通過寫作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。怎么寫出優(yōu)秀的600字的作文描寫秋天？這里給大家分享600字的作文描寫秋天，方便大家學(xué)習(xí)。

600字的作文描寫秋天篇1

我站在窗臺(tái)前，望著已經(jīng)處在秋天中的江油城。除了街上的人們身上多穿了一些衣服之外，城市中的一切和往常一樣;路旁的風(fēng)景樹仍然在迎著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)，而且依然蔥綠。

我極目四望想找到一點(diǎn)秋的景象，可是我失敗了，城里除了灰色的房子和排列整齊的風(fēng)景樹，根本就沒有印象中那黃葉紛飛，秋風(fēng)颯颯的景象。我只能在腦海中回憶老家此刻的秋。

艷陽高照，藍(lán)天白云，夾在山谷中的小溪緩緩的流著清澈的溪水，小溪邊的土竹在秋風(fēng)中蕩漾，枯黃的竹葉在空中飛舞，有的飄落在泥地上，而有的飄落在溪水中，細(xì)長的黃葉隨著溪水慢慢的向下游流而去，好象一支小船在江面上行駛。我就這樣靜坐在小溪旁邊望著我身旁的藍(lán)天、白云、小溪、土竹、竹葉浮想連篇。

我舉頭向山坡上望去，當(dāng)秋風(fēng)拂過松林一陣陣沙沙沙的聲響，是秋風(fēng)在和松林耳語嗎?還是落葉在傾訴別情離緒?

我靜靜的望著眼前的這一片松樹林。林中的地面一片金黃，小草們就在秋天中變黃老去。表哥把一根燃著的火柴扔向了草地，于是草地上就出現(xiàn)了一大團(tuán)火苗。這不禁讓我想到白居易的詩句：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我輕聲吟唱，無限陶醉我深深地陷入了美妙的回憶當(dāng)中。

涼風(fēng)又一次向我的臉吹來，汽車的聲音，自行車的聲音，小販叫賣的聲音一起涌進(jìn)了我的耳朵。讓我的心一刻也不能寧靜。

啊!老家的秋天，你仍然美麗如初嗎?

600字的作文描寫秋天篇2

家鄉(xiāng)到處有秋天，不信你看:

家鄉(xiāng)的天空有秋天，天空比春天更加湛藍(lán)，透亮，像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。天空上白云朵朵，有的像可愛的小兔子，有的像活潑的小猴子，有的像正在奔馳的馬兒。白云多彩多姿，千變?nèi)f化，美極了!天空上大雁一會(huì)兒排成”一”字飛，一會(huì)兒排成”人”字飛，它們一直飛，飛，飛，它們要飛到南方去過冬。

家鄉(xiāng)的樹林有秋天。樹木大部分變黃了，一陣陣微風(fēng)吹過，一片片黃黃的樹葉落了下來，像無數(shù)只黃蝴蝶在飛舞，然后它們落到大樹地下——回歸大樹地下的根。有句話叫:落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?，F(xiàn)在的情景真是:落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)樹。楓樹葉變紅了，看到這火般的楓樹林，人們不禁會(huì)想起唐代大詩人杜牧的詩:停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。只有松柏一點(diǎn)也不怕寒冷，在秋風(fēng)陣陣吹過的時(shí)候變得更加蔥翠，翠綠。

家鄉(xiāng)的田野有秋天。稻田變黃了，像鋪了一地金子。高梁紅了，紅得像一個(gè)個(gè)燃燒的火把，又像一個(gè)個(gè)紅著臉的少女害羞地低下頭。棉花變白了，像一朵朵天上潔白無瑕的云，又像冰天雪地里潔凈的雪。這些熟透了的莊稼，用自己豐滿的果實(shí)，來回報(bào)農(nóng)民伯伯的辛勤培育。

家鄉(xiāng)的果園有秋天。秋姑娘給果娃娃們打扮起來。她給蘋果娃娃換上紅衣裳，給桔子弟弟換上黃衣裳，給柿子弟弟也換上了紅衣裳。像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠。旁邊那穿著半青半黃衣服的石榴妹妹急了，秋姑娘好像明白了她的意思，立刻給石榴妹妹換上了一件紅褐色的衣裳，石榴妹妹笑了，有的笑開了嘴，有的笑破了肚皮，露出了滿滿的籽。

