尊重的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的尊重的作文600字,歡迎閱讀與收藏。
尊重的作文600字(精選篇1)
它,在生命最后時(shí)刻贏得了人們的尊重。
它,是我們校門(mén)口的一只流浪狗,毛發(fā)很長(zhǎng)是灰色的,一雙眼睛因年老而變得渾濁,整個(gè)狗看起來(lái)臟兮兮的,身上還有一股臭味兒。
我們每天上學(xué)時(shí)不管一路上聊著多么有趣的話題,到它附近時(shí)都會(huì)閉上嘴,用一只手捂緊口鼻繞開(kāi)它。有時(shí)走過(guò)去后會(huì)長(zhǎng)舒一口氣和同伴對(duì)視一下說(shuō):“那狗可真惡心?。 蔽覀儔焊蜎](méi)正眼看過(guò)那條張臟兮兮的流浪狗,更別提尊重它了,但在那一次,它生命的最后時(shí)刻,贏得了我們的尊重。
那是一天傍晚放學(xué)后,我們悠閑的走出校門(mén),途徑一個(gè)小賣(mài)部,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)高個(gè)中年人從小賣(mài)部里抱著一個(gè)盒子跑了出來(lái),隨后傳來(lái)了老板娘的尖叫,“別跑!”圍觀的人都明白了,卻只是站在遠(yuǎn)處無(wú)人敢上前去。突然一條灰色的影子撲上去,狠狠地咬住了那人的`小腿。
原來(lái)是那條我們都見(jiàn)過(guò)的流浪狗,那人“嗷”了一聲,痛得皺緊眉頭,跌坐在地上,用拳頭使勁的捶打那狗的頭,那狗的眼窩中流出一灘紅色的液體,狗的頭垂了下去卻仍沒(méi)有松口,那人痛得一直嚎叫,幾乎要暈過(guò)去了,這時(shí)不知是誰(shuí)報(bào)了警,警察跑了過(guò)來(lái)把人和狗分開(kāi)。老板娘抱著那個(gè)小木盒說(shuō):“這是我一天的收入??!這狗真知道報(bào)恩啊,我從來(lái)沒(méi)特意喂過(guò)它,就是經(jīng)常把剩飯丟給它,它今天卻知道幫助我……”
這時(shí),我們?cè)僖淮蔚刂匦伦⒁曋@條狗,它已經(jīng)奄奄一息了,我們不再覺(jué)得它臟,不再覺(jué)得它丑,這條狗在我們心中突然高大了起來(lái)。
在沒(méi)有人敢上前的情況下,流浪狗死不松口,最終它用生命贏得了人類(lèi)對(duì)他的尊重。
尊重的作文600字(精選篇2)
尊重是建起友誼之橋的木頭,是打開(kāi)心扉的鑰匙,是人與人之間溝通的前提。
一弦明月掛在梢頭,迷茫的月色透過(guò)樹(shù)葉兒,灑在地上斑斑駁駁的,窄窄悠悠的小巷,長(zhǎng)長(zhǎng)的,青青的石板小路,一直延伸到城外的林間小路,有如飄動(dòng)著的少女的衣襟,拖著修長(zhǎng)的影子。
鉤起了我腦海中的魚(yú),那就是“尊重”。
尋思著如何去尊重,才會(huì)被他人尊重。那一輪明月依舊掛在天上,有星星的陪伴,似乎在告訴我答案。水中在蕩漾的清波,時(shí)不時(shí)將月亮變成波浪,倒影在水中。然而這個(gè)答案始終沒(méi)得出。
在別人危難之時(shí)伸手援助是尊重?朋友之間講文明的語(yǔ)言是尊重?我想:在別人道謝時(shí)的一聲“不用謝”是對(duì)他人的尊重,用文明輕快的語(yǔ)言對(duì)他人講話,是尊重。也許就是那樣,我所理解
的尊重,在生活中終于有人告訴了我這個(gè)答案?!叭绾螌W(xué)會(huì)尊重他人和被他人尊重的答案”
依舊是月夜,我和爸爸在院中欣賞那一輪明月,我無(wú)意間問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題,爸爸猶豫了,過(guò)了一會(huì)兒,他說(shuō):“尊重是每個(gè)人都必須有的,因?yàn)樵谶@世界上人和人之間的橋梁就是尊重,你應(yīng)該
