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沉默作文議論文800字

時(shí)間: 新華 800字

沉默作文議論文800字篇1

沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。

——魯迅

陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi),車(chē)外的油菜花田,不斷地涌入眼簾。在去往回家的車(chē)上,我和好友正在聊校園趣事。這時(shí)車(chē)上突然上來(lái)三個(gè),身穿黑色衣服的中年男子。其中的一個(gè)中年男子手上拿著一本書(shū)和三張撲克牌。我突然覺(jué)得這些很好奇。剛上車(chē),他邊對(duì)車(chē)上的人說(shuō):“我和大家玩?zhèn)€游戲,我手中有三張牌一張紅桃,兩張黑桃。現(xiàn)在我將它們反面朝上,然后將順序弄混,你們來(lái)猜,哪張是紅桃。所有人都可以參與?!苯又终f(shuō):“”猜中了有獎(jiǎng),這時(shí)與他一同上來(lái)的一個(gè)男子,拿出了100塊錢(qián)作為壓住。我突然明白這是一場(chǎng)騙局。隨后又有兩個(gè)人壓了注。車(chē)上的人個(gè)個(gè)都探著腦袋,“觀賞”著這場(chǎng)“游戲”。大部分人,臉上都沒(méi)什么表情,但眼神中卻充滿了嘲諷,大家似乎都在看笑話。“游戲”繼續(xù)進(jìn)行著。

此時(shí)車(chē)外的油菜花田,正在一步一步的遠(yuǎn)去。

我實(shí)在看不下去了,想起身制止這一切。但又無(wú)能為力。我憤怒地對(duì)我的好友說(shuō):“為什么沒(méi)有人制止呢,這種行為不應(yīng)該出現(xiàn)啊?!蔽夷贸鍪謾C(jī)拍攝,但立刻被人制止,我心一驚,收起了手機(jī)。但趁他不注意時(shí),我又在錄著這一切。坐在我旁邊的叔叔突然對(duì)我說(shuō):”你傻嗎?難道你沒(méi)看出來(lái),他們?nèi)齻€(gè)是一伙兒的嗎?其實(shí)真正受害的只有一個(gè)人。我勸你們還是少惹麻煩?!甭?tīng)到這里,我不禁嚇了一跳,但同時(shí)又非常的氣憤。原來(lái)大家早已看出這一切。只是為了避免麻煩,睜一只眼閉一只眼而已。難道這就是所謂的吃瓜群眾嗎?的確,當(dāng)今社會(huì)見(jiàn)義勇為的人越來(lái)越少。人與人之間缺少了份信任。很多時(shí)候大家都選擇沉默。

其實(shí)沉默并不是解決問(wèn)題的最好方法。也許你此時(shí)為了明哲保身而沉默。當(dāng)你回想到這一切,難道就不會(huì)感到悔恨嗎?人心之間逐漸距離遠(yuǎn)去。在經(jīng)歷過(guò)好心人幫助受害者卻被受害者反咬一口的事后,大家警惕度都越來(lái)越高了。

我想我們應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該挺身而出,而不是縮頭縮尾。真的勇士,應(yīng)該挺身而出。一人興起,群眾就會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。

所以,路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手啊!

沉默作文議論文800字篇2

曾經(jīng),我遇到了許許多多的問(wèn)題,但很多時(shí)候都選擇了沉默。

那是四年級(jí)的一個(gè)課間,我正在操場(chǎng)上嬉戲。突然,“丁零零,丁零零……”,鈴聲似調(diào)皮的小孩,迫不及待地響了起來(lái),同學(xué)們都蜂擁而至地跑進(jìn)了教室,回到座位,準(zhǔn)備上課。

老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室和同學(xué)們問(wèn)好,隨后,露出一副嚴(yán)肅的表情說(shuō):“第三節(jié)課,我們來(lái)談?wù)勓劬Α,F(xiàn)在近視的人有很多,那我們?cè)撊绾伪Wo(hù)眼睛?”老師邊說(shuō)邊在白板上寫(xiě)下“保護(hù)眼睛”幾個(gè)字,然后指著說(shuō):“有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)的?”“我么要多吃水果蔬菜,多看綠色的東西?!薄班拧?/p>

