)每天都往后翻兩頁(yè)。渴望讀書(shū)的本佳敏每天都到那里去看書(shū)，直到把書(shū)看完。他的行為感動(dòng)了一位慈祥的老人，老人給他可以在書(shū)店里翻閱任何書(shū)的權(quán)力。最后，本佳敏成了著名的作家和記者。

　　讀完這篇文章，我想到了張海迪阿姨，她雖身有殘疾，但她自幼熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自學(xué)成才才有今天的成就，寫(xiě)到這里，我又想起我自己，我想在擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不懂得珍惜，每天我把老師布置的作業(yè)完成后，有時(shí)看電視，有時(shí)上網(wǎng)玩QQ炫舞。我跟同學(xué)比誰(shuí)玩炫舞的技術(shù)高，把時(shí)間都荒廢在這上面。相比之下，我覺(jué)得好慚愧。

　　現(xiàn)在，我決定要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，閱讀更多的課外書(shū)，豐富我的知識(shí)，只要憑著執(zhí)著的勁頭，刻苦的精神。我堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。

　　學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的作文3：

　　我曾聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)改變?nèi)松?rdquo; 即使你的家庭環(huán)境貧窮，家庭經(jīng)濟(jì)不理想的話(huà)，那么，只要讀書(shū)就能改變你的命運(yùn)，而從書(shū)中獲得知識(shí)可以改變你的人生，難道不是嗎?

　　1809年2月12日，林肯出生在一個(gè)貧窮的家庭里，而他的父親是個(gè)鞋匠。由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒(méi)有辦法供他讀書(shū)，他連一年級(jí)也沒(méi)有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開(kāi)墾、勞動(dòng)。林肯自幼勤奮好學(xué)，一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。由于沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書(shū)來(lái)看。他放牛、砍柴、挖地時(shí)懷里總是抱著一本書(shū)，休息的時(shí)候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書(shū)。晚上，常讀書(shū)讀到深夜也不肯上床睡覺(jué)。林肯不斷地讀書(shū)，不斷吸收書(shū)中的精華，最后成為了美國(guó)第十六人總統(tǒng)，還深受人們的愛(ài)戴和尊敬。

　　書(shū)，這個(gè)字對(duì)于我們來(lái)講并不陌生，在日常生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū)，已成為了我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的朋友、無(wú)言的老師。 書(shū)，是一盞指路的明燈，它毫無(wú)聲息地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇;書(shū)，是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引我們，讓好奇的我們?cè)谶@座山中不斷地摸索、探求。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。” 沒(méi)錯(cuò)!田要細(xì)耕，書(shū)要精讀，只有讀書(shū)，才能獲得知識(shí)，有了知識(shí)才能干一番事業(yè)。書(shū)，能讓我們學(xué)習(xí)更多的課外知識(shí)，給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)。

　　讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè)的，每當(dāng)讀到一本好書(shū)的時(shí)候，我就仿佛找到了一位好朋友，每逢我在讀這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛與這位老朋友重逢。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉。”

　　玉是珍貴的寶石，財(cái)富的象征，書(shū)是傳播知識(shí)的工具，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)就像美玉。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起吸收每一本書(shū)里的精華吧!讓我們共同吮吸知識(shí)的甘霖吧!

　　學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的作文4：

　　在2004年一個(gè)熱氣逼人的夏天，我從山東踏上了上海這座國(guó)際大都市的熱土，充實(shí)到上海郵政這個(gè)百年企業(yè)之中，與上海本地員工一起為創(chuàng)建百年郵政的輝煌明天共同努力。當(dāng)時(shí)，涉世未深的我望著陌生的城市、陌生的人群，充滿(mǎn)著茫然與疑惑：上海這所城市以及郵政這個(gè)企業(yè)將會(huì)給我的人生軌跡帶來(lái)如何的轉(zhuǎn)變?

