卡特是倫敦棒球隊(duì)的教練。在帶領(lǐng)球隊(duì)訓(xùn)練和比賽之余，他經(jīng)常給隊(duì)員們講述自己少年時(shí)的經(jīng)歷。

　　那是1964年，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)愀獾目ㄌ卣媾R畢業(yè)考試，偏偏在緊張的備考期間，不斷有政治家在他家對(duì)面的廣場(chǎng)上組織各種演說(shuō)，這極大地影響了他的學(xué)習(xí)效率。一天，卡特實(shí)在無(wú)法忍受那些喧鬧聲，于是揣著一枚雞蛋來(lái)到廣場(chǎng)。這時(shí)，卡特看見有位身材魁梧的中年人正在臺(tái)上神采飛揚(yáng)地陳述著他的施政綱領(lǐng)，便掏出雞蛋，氣急敗壞地砸了過(guò)去。雞蛋越過(guò)人群，不偏不倚地砸在了演講者臉上，剎那間聽眾騷動(dòng)起來(lái)，卡特這才知道演講者是新任國(guó)家首相威爾遜!

　　安保人員迅速?zèng)_到卡特面前，緊緊抓住他的雙手并反扣在背后。“你們這群混蛋成天在這里大喊大叫，嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)!”卡特不服氣地罵道，試圖掙脫雙手?？刹还芩趺磼暝?，安保人員就是緊扣住不放。這時(shí)，威爾遜清理了臉上的污垢，走下臺(tái)來(lái)。他示意放開小孩，并吩咐安保人員：“把孩子的姓名、家庭電話和地址都記下來(lái)。”

　　人們議論紛紛，猜想這小孩肯定要受處罰，都準(zhǔn)備指責(zé)首相小題大做。誰(shuí)知威爾遜卻說(shuō)：“我的人生哲學(xué)是要在對(duì)方的錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任，為國(guó)家儲(chǔ)備人才。剛才這個(gè)孩子用雞蛋打我，這種行為雖然不對(duì)，但他能從遠(yuǎn)處將雞蛋扔得那么準(zhǔn)，證明他將來(lái)可能是位優(yōu)秀的棒球手。我將他的名字記下來(lái)，是計(jì)劃讓體育大臣栽培他，或許他將來(lái)可以為國(guó)效力。”

　　果然，3天后，體育大臣便派人來(lái)征求卡特的意見，問(wèn)他是否愿意加入棒球隊(duì)。卡特爽快地答應(yīng)了，并在后來(lái)憑借刻苦的練習(xí)成了職業(yè)棒球手，曾三度奪得國(guó)內(nèi)冠軍?；貞浲?，卡特意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“懂得從別人的過(guò)錯(cuò)中發(fā)掘長(zhǎng)處，不僅會(huì)讓不愉快的事隨風(fēng)而去，還能為他人和自己都贏得機(jī)會(huì)。”

　　關(guān)于寬容的作文600字2：

　　倘若你敲開心靈那扇久掩的門，或許你便可以尋回那顆丟失的寬容之心。在我所認(rèn)知的世界里，每一個(gè)圣人都擁有著一顆純潔寬容的心。每每提及擁有寬容之心的人，首先想到的便是孔子了我覺(jué)得寬容是愛(ài)的一個(gè)重要組成部分，假若愛(ài)是五彩斑斕的寶石寬容便是純潔透明的鉆石。

　　就像物理老師說(shuō)的力的作用是相互的，因而同理可知的是寬容別人就是寬容自己。你給別人一個(gè)微笑，一句給別人鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，一句親切的問(wèn)候，寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話語(yǔ)便是寬容。寬容是我們每個(gè)人都應(yīng)該要學(xué)會(huì)的真正道理。

　　在我們的人生中，會(huì)出現(xiàn)許許多多的事情，有的也許會(huì)使你感到生氣，但是只要你露出一個(gè)微笑，一句寬容的話語(yǔ)，這件事情就會(huì)大事化小小事化了。

　　1944年的街道上，吹著冷風(fēng)，刮得人抬不起頭。風(fēng)吹著，鉆心的痛。屋頂、街燈、棉衣上，到處是雪，白皚皚的。然而屋中無(wú)人，只有街道上圍著成群人。那就是德國(guó)士兵。