我眼睛低垂著,上牙齒咬著下嘴唇,動(dòng)個(gè)不停,淌了一身汗,心怦怦地跳個(gè)不停,不知道如何是好,是繼續(xù)保持沉默,還是勇敢地發(fā)言呢?我眉頭一會(huì)兒緊皺,一會(huì)兒舒展。沉默可以贏得自尊,不用去思考,但是會(huì)被老師批評(píng);發(fā)言吧,又害怕說(shuō)錯(cuò)了,那該多不好啊。我不禁回想起之前發(fā)生的一幕:

一絲溫暖的陽(yáng)光透進(jìn)了教室,老師指著黑板上的字提出一個(gè)問(wèn)題:“‘模糊’的‘?!且粋€(gè)多音字,如果換成另外一個(gè)音,可以組什么詞呢?”教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)人舉手,我沉默著,老師用生氣的眼神盯著我看了一眼,說(shuō):“胡熙雯啊,你也不知道呀?!”“我……我……”我本來(lái)想說(shuō)知道的,可老師又接著說(shuō)了:‘是‘模樣’,你們不知道嗎?”我一聽(tīng),和我想的一樣呢……

唉,都怪我當(dāng)時(shí)太膽小了,這次我一定要把握機(jī)會(huì)。于是,我拍了拍頭,又反復(fù)思考并組織語(yǔ)言,最后勇敢地舉起手來(lái)。老師的目光終于落到了我身上,我站了起來(lái),握了握拳頭,又松了松,自信滿滿:“看書(shū)不能在光線強(qiáng)或暗的地方。”老師欣慰地笑了:“是的,還要注意寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)、動(dòng)作……”

下課時(shí),老師微笑著對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò)?!蓖瑢W(xué)們也在一旁微微笑。“不錯(cuò)”,這聲音在我耳邊不斷地響起,我又激動(dòng)又驕傲。

沉默雖然能保住自尊,但失去了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),勇敢地表達(dá),才會(huì)有更多的收獲,亮出心聲,一起收獲成功的果實(shí)吧。

沉默作文議論文800字篇3

看上去,他穿了一身破爛,個(gè)子不高,滿頭銀發(fā)胡亂用根筷子簪了就算了事。

背地里說(shuō)人壞話不是我所長(zhǎng),但對(duì)他我實(shí)在不敢恭維。按說(shuō)即便是撿拾垃圾,也能撿得體面,至少在人面前混得個(gè)好印象。他卻整天泡在垃圾桶里,起先,別人見(jiàn)到他還會(huì)善意的打個(gè)招呼,他往往不理會(huì),見(jiàn)他不理,人家便也不再問(wèn)。更讓人討厭的是,他見(jiàn)到落單的小孩拿著飲料瓶,就一直跟到家門(mén)口,不說(shuō)一句話,搶奪手中的空瓶子。大人們拿他沒(méi)辦法,只能告誡家人對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。

一天飯后,我在小區(qū)里散步。在長(zhǎng)椅上坐了,卻看見(jiàn)他正朝這邊緩緩走來(lái),背上背個(gè)破粗布口袋——想是里面塞滿了空瓶,隔老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)鞋子貼著地面單調(diào)的“嚓嚓”聲。我感到一陣惡心,不想他打攪我,起身離開(kāi)。

剛走出小徑,“嚓嚓”聲越來(lái)越響?;仡^望去,他正朝我走來(lái)。我不自覺(jué)加快腳步——“嚓嚓”聲更響了,還有些唐突——那人正小跑著朝我這邊來(lái),我開(kāi)始慌張,不好的念頭從我腦中涌過(guò),定定神,努力讓自己保持鎮(zhèn)定,跑的更快了。