細(xì)細(xì)去體會(huì),“尊重”是一個(gè)抽象的詞,它包含了生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié),只要你去體會(huì)”。
爸爸的'話是對(duì)的,他的一言一語(yǔ)都讓我銘記于心,尊重是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的東西,和愛(ài)一樣,爸爸的回答是對(duì)的“尊重”這個(gè)詞的最佳理解。
的確,尊重是建起友誼之橋的木頭,是打開(kāi)心扉的鑰匙,是人與人之間溝通的前提。
尊重的作文600字(精選篇3)
孟子曰:“敬人者,人恒敬之。”尊重他人是我們立足于社會(huì)的基本?;ハ嘧鹬厥侨伺c人之間交往的必需品質(zhì)。
尊重也分很多類(lèi),有對(duì)長(zhǎng)輩感恩的尊重,有對(duì)朋友真誠(chéng)的尊重,有對(duì)強(qiáng)者崇拜的尊重,還有對(duì)自然法則敬畏的尊重。
人生來(lái)就應(yīng)該感謝自己的父母,父母把我們帶到這個(gè)世界上,尊重他們的教誨是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
朋友是非常重要的。培根說(shuō)過(guò):“把你的快樂(lè)分享給朋友,你會(huì)得到雙倍的快樂(lè),把你的憂愁訴說(shuō)給朋友,你會(huì)減少一半的痛苦?!背烁改福笥咽窃谶@個(gè)世界上溫暖的依靠和傾訴的.對(duì)象。如果我們沒(méi)有對(duì)朋友的尊重,那將會(huì)失去所有的朋友,變的孤獨(dú)寂寞。
對(duì)強(qiáng)者的尊重一定是發(fā)自?xún)?nèi)心的。難道你看到一個(gè)強(qiáng)者的英勇風(fēng)姿后,你不會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重和崇拜嗎?所以對(duì)強(qiáng)者的尊重是內(nèi)心油然而生的。
自然法則自當(dāng)是一個(gè)強(qiáng)大的存在。它可以淘汰違反法則的生命,我們對(duì)它不得不敬畏,尊重自然法則也是必然的。
你不懂得尊重父母,就是不懂感恩的人;你不懂得尊重朋友,就會(huì)成為孤獨(dú)寂寞的人;你不懂得尊重強(qiáng)者,就會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)失敗的人;你不懂得尊重自然法則,就是一個(gè)注定要被淘汰的人。
做為一個(gè)學(xué)生,我們不僅要尊重父母、朋友、強(qiáng)者和自然法則,還要尊重老師。老師傳授給我們知識(shí),讓我們將來(lái)能夠立足于社會(huì),做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
尊重的作文600字(精選篇4)
只有尊重別人,才會(huì)得到別人的尊重。想要看出一個(gè)人是否有教養(yǎng),有禮貌,在餐桌就可以看出來(lái)。使我記憶猶新的一次吃飯,就在那一天。
——題記
那是一個(gè)烏云滿天的下午,天空中一片灰色,微微下著小雨。晶瑩的雨珠拍打在嫩綠的樹(shù)葉上,使其歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈,洗去了身上的灰塵,樹(shù)葉綠得發(fā)亮,使人感到神清氣爽。