　　成隊(duì)的德國(guó)士兵，低垂著頭，他們是俘虜。這是德國(guó)士兵敗退的時(shí)期。俘虜散慢地走，圍觀的人憤憤不平。她們大多是在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失去親人的婦女，極其憎惡德國(guó)士兵，若不是警方、軍隊(duì)阻攔，早已沖上去拼命了。

　　風(fēng)還在吹，雪還在下。一個(gè)年邁的老人，走在警方前面，懇請(qǐng)讓她過(guò)去。警察望望她慈祥的面孔，似乎沒(méi)有惡意，便放行了。老婦人徑直走去。她停在一個(gè)德國(guó)兵前，那是一個(gè)骨瘦如柴，餓得奄奄一息的德國(guó)士兵。

　　慈祥的老婦人將手伸進(jìn)口袋，摸出一小塊干了的面包塊遞上，“吃吧!”那個(gè)德國(guó)兵愣了，望望老婦人，終于，“通”的一聲跪下了，淚水無(wú)聲地滑落。其它士兵看見后，也都紛紛跪下，圍觀的婦女停止了咒罵，都拿出面包送上去。街頭，雪未停，風(fēng)依舊，但它卻都是暖風(fēng)暖雪。

　　老婦人的寬容，如一顆透明的心，化解了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的污點(diǎn)。在這紛亂的世界中，去尋回那顆純潔的心——寬容。

　　關(guān)于寬容的作文600字3：學(xué)會(huì)寬容——《窗邊的小豆豆》讀后感

　　《窗邊的小豆豆》講述了本書作者黑柳徹子在巴學(xué)園上學(xué)的種種趣事。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，為我們展現(xiàn)了一個(gè)自由、寬松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園——巴學(xué)園。

　　巴學(xué)園是孩子的天堂，孩子的樂(lè)園，更是現(xiàn)在的孩子們所向往、夢(mèng)想的樂(lè)土。巴學(xué)園的學(xué)習(xí)是那么的快樂(lè)輕松、豐富多彩，孩子們可以選擇自己感興趣的科目學(xué)習(xí)、鉆研，沒(méi)有一味的說(shuō)教、強(qiáng)制的作業(yè)和令人緊張的考試，更沒(méi)有升學(xué)壓力，一切都是那么的從容、淡定，與世無(wú)爭(zhēng)。巴學(xué)園的孩子都是快樂(lè)的天使，在校長(zhǎng)小林宗作的眼里都是一個(gè)個(gè)好孩子。孩子們天真可愛(ài)、純真善良，有缺陷的孩子不用擔(dān)心會(huì)受到任何的歧視。在孩子們的眼里，大家都是一樣的。

　　我常常在想：如果我或我的孩子能在這樣的學(xué)校里讀書、玩耍，該有多好，我將一生難忘那無(wú)比的快樂(lè)呀!但，現(xiàn)實(shí)與理想總有一定的距離。“巴學(xué)園”現(xiàn)在只是孩子們可望而不可及的“海市蜃樓”。也許，10年、20年后，中國(guó)的教育會(huì)走到這一步，但需要我們這一輩人去努力、去爭(zhēng)取。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，一切皆有可能，我們應(yīng)抱著信心去憧憬未來(lái)。我們無(wú)法去改變自己所處的教育現(xiàn)狀，但我們可以學(xué)習(xí)、可以做的是解放自己的思想，改變自己的教育觀念，盡自己所能為教育做點(diǎn)什么。

　　讀了《窗邊的小豆豆》，我學(xué)會(huì)了小林宗作的幽默風(fēng)趣、寬容大度。以前，遇到學(xué)生把簡(jiǎn)單的題目做錯(cuò)或者反復(fù)講過(guò)的話依然記不住的時(shí)候，我常常感到無(wú)比的郁悶，搞不懂只要他們略微用點(diǎn)心，動(dòng)動(dòng)腦子就能做出的題目為什么總是出錯(cuò)呢?每次找這些學(xué)生訂正作業(yè)時(shí)總沒(méi)有好態(tài)度，忍不住地就會(huì)批評(píng)他們，滿懷希望他們能從此吸取教訓(xùn)，記住批評(píng)，錯(cuò)誤再也不會(huì)重犯，可也常常事與愿違，達(dá)不到百分之百的滿意程度，真是夠壓抑的。而現(xiàn)在讀了《窗邊的小豆豆》，了解了小豆豆的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感受了校長(zhǎng)小林宗作的教育理念與教育方法，我也懂得了寬容對(duì)待這些學(xué)生，站在他們的立場(chǎng)去思考問(wèn)題了。學(xué)習(xí)文化知識(shí)并不是每一個(gè)孩子都感興趣，都擅長(zhǎng)的，孩子們感興趣的事情很多，可選擇的也很多，我們真的沒(méi)必要用一個(gè)模子來(lái)塑造他們。許多年以后，也許不善學(xué)習(xí)文化知識(shí)的孩子在其他領(lǐng)域會(huì)有更突出的成就。思想解放了，觀念改變了，再看班級(jí)的每一個(gè)孩子，覺(jué)得他們都很聰明，就連平時(shí)課堂上不愛(ài)動(dòng)腦，回答問(wèn)題東拉西扯的孩子看上去也是那么的可愛(ài)。正如小林宗作的想法一樣，他們都是好孩子。 現(xiàn)在我的學(xué)生們能經(jīng)常見到我的笑臉，課堂上聽到我幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)，學(xué)生的注意力更集中了，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛也更濃了。