“嚓嚓”聲越來(lái)越響,我衣服的后領(lǐng)被人用力揪住,腦袋上滾落豆大的汗珠,我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身:他氣喘吁吁地站在我面前,簪頭發(fā)的筷子掉了,更多的白發(fā)打著卷露出來(lái),遮住半邊臉。他佝僂著背,邊喘氣邊咳嗽著。見(jiàn)我驚慌的樣子,他著急起來(lái),微微焦急的神色中透出誠(chéng)懇。他攥住我的手,把一個(gè)東西遞給我——那……那是……我的手機(jī)!一定是坐在座位上時(shí)從口袋里滑出來(lái)的!我愣愣地看著他,好久才從驚訝之中回過(guò)神來(lái),結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“謝謝。

聽(tīng)到“謝謝”,他黑亮的臉上閃過(guò)一絲微笑,用手抓抓蓬亂的頭發(fā),轉(zhuǎn)身就走。我忘記他身上的惡臭,一把抓住他的衣角。他驚訝地回頭望著我,又突然好像明白了什么,指指自己的喉嚨,又?jǐn)[擺手。我仿佛被雷擊中,泥塑般呆在原地——怪不得別人喚他他不應(yīng),原來(lái)……他是啞巴!我全身震悚,久久不能平息?;剡^(guò)神來(lái)后,摸摸口袋要給他錢(qián),他粗魯?shù)貙⑽业氖滞崎_(kāi)。轉(zhuǎn)身走向來(lái)時(shí)的路。

天已經(jīng)黑了,路燈亮起來(lái),他瘦削的身影被拉得很長(zhǎng),仿佛隨便一陣風(fēng)就能將它吹倒。我忽然想起剛才給他錢(qián),想必傷了他自尊,想跑去道歉,雙腿卻不聽(tīng)使喚。直到他的背影消融在黑夜中,“嚓嚓”聲被草蟲(chóng)的鳴叫淹沒(méi),我慢慢地沿著剛才跑過(guò)的路,走回家中。

沉默作文議論文800字篇4

相信所有人都不希望有戰(zhàn)爭(zhēng)的存在,大家是多么希望這個(gè)世界是和平的??墒菓?zhàn)爭(zhēng)猶如一把銳利的鐮刀,不知讓多少人忍饑挨餓;不知奪走了多少人的生命……

那天老師不知從何處找到一張照片,面色沉重的說(shuō)道:“同學(xué)們來(lái)看一張照片。”這時(shí)班里所有人都站了起來(lái),三步并兩步的聚在了一起,目光中流露出無(wú)限的好奇。只見(jiàn)一名皮膚黑黝黝的小男孩兒,眼睛大大的好似兩個(gè)乒乓球。他消瘦的身體,連肋骨都清晰可見(jiàn)。大家陷入一片沉思。忽然,幾個(gè)同學(xué)連忙用手捂起嘴巴小聲地嘲笑起來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)在小聲的喃喃道:“真像一個(gè)外星人?!边@時(shí)老師眉毛緊鎖起來(lái),深沉的說(shuō):“安靜,這個(gè)小男孩兒,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)差點(diǎn)丟掉了性命?!甭?tīng)到這句話時(shí),我又陷入了一片沉思。

我想道:非洲不是盛產(chǎn)黃金嗎,為什么又貧窮又有戰(zhàn)爭(zhēng)。記得從書(shū)中讀到過(guò)非洲天氣非常炎熱,夏天大地裂出了一道又一道的大口子,猶如分離整個(gè)世界。想到這事我小聲地自言自語(yǔ)道:“不可能,不可能?!毕奶旆侵奕酥荒艹酝溜瀬?lái)填飽自己的肚子,這時(shí)想到自己曾經(jīng)是多么浪費(fèi)食物,心里不禁感到無(wú)比的羞愧。

干旱襲來(lái)非洲人民更是吃不到自己想吃到的食物,戰(zhàn)爭(zhēng)也表現(xiàn)出了自己無(wú)情的一面,他把這五彩斑斕的世界變成了遍地鮮血的世界;他讓這個(gè)民族家破人亡……多少孤兒在兵荒馬亂的地方尋找自己最親愛(ài)的母親。這對(duì)于這個(gè)民族太不公平了。簡(jiǎn)直是雪上加霜!