明亮的屋里傳來(lái)爸爸的語(yǔ)音:“好的,我們馬上到!”接著,爸爸叫住我:“佳慧,我一個(gè)朋友從外地回來(lái)了,他們叫我們?nèi)ァ馄棚溩羽^’去吃飯,你準(zhǔn)備一下,馬上走。”“哦”。我小聲地答應(yīng)了。
大約過(guò)了十分鐘,我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)精心的打扮后一起來(lái)到了飯店。出來(lái)迎接我們的是爸爸朋友的一家。爸爸的朋友穿著一身西服,紳士地把我們請(qǐng)進(jìn)店內(nèi),那位打扮的花枝招展的阿姨也開(kāi)始和媽媽聊起家常來(lái)。只有我和一個(gè)大約十歲的女孩靜靜地待在門(mén)外,只見(jiàn)她穿著一件粉紅色的裙子,圓圓的臉蛋上有一雙明亮的大眼睛,看起來(lái)十分可愛(ài)。
幾分鐘后,媽媽把我和她叫進(jìn)館內(nèi)。推門(mén)而入,一股溫暖的空調(diào)暖氣迎面吹來(lái)。店里有幾位穿著工作服的服務(wù)員正雙手放在腹前微笑地歡迎顧客。店內(nèi)裝飾十分古樸,透露出一種復(fù)古感。
我們到了一間不大不小的`房間里,爸爸的朋友挽起爸爸的胳膊,示意爸爸坐里面,爸爸笑著說(shuō):“我不坐我不坐,你坐吧!”經(jīng)過(guò)那位朋友謙讓?zhuān)职种缓米谀莾骸_^(guò)了大約二十分鐘,美味的飯菜一道一道上到了餐桌上,爸爸媽媽和叔叔阿姨依然融洽地聊著天。
但是那個(gè)小女孩卻已經(jīng)大口大口地吃著菜,喝著湯,不管大人同不同意,她已經(jīng)津津有味地品嘗了。只見(jiàn)她站起身來(lái),拿起筷子大手大腳地把飯菜不斷地往自己飯碗里夾,直到自己碗里已經(jīng)堆積成小山時(shí)才肯坐下吃,每吃一次都像餓狼一樣撕咬食物,一刻也不停。
當(dāng)看到這場(chǎng)景時(shí),我氣憤地想:“現(xiàn)在的孩子怎么這樣?總要禮貌地等大人們開(kāi)始吃時(shí)再吃吧!”
爸爸媽媽和那兩位叔叔阿姨終于扭頭開(kāi)吃了,他們一個(gè)個(gè)不禁被眼前的一幕驚呆了:飯桌上有十個(gè)盤(pán)子左右,每個(gè)盤(pán)子里還只剩下一點(diǎn)兒食物。
那個(gè)小女孩心滿意足地半躺在椅子上,露出微微笑顏。
既然自己不尊重別人,也就不可能會(huì)贏得別人的尊重。在一個(gè)下雨天里,我領(lǐng)略到了一個(gè)人多么“文明”而又“優(yōu)雅”的風(fēng)采……
尊重的作文600字(精選篇5)
“上帝”,不知是哪個(gè)朝代誕生的名詞?也不知是哪位文人墨客給取的?也許沒(méi)人說(shuō)得出來(lái)吧?照字面的解釋?xiě)?yīng)該是“天上的皇帝”,不可否認(rèn)“皇帝”這兩個(gè)字起得還是蠻有藝術(shù)感和霸氣的。
大家可能覺(jué)得我起這個(gè)標(biāo)題很狂妄,很不地道。聲明一下,我可沒(méi)有一丁點(diǎn)不尊重佛教的念頭,我也是生長(zhǎng)在佛教盛行的潮汕地區(qū)。至于我為什么起這個(gè)標(biāo)題,請(qǐng)大家看完全文,以免引起崇尚佛教的信徒的共憤。
上帝,天上的皇帝,跟人間的皇帝不一樣嗎?不都是為了蒼生?不都是為了黎民百姓?人們常常把顧客比喻成上帝,是因?yàn)轭櫩蛠?lái)光顧讓你賺錢(qián)讓你有經(jīng)濟(jì)能力改善生活甚至享受高質(zhì)量和高品味的生活,所以要像對(duì)待上帝一樣的心態(tài)去服務(wù)客戶(hù),去尊重,去容忍,去微笑,去強(qiáng)顏歡笑,去吹捧等等等等。我覺(jué)得對(duì)用這種方式對(duì)待客戶(hù)是無(wú)可厚非的,只要客戶(hù)開(kāi)心,自己又有錢(qián)賺,那不是皆大歡喜嗎?
