我承認(rèn)，這段時(shí)間，我做錯(cuò)了很多事。很瘋，很可笑。

　　我不該這么做的，那晚媽媽的話，每一句都那么讓人沉重。

　　媽媽爸爸對(duì)我真的很好。我該長(zhǎng)大，不可以一直像個(gè)小孩，做事顧頭不顧尾。

　　爸爸說(shuō)：“媽媽最近心里很悶堵得慌睡不著覺(jué)。”

　　媽媽說(shuō)：“看到我這樣心真的很痛。”

　　其實(shí)我也很痛。

　　我也搞不懂我到底在干嘛!為什么后來(lái)我會(huì)變成這樣!成績(jī)就這么落得一發(fā)不可收拾。。。

　　像陳敏說(shuō)的，我就是一千古罪人。好吧，有一點(diǎn)外在因素，但那并不可以構(gòu)成全部理由。

　　是我，不務(wù)正業(yè)了!是我，貪玩的心蠢蠢欲動(dòng)了!是我，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位了!是我，放棄了我的夢(mèng)想了!最初的壯志，被我找了太多理由拋棄。到最后，補(bǔ)也補(bǔ)不回來(lái)了。。。

　　陳雪峰說(shuō)過(guò)，我只有3分鐘的熱度，一過(guò)，就沒(méi)了。是的，他是說(shuō)對(duì)了。

　　成績(jī)出來(lái)后，媽媽對(duì)我是大大的失望。而我對(duì)自己，視乎麻痹了。

　　志愿上的學(xué)校，該是一個(gè)也進(jìn)不去吧!

　　我在家不多說(shuō)話了。不代表我抱怨媽媽給我的安排，媽媽說(shuō)，要我讀中專是有多么委屈嗎?不是，但是我還有什么臉面讓媽媽花大量的錢供我讀一門技術(shù)。我想復(fù)讀媽媽不同意了。后來(lái)想想我也覺(jué)得不行，那是浪費(fèi)錢浪費(fèi)青春的做法。聽(tīng)媽媽說(shuō)讓我讀后溪，我是笑了，因?yàn)橐婚_(kāi)始我就在琢磨著要去那里的。不圖別的，就圖近吧。還有，在家學(xué)習(xí)。有媽媽看，興許，我就會(huì)自覺(jué)了。

　　佳麗說(shuō)過(guò)，我們沒(méi)有多少時(shí)間可以在家陪爸爸媽媽的了。只有高中這個(gè)機(jī)會(huì)。離家里近，可以找回小學(xué)那種感覺(jué)，挺好!

　　媽媽說(shuō)：“高中3年決定一生。”

　　曉敏說(shuō)過(guò)，高中是會(huì)很辛苦的。

　　媽媽說(shuō)：“考不好，就是打工了!”

　　媽媽說(shuō)：“你的大學(xué)夢(mèng)。”

　　爸爸說(shuō)：“有沒(méi)有信心?”

　　昨晚你們的爭(zhēng)吵我很自責(zé)。嘀嘀咕咕的你們問(wèn)我說(shuō)什么，其實(shí)我是在說(shuō)：“只要你們不吵架，我會(huì)在最壞的學(xué)校讀出最好的成績(jī)!”

　　關(guān)于自我反思的作文2：

　　今天的天氣不錯(cuò)，我的心情也不錯(cuò)!唯一的缺陷就是肚子奏響了“空城計(jì)”，老爸帶我來(lái)到了街上，準(zhǔn)備買些好吃的。

　　爸爸隨便把車停在了馬路邊，我心里再清楚不過(guò)了，停在這要是警察看到了，是會(huì)罰款的，我好心提醒卻換來(lái)了“閉門羹”，“你就坐在車?yán)?，警察?lái)了和他說(shuō)我買完菜就來(lái)，停一會(huì)沒(méi)事的!”爸爸說(shuō)完就走了，留下我獨(dú)自一人在車?yán)锛m結(jié)，要是警察來(lái)了，我是幫著維護(hù)爸爸呢，還是配合警察的交通治理?我的腦海中仿佛跳出了兩個(gè)小天使，一個(gè)天使說(shuō)：“肯定是幫著爸爸啊，不幫爸爸罰款了，少吃一頓大餐的可是你啊!”而另外一個(gè)小天使卻恰恰相反，說(shuō)：“你爸爸不聽(tīng)你的勸解，搗亂交通秩序，就算罰款，也是對(duì)他的一點(diǎn)小教訓(xùn)啊!”我越來(lái)越糾結(jié)了，原來(lái)為一件事情費(fèi)盡心思那么苦惱啊，現(xiàn)在只能隨機(jī)應(yīng)變，放學(xué)時(shí)段，菜場(chǎng)上人山人海，警察們就快來(lái)管理了，我不停的朝新怡華超市出口處張望，突然，“啪”的一聲打亂了我的思路，一位警察已經(jīng)把罰款單貼在了汽車的玻璃上，那位警察站在車前，好像在記錄著車牌號(hào)，然后他取出手機(jī)，拍了一張照片。

　　此時(shí)的我已經(jīng)非常平靜，看著警察慢慢的離開(kāi)，我已經(jīng)非常明確了，我是對(duì)的!遠(yuǎn)處，爸爸拎著大包小包氣喘吁吁的跑來(lái)，看到罰單，顯示大吃一驚，隨后不由得臉色大變，“你怎么回事，一個(gè)大活人坐在車上還能被貼上罰單?你上的什么學(xué)啊，書都白念了!。。。。。。”我又委屈又生氣，明明是你自己把車停在不規(guī)范的地方，怎么把責(zé)任都推卸到了我身上啊，爸爸口中一直念念有詞：“你的書都白念了!”我又好氣又好笑，品德書上讓大家遵守交通秩序，違章了就是違章，怎么能找理由呢?