　　友好地對(duì)待自己的學(xué)生，寬容地接受他們的錯(cuò)誤，讓孩子們會(huì)從內(nèi)心感受到溫暖，輕松愉快的學(xué)習(xí)吧!

　　關(guān)于寬容的作文600字4：退一步——《將相和》讀后感

　　今夜，我正在燈下讀著《將相和》，當(dāng)讀到藺相如幫趙國(guó)要回了和氏璧，并挽回了趙國(guó)的顏面時(shí)，我覺(jué)得藺相如實(shí)在是太聰明了，是一位相當(dāng)出色的外交家?？墒敲鎸?duì)這樣一位智者，大廉頗并不服氣，想讓藺相如出丑。

　　藺相如得到消息后，故意不與廉頗相見。廉頗因此心中不快，更覺(jué)得自己的想法是對(duì)的，居功自傲起來(lái)，揚(yáng)言要當(dāng)面侮辱藺相如。藺相如知道后，不愿意和廉頗相爭(zhēng)，便處處留意，避讓廉頗，上朝時(shí)假稱有病，以便回避。讀到這，我有些不解：藺相如連趙王都不怕為什么卻怕他小小的廉頗呢?我不由得急著繼續(xù)讀下去，想知道原因。

　　一次偶然，廉頗的車恰巧與藺相如的車相遇，藺相如立刻讓車夫快速駕車躲進(jìn)旁邊的小巷。矛盾終于爆發(fā)。“我之所以躲著廉頗，是為了趙國(guó)的利益。”藺相如的這番話使我豁然開朗，也使廉頗手下的人極為感動(dòng)。于是，藺相如手下的人也學(xué)著藺相如的樣子，對(duì)廉頗手下的人處處謙讓。

　　此事傳到了廉頗的耳中，廉頗為藺相如如此寬大的胸襟所折服，自覺(jué)慚愧，于是脫掉上衣，在背上綁了荊杖，到藺相如家里請(qǐng)罪，并沉痛地說(shuō)：“我是個(gè)粗陋淺薄之人，真想不到丞相對(duì)我如此寬容。”藺相如見廉頗態(tài)度真誠(chéng)，便親自解下他背上的荊杖，請(qǐng)他坐下，兩人坦誠(chéng)暢敘，從此誓同生死，成為至交。

　　藺相如令我敬佩，他性情豁達(dá)，一心為國(guó)家，不畏權(quán)勢(shì)，不慕虛名，是值得學(xué)習(xí)的榜樣。這使我不由想到了那次下課時(shí)，一位同學(xué)正在抽墨水，不小心把墨水甩到了我的衣服上。我不分青紅皂白地說(shuō)了那個(gè)同學(xué)許多難聽的話，此后我也失去了他的友誼。如果我能有故事中的藺相如處事時(shí)的一半冷靜和大度，也不會(huì)導(dǎo)致事情發(fā)展到這種地步。

　　讀《將相和》后，我掩卷沉思：藺相如這種以國(guó)家利益為重，淡泊個(gè)人名利，顧大局，識(shí)大體的品質(zhì)是多么的珍貴啊!我想，如果再遇到同學(xué)間的矛盾，我一定要發(fā)揚(yáng)藺相如的精神，多為他人著想一些，把對(duì)方的利益看得更重一些，這樣情誼就會(huì)更穩(wěn)固，社會(huì)就能更和諧。正所謂：退讓一步，海闊天空。