而對(duì)于佛教信徒來(lái)說(shuō),上帝是無(wú)所不能的,可以帶來(lái)任何人們想要的一切,唯一要做的就是去尊重他,去供奉他,求好運(yùn),求幸福,求財(cái)利,求婚姻……反正能想到的都可以去求。
我不然,我從不這樣做也從不這樣想,我更愿意把上帝看成是自己的兒女,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信兒女是父母親最大的動(dòng)力。說(shuō)白了,上帝就是一種精神,一種動(dòng)力,一種慰藉,而我需要這些東西。同樣的,我也會(huì)去愛(ài)這些東西,人只要有了這些東西那我相信離幸福一定很近。因而我把上帝看成兒女,去接受他賦予的精神、動(dòng)力和慰藉。
因?yàn)橄駩?ài)兒女一樣愛(ài)上帝,所以我從不供奉,從不跪求,從不把上帝當(dāng)上帝。
尊重的作文600字(精選篇6)
尊重是一種美德。美國(guó)關(guān)系學(xué)大師卡耐基說(shuō)過(guò):“對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重,千萬(wàn)別說(shuō):‘你錯(cuò)了’?!笔灞救A曾說(shuō)過(guò):“要尊重每一個(gè)人,不論他是多么的卑微和可笑?!?/p>
有一年,一家國(guó)外的知名大企業(yè)正在招收員工,招聘的職業(yè)是中國(guó)的首席代表。在千千萬(wàn)萬(wàn)人群中和他們激烈得競(jìng)爭(zhēng)中,有五位學(xué)生脫穎而出,帶卻只能選著一位。他們中有兩位博士,兩位研究生和一位本科生。當(dāng)他們以為是本科生即將淘汰時(shí),結(jié)果卻令人目瞪口呆,被選上的盡然是本科生。考官的理由很簡(jiǎn)單,五位提交資料時(shí),只有本科生是用雙手交給考官的。最后考官說(shuō)了一句:“尊重他人是最基本的要求?!?/p>
前幾年年,澳大利亞的悉尼舉行了一次國(guó)際合唱比賽,中國(guó)的一支童聲合唱團(tuán)與來(lái)自全世界各地的一百多支合唱團(tuán)同場(chǎng)競(jìng)技。當(dāng)孩子們懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)會(huì)場(chǎng)上懸掛著的各個(gè)參賽過(guò)的國(guó)旗中,唯獨(dú)沒(méi)有中國(guó)國(guó)旗。孩子們的表情一下子嚴(yán)峻了起來(lái),因?yàn)樗麄円庾R(shí)到:自己的國(guó)家沒(méi)有得到尊重,比自己沒(méi)有得到尊重更加事關(guān)重大。
于是,當(dāng)輪到孩子們上場(chǎng)時(shí),他們像往常一樣排好隊(duì)形,但有一個(gè)孩子卻走了出來(lái),用流利的`英語(yǔ)向臺(tái)下說(shuō):“我們來(lái)到這里,非常想把自己的歌聲奉獻(xiàn)給來(lái)自世界各地的朋友們,展示我們中國(guó)孩子的風(fēng)采。但是,我們發(fā)現(xiàn),這里沒(méi)有懸掛我們中國(guó)的國(guó)旗,我們感到,這關(guān)系到我們祖國(guó)的尊嚴(yán)。所以我們拒絕演出!”