親愛(ài)的孩子:雖然不知道你在何處,也不知道你現(xiàn)在的生活怎么樣,總之“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”老天可能今天沒(méi)有眷顧你,但是明天的你一定會(huì)更好!更完美!這時(shí)我又看了看那張照片,小男孩兒水汪汪的大眼睛充滿著無(wú)限的渴望,渴望著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。相信不久的某一天,你一定會(huì)得到你應(yīng)當(dāng)擁有的東西。

“戰(zhàn)爭(zhēng)”你知道嗎,你打破了無(wú)數(shù)人對(duì)美好生活的向往。你強(qiáng)行侮辱了人們的尊嚴(yán)。希望你永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn),永遠(yuǎn)……

沉默作文議論文800字篇5

父母載著我,去醫(yī)院里看望病危的太公。

當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),仿佛在一瞬間就吸引了全部人的注意,他們的目光里充斥了一種新的異樣的神色,有一種特別的詫異?!昂靡粋€(gè)大小伙子嘞”,幾個(gè)阿姨蜂擁向前,以打量的好奇眼光瞅著我,繼而抓散了我剛剛整理整齊的衣服。

一個(gè)面生的婦女坐在我的旁側(cè),雙手搭著大腿,輕輕顫動(dòng)的手指,上上下下打量著我,和我的母親不知在談?wù)撌裁醋h題,一個(gè)不知叫叔叔還是伯伯的青年四處游走著,嘴唇在微微起伏,仿佛是難以接受一群婦女的嘰嘰喳喳,手指在不安一般輕撫他短促的胡渣。他有時(shí)愣神之間,手里抱著的小男孩便一躍而出,搖搖擺擺地站立著,手里奮力的擺動(dòng)著快要生出銹跡的輸液架,直到身旁的阿姨連哄帶撫地將他重新抱入自己的懷里。

不過(guò),自從我入場(chǎng),這個(gè)廖廖數(shù)人的舞臺(tái),似乎揚(yáng)起了“喧然大波”,幾聲吵吵嚷嚷的哄笑,幾句噓寒問(wèn)暖的吃力的普通話,令我難以處處顧及。

而這個(gè)故事的主角太公,卻只是沉默地半坐半躺倚靠在病床,仿佛一只鳥(niǎo)兒?jiǎn)瓮葋辛⒃跇?shù)葉幾盡的的枯枝上,自我叫第一聲“阿太好”之后,似乎再也沒(méi)有了訊息。他只是沉默著,用垂垂老矣的神情來(lái)靜對(duì)天空中的萬(wàn)家燈。

城市的夜晚,總是有萬(wàn)家燭煙。萬(wàn)家燈火在暗夜中點(diǎn)起昏黃之光,而它們也沉默著,獨(dú)對(duì)這天宇下的銀河浩瀚。

這個(gè)老人和我的閱歷相差太多,而我只能揣測(cè)在他被堵住的喉嚨下,有怎樣的聲音可以發(fā)出;在他沉默的外表下,有怎樣的心臟在跳動(dòng);在他塵封的光陰里,有怎樣的夢(mèng)還在追尋。抑或是只是沉默,微笑著獨(dú)對(duì)一切經(jīng)歷過(guò)的,和正在經(jīng)歷的事。

幾個(gè)阿姨把我領(lǐng)的太公面前,他笑著點(diǎn)頭,他會(huì)不會(huì)想到,年輕時(shí),他也曾在某一個(gè)長(zhǎng)者面前,為他送去最后的祝福?

也許罷,在這么一個(gè)晚上,會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)人面對(duì)著親人的喧囂,然后在病床上緬懷著自己的過(guò)去。然后他們沉默,看淡了人世間的浮浮沉沉,以最后的光陰來(lái)詮釋最后的意義一一獨(dú)對(duì)萬(wàn)家燈火。

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