　　爸爸啊爸爸，錯(cuò)是你錯(cuò)的先，現(xiàn)在一切都過(guò)去了，要記住這次教訓(xùn)，遵守好交通秩序吧!做個(gè)文明的好市民!

　　關(guān)于自我反思的作文3：

　　今天下午，我在街上游蕩，不知不覺(jué)走到了一個(gè)僻靜的胡同，我漫無(wú)目的的走著，突然“咩咩咩”的聲音撞進(jìn)了我的耳朵。

　　我面前出現(xiàn)了十幾只羊，其中還有幾只很小的羔羊，他們被套著項(xiàng)圈，我的心猛然被收緊，似乎我也被套上了枷鎖。我的腳底上好像被釘上了鋼釘，想離開(kāi)這個(gè)地方，卻寸步難移。

　　我的眼睛漸漸變熱了，在一剎那間，我瞥見(jiàn)了那頭已經(jīng)躺在“屠夫”刀下血泊里的大公羊。他四腳朝天，眼睛中閃出了一道寒光。憤怒地向我擲出了一把匕首，正中要害。她的眼睛睜得很大，又好像含著淚水，似乎在責(zé)怪我的冷漠無(wú)情，為什么不將他從屠刀下解救出來(lái)。

　　“咩咩咩”那些此時(shí)正在去往地獄的羊兒，凄慘的叫著，眼眶中充滿了淚水，好像在乞求我去解救他們，他們把頭靠在一起，好像在抱頭痛哭。

　　這一聲聲叫聲像鋼錐般扎在我的心上，佛家有云：“掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈”。在此時(shí)看來(lái)屠夫就是那比閻羅王還可怕的惡魔天使。

　　人們認(rèn)為地球上除了人之外的動(dòng)物全都可以宰了吃掉，因?yàn)槿耸沁@星球的“主宰”這大概也應(yīng)了弱肉強(qiáng)食的道理吧。佛曰：“放下屠刀立地成佛!”世人什么時(shí)候才能放下屠刀呢?

　　我沒(méi)有辦法拯救他們只有轉(zhuǎn)身離開(kāi)。“咩……”一聲驚雷在我的頭頂上響起，那是良心的譴責(zé)。

　　我陷入了對(duì)生命的沉思，我想：“生命應(yīng)該是平等的，在此處為什么如此不平等呢?”希望人們保護(hù)小動(dòng)物。

　　關(guān)于自我反思的作文4：

　　從今年9月到了41中我向往的中學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，接受到了這里優(yōu)秀教師的良好教育，感受到了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，承受到了和在小學(xué)時(shí)不一樣的學(xué)習(xí)壓力。

　　我知道，到了初中階段，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)知能力的提高，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)越來(lái)越豐富，難度也會(huì)越來(lái)越高。在小學(xué)時(shí)，我上課時(shí)老是注意力不集中，愛(ài)搞小動(dòng)作?；丶視r(shí)不愛(ài)做作業(yè)，光知道貪玩。做作業(yè)馬馬虎虎，粗心大意。我必須反思在小學(xué)階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題和不足，摒棄壞的毛病和習(xí)慣。以良好的姿態(tài)，飽滿的熱情，正確的方法投入初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，以下是我的具體措施：

　　1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，及時(shí)消化弄懂所學(xué)的內(nèi)容。

　　2、回家認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

　　3、利用課余時(shí)間多看有益的課外書，提高自己獨(dú)立思考，自主探究，深化拓展的能力。

　　4、針對(duì)各科目要用不同的學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)要多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)。數(shù)學(xué)要勤于動(dòng)腦思考。語(yǔ)文要多讀、多背、多記，多看、多寫。

　　5、具體要做到：

　　(1)每天讀十頁(yè)書，并說(shuō)出意思，讀完所有書寫讀后感。

　　(2)每天寫一頁(yè)字帖，提高字的工整。

　　(3)寫完作業(yè)，必須按時(shí)上床睡覺(jué)。

　　以下是我的目標(biāo)：

　　雖然我的成績(jī)暫時(shí)不算理想，我有信心通過(guò)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一步一個(gè)臺(tái)階，不斷提高自己。為班級(jí)爭(zhēng)光，不為班級(jí)抹黑，不能退步，要進(jìn)步，超過(guò)其他人，不會(huì)再呆在起點(diǎn)，要沖刺，加油!加油!好好學(xué)習(xí)，天天向上!