臺(tái)下先是響起一陣議論,然后是一片熱烈的掌聲。人們都為中國(guó)孩子能維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而舍棄個(gè)人利益喝彩。大賽的組織者慌忙跑來(lái),向孩子們道歉,說(shuō)這純屬工作失誤。于是,孩子們?cè)谧⒁曃逍羌t旗冉冉升起后,放開(kāi)了他們優(yōu)美動(dòng)人的歌喉……
學(xué)會(huì)尊重他人,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人每件事。這像一束陽(yáng)光,給予他人帶來(lái)溫暖。
尊重的作文600字(精選篇7)
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而,不懂得尊重他人的人,也不可能贏得他人的尊重。
我聽(tīng)別人給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。我們國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,周恩來(lái)總理是尊重他人的典范。他時(shí)時(shí)刻刻尊重他人,尊重他人的人格。
一次,因?yàn)樗人?,理發(fā)師一不小心在他臉上劃了一個(gè)小口子,他不但沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師,還馬上向理發(fā)師道歉:“這都怪我咳嗽時(shí)沒(méi)和你打招呼。”并且為了讓理發(fā)師免去這種不安的'心情還留下他吃飯。
周恩來(lái)總理這種尊重他人的表現(xiàn)值得我們學(xué)習(xí),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
人無(wú)完人,人的一生是充滿挫折的,失敗的。只要有自尊的人才能戰(zhàn)勝挫折,奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息,戰(zhàn)勝挫折和失敗,享受成功的喜悅。相反,喪失自尊得人,自輕自賤,甚至自暴自棄。當(dāng)代著名作家文學(xué)家嚴(yán)文井,年輕時(shí)曾經(jīng)報(bào)考過(guò)4所大學(xué),4次落榜。
但是,他沒(méi)有灰心氣餒,更沒(méi)有自輕自賤。強(qiáng)烈的自尊心使他鼓足勇氣,利用在北京圖書(shū)館當(dāng)小職員的機(jī)會(huì),刻苦練習(xí)寫(xiě)作。他雖然沒(méi)有考取北京大學(xué)清華大學(xué),但他的作品在北京的報(bào)刊發(fā)表后,北京大學(xué)清華大學(xué)的學(xué)生們都很羨慕他,清華大學(xué)還請(qǐng)他去開(kāi)座談會(huì)。最終他成為當(dāng)代著名的兒童文學(xué)家。
自尊可以產(chǎn)生巨大的力量,使人不斷進(jìn)取。這種力量是一種強(qiáng)大的力量,約束力,潛力。一個(gè)只要有自卑,就會(huì)努力上進(jìn),提高自己各方面的素質(zhì)和水平。
尊重他人會(huì)贏得尊重,尊重自己也會(huì)贏得尊重,同學(xué)們知道該怎么做了吧!
尊重的作文600字(精選篇8)
尊重如順風(fēng),吹起將要啟航的帆;尊重如明燈,照亮黑暗中摸索的路;尊重如暖陽(yáng)驅(qū)散人心頭的寒冷;尊重如春雨,滋潤(rùn)出希望的嫩芽;尊重如彩虹,其美麗讓人終生難忘。
尊重他人其實(shí)并不難,有時(shí)一個(gè)友好的眼神,一個(gè)善意的微笑,一句真誠(chéng)的祝愿,都會(huì)在他人心中產(chǎn)生美好的印象,改變他人對(duì)你的看法,你就會(huì)收獲意想不到的喜悅,尊重他人,猶如與人玫瑰,手留余香。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)坐著輪椅的殘疾青年想沖過(guò)一道臺(tái)階,幾經(jīng)努力都沒(méi)有成功,正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候,一位俏麗的姑娘從后面走來(lái),殘疾青年的一切,姑娘都看在眼里,她從口袋里掏出一枚硬幣,順手一扔,硬幣剛好落在青年的輪椅下,她非常自然的走到青年旁邊說(shuō):“對(duì)不起,我的錢(qián)掉到你的輪椅下了?!