　　我被分配在上海郵政公司郵區(qū)中心局下屬的海運(yùn)航空郵件轉(zhuǎn)運(yùn)站從事轉(zhuǎn)運(yùn)員工作。郵政“全夜航”業(yè)務(wù)開(kāi)通后，為縮短郵件發(fā)運(yùn)時(shí)限，航站的作業(yè)班務(wù)隨之調(diào)整為以夜班為主。面對(duì)場(chǎng)地上堆積如山的郵件，以及緊張的頻次時(shí)限，我與其他職工一起為確保郵件的時(shí)限、質(zhì)量而奮力拼搏。我逐漸適應(yīng)了裝卸卡車(chē)等簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，但同時(shí)清醒地認(rèn)識(shí)到：要在單位擁有立足之地、不被淘汰，必須勤學(xué)業(yè)務(wù)技能，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。為了讓我們這些外來(lái)勞務(wù)工更好地做好本職工作，單位每年組織專(zhuān)題業(yè)務(wù)培訓(xùn)與測(cè)試，我除了認(rèn)真參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，平時(shí)虛心向周?chē)ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老師傅請(qǐng)教問(wèn)題，工余時(shí)間也刻苦背誦地名、學(xué)習(xí)郵件處理規(guī)則。我還專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一本小本子，隨時(shí)將偏僻的地名以及新學(xué)的郵件處理辦法記錄下來(lái)，以便隨時(shí)翻閱。

　　外來(lái)勞務(wù)工的業(yè)余生活較為枯燥。我周?chē)囊恍┬∏嗄昃统聊缬诰W(wǎng)吧游戲。我覺(jué)得這不是一種健康的生活方式。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)將我們吸收到本部門(mén)的讀書(shū)小組中，教導(dǎo)我們?cè)陂e暇時(shí)多多讀書(shū)、豐富生活、認(rèn)明事理。在工作之余，讀書(shū)便成為我業(yè)余生活的一部分。通過(guò)讀書(shū)我了解上海，學(xué)習(xí)知識(shí)，充實(shí)自我。我意識(shí)到不但要提高業(yè)務(wù)技能，還要不斷充電，提高自身文化素質(zhì)。我報(bào)考了成人自學(xué)考試，目前大部分學(xué)科已獲得通過(guò)。2005年，我還鄭重地向黨支部提出了入黨申請(qǐng)，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的政治素質(zhì)，堅(jiān)定共-產(chǎn)主義信仰。讀書(shū)小組組織學(xué)習(xí)《致郵遞員的一封信》、《郵差弗雷德》兩本書(shū)籍，并開(kāi)展讀后感交流。我對(duì)綠衣使者擔(dān)負(fù)的神圣職責(zé)和郵政嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕笥辛松羁痰恼J(rèn)識(shí)：原來(lái)普普通通的工作之中竟然蘊(yùn)涵著如此之深的意義，我們不是從事簡(jiǎn)單裝卸的體力勞動(dòng)者，我們是受人尊敬的綠衣使者：傳郵萬(wàn)里、信達(dá)天下。這種思想轉(zhuǎn)變讓我以高度的工作責(zé)任心、良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神投入到郵運(yùn)通信生產(chǎn)之中。這幾年，單位都組織我們這些外來(lái)務(wù)工人員去觀看上海書(shū)展，感受那種濃厚的讀書(shū)氛圍。今年初中心局成立了全局范圍的外來(lái)務(wù)工讀書(shū)小組，并建立了每季度讀書(shū)小組組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度，我榮幸地?fù)?dān)任了外來(lái)務(wù)工讀書(shū)小組的組長(zhǎng)。7月份，作為中心局讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀成員，在局工會(huì)的組織下，我又有幸參觀了在建中的世博場(chǎng)館，那種激動(dòng)興奮的心情讓我連夜撰寫(xiě)了觀后感，以表達(dá)我如此接近世博，想積極參與其中的心情。

　　讀書(shū)讓我明理，讀書(shū)讓我?jiàn)^發(fā)自強(qiáng)。通過(guò)讀書(shū)，我不但學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，更加明白許多做人的道理。適者生存這個(gè)道理時(shí)刻敲打著我的心靈，讓我在學(xué)習(xí)上不敢有半點(diǎn)松懈。讀書(shū)以其獨(dú)特的魅力豐富著我的工作與生活，并慢慢地成為一種習(xí)慣，于潛移默化中改變著我的命運(yùn)。我要多讀書(shū)、讀好書(shū)，在學(xué)習(xí)中感受知識(shí)的力量，不斷提升自己的智慧。

　　目前，我的愛(ài)人和孩子也來(lái)到上海，我更安心在上海學(xué)習(xí)、工作和生活了。城市讓生活更美好，讀書(shū)更讓我的生活更美好。與其說(shuō)是上海這座城市改變了我的命運(yùn)，不如確切地說(shuō)是知識(shí)改變了我的生活軌跡，我將時(shí)刻掌握住命運(yùn)的咽喉，挑戰(zhàn)自我，主宰命運(yùn)!