我成功了作文800字1：

　　暑假的一天，媽媽、爸爸都不在家，到了做飯的時(shí)間，我腦子里萌發(fā)出一個(gè)念頭：自己試做一次飯。

　　我開始模仿媽媽的樣子試著做飯，先從米桶里取出“小白點(diǎn)”放到飯鍋里，對(duì)著水籠頭開大了猛沖，放水，手在水里淘來(lái)淘去，感受著米在手中的感覺(jué)，細(xì)致地選出米的沙子、小石頭，再用清水過(guò)了兩遍，把水放過(guò)齊手背，開始上爐煮飯。

　　這時(shí)，我的腦子里又有了一個(gè)新的想法：看看米是怎樣做成飯的?

　　開始，水一個(gè)勁地往上冒泡泡，像一個(gè)個(gè)孩子不小心跌倒，而又慢慢地、吃力地爬起來(lái)的樣子，過(guò)的20分鐘后，一個(gè)個(gè)的小水泡和米慢慢地融為一體。這時(shí)，我把火開得小了一些，就坐在折疊椅上看書，看著看著，不知不覺(jué)地睡著了，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　中午，媽媽下班回到家，就問(wèn)：“琳琳，你在家干什么?怎么有一股燒焦的味道呢?”媽媽的喊聲把我從夢(mèng)中驚醒，一躍而起，立刻跑過(guò)去把火關(guān)掉，一看，不好了，飯燒焦了，焦味熏人。心想，這回要挨媽媽打罵了，于是，耷拉著腦袋、低下頭哭著說(shuō)：“媽媽，我原來(lái)想煮一餐飯給你們吃，可是，我剛才睡著了，把飯鍋燒爛了。”可誰(shuí)知道，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而和風(fēng)細(xì)雨地說(shuō)：“沒(méi)事，不就爛了一個(gè)飯鍋嗎，做什么事都有一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程，不懂學(xué)著做就是了。但這事是很危險(xiǎn)的，一定要吸取教訓(xùn)，今后不論做什么事，都要一心一意地做好，千萬(wàn)不要三心二意。”聽了這番話后，我哭得更厲害了，這時(shí)，媽媽把我摟在懷里說(shuō)：“孩子，別哭了，媽媽現(xiàn)在就教你做飯。”頓時(shí)，我停止了哭聲，開始跟著媽媽學(xué)做飯。40分鐘過(guò)去了，我打開鍋蓋，香噴噴的米飯味道撲鼻而來(lái)，我高興地跳了起來(lái)，大聲喊道：“我成功了!我成功了!媽媽真?zhèn)ゴ?”

　　成功給我?guī)?lái)歡笑，也給我?guī)?lái)無(wú)限地瑕想，在人生的道路上，既有成功時(shí)的喜悅，也是失敗時(shí)的悲傷。在前進(jìn)的路上，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都不能畏首畏尾，固步自封，而是迎難而上，攻堅(jiān)克難，最終的結(jié)果只有兩個(gè)字“成功”，也正如古人所說(shuō)的那樣：“失敗是成功之母”。

　　我成功了作文800字2：

　　從三年級(jí)開始，我不知不覺(jué)的養(yǎng)成了粗心大意，馬馬虎虎的壞習(xí)慣。上課做練習(xí)題時(shí)，我不是抄錯(cuò)題就是算錯(cuò)得數(shù)……上課時(shí)犯的毛病考試時(shí)也會(huì)犯。有一次考完試回家，我滿懷信心的告訴媽媽，這次考試一定會(huì)得98分。過(guò)了幾天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻只得了93分。那時(shí)我比較小，一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)到馬虎的后果。

　　與三年級(jí)的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級(jí)，馬馬虎虎的壞習(xí)慣也會(huì)隔三差五的犯一次。記得第二學(xué)期一次考試時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)只有78分，那些有難度的應(yīng)用題我全都做對(duì)了，惟獨(dú)計(jì)算題分?jǐn)?shù)為零。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會(huì)做，又是那個(gè)壞習(xí)慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我絞盡腦汁，終于想出來(lái)了一個(gè)好辦法：在每個(gè)周中因粗心大意而犯的錯(cuò)誤都要寫一張紙條貼在我的小床頭上，并且請(qǐng)爸爸、媽媽監(jiān)督。

　　我按著計(jì)劃實(shí)行了一個(gè)周。這一個(gè)周下來(lái)，我的小床頭快要變成錯(cuò)字、錯(cuò)題的海洋了，風(fēng)一吹過(guò)，上面貼著的紙條嘩啦嘩啦的響。我聽著這個(gè)響聲，心里很不舒服。我本以為一周的錯(cuò)字、錯(cuò)題一般只有三、五個(gè)，誰(shuí)想到錯(cuò)了這么多。以后可不能錯(cuò)這么多，哪怕少錯(cuò)一個(gè)字，一道題都是自己的進(jìn)步啊!