闭f(shuō)著就推起輪椅,那青年便穩(wěn)當(dāng)?shù)纳狭四莻€(gè)臺(tái)階,姑娘說(shuō)了聲“謝謝!”就撿起錢(qián)走了。這一切看起來(lái)那么自然的結(jié)束了,那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情,而是一種尊嚴(yán)和幫助,施愛(ài)者與受愛(ài)者在人格上都是平等的。
是啊,尊重是人生的一個(gè)細(xì)節(jié),但細(xì)節(jié)亦人生,它彌補(bǔ)了我們的缺陷,歷練了我們脫俗的個(gè)性,塑造了我們高貴的靈魂,堆砌了我們生命中的一段段高度。
然而,任何人都不可能完美無(wú)缺,我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒(méi)有理由用不屑一顧的神情去嘲笑他人,一個(gè)真心懂得尊重他人的人,一定會(huì)贏得他人的尊重。
多少笑聲是喚起的,多少眼淚都是因?yàn)橄嗷プ鹬囟傻?,尊重他人的港灣溫情脈脈,尊重他人的清風(fēng)灌滿征帆。尊重他人不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
所以,在國(guó)與國(guó)之間,因?yàn)橛辛俗鹬囟煌谌伺c人之間,因?yàn)橛辛俗鹬囟献?,凡是都以尊重為先,比如:尊老?ài)幼,尊師重教……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)在一代人又一代人手上交接。
尊重的作文600字(精選篇9)
尊重,一個(gè)普遍的詞。有誰(shuí)不想得到應(yīng)有的尊重呢?可得到尊重,最重要的當(dāng)然是你先尊重別人??桑玫阶鹬仉y嗎?
進(jìn)入初三的我們,面臨的是一次次的競(jìng)爭(zhēng),考試的分?jǐn)?shù)決定著自己的路到底該通向哪里,尊重難到只有別人擁有的嗎?我們的尊嚴(yán)到底去了哪里。面對(duì)尊嚴(yán),我們措手不及。一次次考試,一次次名次,難道我們擁有的只有分?jǐn)?shù)嗎?說(shuō)到尊嚴(yán),家長(zhǎng)和老師們誰(shuí)不比我們懂的多,可是他們又給予了我們多少。家長(zhǎng)對(duì)我們的.期望,老師的欣賞,誰(shuí)心里不清楚呢!?可誰(shuí)又能真正尊重我們,給予我們的青春留下一絲快樂(lè)和無(wú)憂。面對(duì)無(wú)情的分?jǐn)?shù),個(gè)個(gè)刺進(jìn)心頭肉。我們的痛,有誰(shuí)看到了,每當(dāng)分?jǐn)?shù),名次一個(gè)個(gè)脫口而出,被那些“冷酷”的耳朵所知曉,我們的尊嚴(yán)已一掃而光,對(duì)于彼此之間擁有的尊重,又談何而起。
對(duì)于分?jǐn)?shù),老師說(shuō)的好:“分?jǐn)?shù)可以讓成績(jī)平平的學(xué)生進(jìn)步,可以讓優(yōu)異的學(xué)生永遠(yuǎn)直前?!奔议L(zhǎng)們說(shuō)的也不差:“分?jǐn)?shù)就是你們的道路基石?!笨蓪?duì)我們來(lái)說(shuō)這是異同的,分?jǐn)?shù)可以讓成績(jī)平平的學(xué)生尊嚴(yán)掃地,讓高高在上的學(xué)生“光彩奪目”一次次的名次會(huì)讓我們對(duì)自己的目標(biāo)有所放棄。這!又有誰(shuí)明白?
我們到底是否擁有尊重,到底誰(shuí)才是擁有尊重的使者。我們開(kāi)始失望,開(kāi)始泄氣,甚至開(kāi)始放棄。這難免讓那些“光彩奪”的人有些“陽(yáng)光四溢”。
難道學(xué)習(xí),考試就是要注定被搏走我們應(yīng)有的尊嚴(yán)嗎?那么,我們到底還會(huì)擁有什么,自由的快樂(lè),未有的拘束,這些還有什么用呢?
“到底誰(shuí)能擁有尊重”我在呼喊著,可是誰(shuí)能聽(tīng)到!誰(shuí)能把尊重還予我們,到底是誰(shuí)!
尊重的作文600字(精選篇10)
“媽媽?zhuān)憧茨莻€(gè)人臉上長(zhǎng)滿了痘痘!”一句稚嫩的童言卻像一道鋒利的劍刺進(jìn)我的心里。于是,經(jīng)過(guò)時(shí)間愈合的傷疤再一次被狠狠撕開(kāi),我的思緒又回到了那個(gè)陰冷的冬日下午……
那天,我們?cè)诒炭障伦鲈绮?,我的心情分外沉重,輕盈優(yōu)美的體操動(dòng)作被我折騰成了沒(méi)有靈魂的機(jī)器人做工。因?yàn)槲覉A滾滾的臉又過(guò)敏了,一大塊的黑紅色的斑點(diǎn)死死地烙印在我的臉上,像個(gè)滑稽的小鬼,我簡(jiǎn)直不敢抬起頭來(lái)。
廣播結(jié)束了。我邁著沉重的步伐靠著墻角一步步地走著,忽然背后一股巨大的力量沖擊得我向前一撲,頓時(shí)跌倒在地,火辣辣的疼痛感吞噬著我。這小小的一個(gè)插曲像半天里起了一個(gè)霹靂,來(lái)來(lái)往往的同學(xué)不再好好走他們的路,而是將一道道目光探向我的身上。“啊,她的.臉好可怕?。 薄皩?duì),像一個(gè)女巫!”“對(duì)!”“長(zhǎng)得也好像丑小鴨?。 睙o(wú)數(shù)刺耳的話語(yǔ)似鋪天蓋地的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在我的身上,更像一頭野獸將我的心一點(diǎn)一點(diǎn)、狠狠地撕得粉碎。我再也無(wú)法在這個(gè)地方待下去,遮掩住噙滿淚水的雙眼,我逃難似的奔離了事故現(xiàn)場(chǎng)……
我想自己永遠(yuǎn)也不能忘記那個(gè)黑色的下午?!爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間將永遠(yuǎn)是溫暖的春天……”收音機(jī)里流淌著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,但是,在那個(gè)下午,我卻沒(méi)有得到一絲尊重,感到一絲愛(ài)意,有缺陷就該被人嘲笑嗎?此時(shí)此刻,我只想對(duì)這個(gè)世界輕說(shuō)一句:“給那些弱小的人一份尊重吧,不要讓他們的心冰凍,讓這個(gè)世界枯竭……”
尊重的作文600字(精選篇11)
“傳統(tǒng)文化是我最好的精神食糧?!鄙谒?,長(zhǎng)于斯,渾金璞玉,天然美質(zhì)。文化盛宴,浸你的魂,攝你的魄,卒成豐富的內(nèi)在。是的,文化是我一生的行囊。
也曾“之乎者也”翩翩儒雅風(fēng)度,也曾大碗喝酒,暢快案酒果子刀切牛肉。文化熏陶渲染、陶冶心性,養(yǎng)育情懷。情感豐富來(lái)源于文化的底蘊(yùn)。正如古語(yǔ)“玉在山而草木潤(rùn),淵生珠而崖不枯”。恰似朗月清風(fēng),不知不覺(jué)文化融在品性里,成為一生的底色。就好比沙龍?jiān)杏只找蜻@樣的奇女子,骨子里都帶著一種動(dòng)人心魄的柔美。亦或是沈從文筆下的翠翠“好似山里的黃鹿,從不想痛苦的事,從不發(fā)怒,從不傷心?!表永镲@現(xiàn)著山水的靈性。這種無(wú)法否認(rèn)又不抗拒的文化的力量,會(huì)讓異域之人賽珍珠在晚年念念不忘曾養(yǎng)育她的中國(guó),帶著一種文化的憂傷。
文化是一個(gè)人的魂魄,無(wú)論是信天游還是沂蒙小調(diào)或是閔音,都在生命里唱響?!堆派嵴劤浴分校合壬笳劻钏?duì)繅?mèng)繞的正陽(yáng)樓的烤肉,薄如紙的燒餅和一鴨三吃的北平烤鴨。老北京的文化符號(hào)連同胡同與冰糖葫蘆刻到他的腦海里,在內(nèi)心中未然成杯。