　　第二個(gè)周一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，小床頭上貼的錯(cuò)字、錯(cuò)題明顯減少了。第三個(gè)周、第四個(gè)周、第五個(gè)周……第八個(gè)周時(shí)我的小床頭上一個(gè)錯(cuò)字、錯(cuò)題也沒(méi)有。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一進(jìn)步時(shí)，樂(lè)得一蹦三尺。過(guò)了幾天，我們學(xué)校要進(jìn)行期中考試，這是一個(gè)測(cè)驗(yàn)我到底有沒(méi)有改掉壞習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，認(rèn)真的答卷，特別是做到計(jì)算題時(shí)，我更加小心翼翼。我的試卷答完了，回過(guò)頭來(lái)檢查還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤：最后一道題的得數(shù)應(yīng)該是四分之三，而我寫成了三十四。我認(rèn)真地做了修改。

　　考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考了第一名。發(fā)卷子的時(shí)候，我按捺不住心里的激動(dòng)，忍不住跳了起來(lái)。

　　我成功了。我改掉了馬虎的壞習(xí)慣，并且對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心。

　　我成功了作文800字3：

　　每個(gè)人都有一次小小的成功喜悅，就像那首歌唱的一樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。沒(méi)有人能隨隨便成功……”我的成功是學(xué)輪滑。

　　我的這雙輪滑鞋是媽媽在我12歲生日時(shí)送給我的。輪滑是一項(xiàng)人們廣泛熱愛的運(yùn)動(dòng)，據(jù)書面記載：“輪滑已有兩百多年的歷史了，輪滑是在18世紀(jì)由不知名的荷蘭人發(fā)明的，而真正的輪滑是由美國(guó)的詹姆斯·普利姆普頓于1863年發(fā)明的。”輪滑有三種不同型式的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，分別是花樣輪滑、速度輪滑、輪滑球?；虞喕璧赴ㄒ?guī)定舞、創(chuàng)編舞和自由舞。速度輪滑包括女子21千米半程馬拉松賽、男子42千米馬拉松賽。輪滑球俗稱球刀，看上去是冰球和曲棍球的結(jié)合體。

　　我剛穿上輪滑鞋時(shí)站都站不住，媽媽就摻著我在地上一圈一圈地走。不知走了多少圈，慢慢地我能站穩(wěn)了，可以在地上緩緩地走動(dòng)，開始走得慢慢的，生怕一不小心摔一跤。后來(lái)就能很熟練地走路。練好了走路，媽媽又叫我練習(xí)速度輪滑的三個(gè)基本動(dòng)作，分別是：靜蹲、側(cè)蹬、重心移位。一個(gè)動(dòng)作練了100下，可夠累的，心想：“這回總可以滑了吧!”可還沒(méi)滑幾步，就摔了幾跤。痛得我直叫疼，我對(duì)自己失去了信心。忽然，我的腦海浮現(xiàn)出了一句名言：“永不言敗，永不放棄，堅(jiān)持就是勝利。”這時(shí)，我有了無(wú)窮地力量和信心，就像一位難民遇到挫折后又重心站了起來(lái)。剛開始，我慢慢地在地上練習(xí)滑，心里還有些擔(dān)心，希望不要故技重演。慢慢地我不擔(dān)心了，平衡能力自然把握得很好。速度也變得快了，我真的不敢相信，自己學(xué)會(huì)了滑輪。帶著那份高興，自由自在地在地上一圈又一圈地滑來(lái)滑去。

　　啊!我嘗到了成功的甜頭，成功是什么?成功是靠信心與汗水的付出。從學(xué)滑輪這件事，使我明白了：“一個(gè)經(jīng)不起挫折的人，是不會(huì)得到成功的。只有努力去面對(duì)人生中遇到的種種困難，才會(huì)嘗到成功的甜頭。