抑或是葉子說(shuō)她發(fā)瘋地想念南京,想念路邊攤的蝦皮小混沌,想念夜晚柏油馬路上油沆氣混著半酸半甜的果皮的'味道。嗔怪南京人將車(chē)站修在周?chē)G得不像話的群山。這是石頭城的美,南京人的品性。文化地域的美及魅力讓生活豐富且安詳。所以說(shuō),鴻蒙之初接受教育文化自然而然得地域的靈氣。
傳統(tǒng)教育中《顏氏家書(shū)》更是以“令熟讀經(jīng)史子集”為教育目標(biāo)的,潛移默化,耳濡目染,我們成文化的一部分或者或者說(shuō)文化成為自己的內(nèi)在。而這種巨大的影響,是夏懷罵蟲(chóng),玩物成癡的壬世襄的率性人生,是沈從文念念不忘的鳳凰古鎮(zhèn),是莫言傳奇魔幻的山東高密鄉(xiāng)。今生今世,定時(shí)和骨子里的文化白首相依,不離不棄。而羅素感概“參差百態(tài)而幸福本源?!蹦蔷秃王r活的文化一起,幸福到老,行囊永恒。
尊重的作文600字(精選篇12)
從前的我不懂得尊重別人,但自從經(jīng)歷了那件事后,我終于明白,尊重也是一種美德。
那是一次放學(xué)的路上,途中我被幾個(gè)農(nóng)民工攔住,一個(gè)胡子拉碴,嘴上叼著香煙人的沖我問(wèn)道:“小俠們,菜市場(chǎng)是不是從這里走?”
聽(tīng)了他們的話,我心里很不是滋味,頓時(shí)火冒三丈,想發(fā)火頂撞,可又不敢,便一聲不吭地繼續(xù)往前走。
“喂!問(wèn)你話呢!”一個(gè)人在身后大聲嚷道,態(tài)度很蠻橫。
我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),加快腳步,走掉了。
走了一會(huì)兒,我又遇上了一位老奶奶。她笑容可掬,語(yǔ)氣溫和地對(duì)我說(shuō)“小朋友,請(qǐng)問(wèn)一下,航運(yùn)巷怎么走?”
一位老人,竟然對(duì)我這么個(gè)“小俠們”彬彬有禮,真的讓我著實(shí)感動(dòng)。于是,我仔子細(xì)細(xì)地為她指明方向。她聽(tīng)后感激得連連道謝。我忙說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。其實(shí),我應(yīng)該感謝你才對(duì)?!?/p>
老人被我說(shuō)糊涂了,一臉不解的神情,說(shuō):“我向你問(wèn)路,你謝我什么呀?”
“是您讓我體會(huì)到了被尊重的美好!”我快樂(lè)并幸福地笑著。
尊重是種美德,被人尊重,就是一種幸福。這使我不由得想起了那次在學(xué)校發(fā)生的事。
那天,我的.同桌被老師叫去了辦公室。因?yàn)橥泿дZ(yǔ)文書(shū)了,沒(méi)經(jīng)同桌的同意,便私下拿了他的語(yǔ)文書(shū),還不小心將他的語(yǔ)文書(shū)給弄丟了。我想,這下糟了,他肯定不會(huì)放過(guò)我??墒?,我想錯(cuò)了。他知道后,并沒(méi)有責(zé)怪我,也沒(méi)有要我賠,反而安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,我再買(mǎi)一本,誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)?”他的寬容,他對(duì)我的尊重,深深地感動(dòng)了我,讓我很是過(guò)意不去,因?yàn)閺那八獊G了我的東西,我總會(huì)對(duì)他破口大罵,弄得他無(wú)地自容,很沒(méi)面子。
如今,我終于懂得了尊重的重要,尊重讓我把丟失的東西又找了回來(lái)。尊重是種美德!你尊重他人,自然就會(huì)得到他人的尊重,同時(shí),被人尊重,也是一種幸福。不是嗎?