秋天在校園、在田野、在森林、在各個(gè)角落、秋天的風(fēng)光是無限的，秋姑娘的禮物是美好的，讓我們留住秋天。

600字的作文描寫秋天篇3

她，乘著風(fēng)兒飄飄而來，來得如此輕柔。不知不覺落葉輕舞，才發(fā)現(xiàn)她已在身邊，帶來一個(gè)新的天地，她，就是秋。

澄清的天空，白云縷縷，蒼綠的野草，小花點(diǎn)點(diǎn)，金色的田野，碩果累累，好一幅秋色之圖。

清爽的空氣中流動(dòng)著桂花那淡淡清香，不濃，卻雅。偶一深呼吸，絲絲淡雅的香味沁人心脾，清怡舒適，一種莫名的感覺涌上心頭：好像在那古香的書房里傳來書香、墨香還有那茶香。

每天清晨，開幕就蒙起一層霧紗，又別有一番滋味。在那朦朧的淡霧中天地之界已不分明。蕭瑟秋風(fēng)迎面吹來，一種冰涼的感覺拂過臉龐，若有若無地飄進(jìn)心里，有一種說不出的愜意。霧又退去了，陽光下的空氣更清新了。

陽光下，萬物沐浴著溫暖的光芒。抬頭一望，蔚藍(lán)的天空，高高在上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像平靜的湖面，幾朵軟軟的云兒輕輕地飄在“湖面”上，悠然自得。藍(lán)天下，田野里，不用說，農(nóng)民的臉上也帶著笑，紅撲撲的，額上的汗珠映著喜悅的陽光。那調(diào)皮的果實(shí)從農(nóng)民的手中嘻嘻哈哈地滾進(jìn)果筐里。你看這豐收的景色，這美妙的秋天，多好!

傍晚遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊紅了，不知是太陽的余輝還是楓葉在燃燒?？傊蟮卦谶@一瞬間都被這浪漫的紅色籠罩著，是那樣動(dòng)人，那樣美麗。不久那紅色就暗下來了。

夜色漸漸濃了起來，月光也漸漸亮起來了。月亮剛從云后露出臉來嫣然一笑，卻又泛起朦朧的暈光，似乎害了羞。想必人人都會(huì)陶醉于這秋夜中。抬頭仰望蒼穹中的點(diǎn)點(diǎn)星斗，似有無數(shù)美麗眼睛向我們微笑。

秋，是美的，它的美在于收獲的喜悅。生活是美的，因?yàn)槲覀兛梢圆シN希望，放飛夢想，創(chuàng)造秋的輝煌。

600字的作文描寫秋天篇4

秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向田野望去，金黃色的一片，樹葉呢?秋天的樹葉是多彩的，秋天的樹葉是獨(dú)特的。

午后，我來到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的樹葉像把小扇子。秋風(fēng)吹來，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭，鉆進(jìn)了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會(huì)不會(huì)是被它們扇成這樣的呢?我看了看銀杏樹，它似乎在向我點(diǎn)頭。銀杏樹的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。

小公園里還有一片竹林，現(xiàn)在它的葉子還是那么青翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)挺直腰的綠士兵，保護(hù)著“大自然”這座城堡。怪不得詩人常以松竹梅“歲寒三友”來表達(dá)孤傲的品格。

在眾多樹葉中，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫去紅襯衫，穿上紅棉襖，像一個(gè)美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞，又像一面面小紅旗為中國加油。遠(yuǎn)看，又是別有一番風(fēng)景，楓葉像一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情，又像戰(zhàn)士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺，夕陽西下，楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

傍晚的樹葉在夕陽映襯下像一幅寧靜優(yōu)美的國畫，讓人頓生愛憐。

600字的作文描寫秋天篇5

一年四季總是輪流上班，光陰似箭，日月如梭，就在那一瞬間的轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初二的中學(xué)生了，在經(jīng)過14個(gè)春夏秋冬中，每天都讓我回味無窮。

人們總是喜歡用一種顏色代表一個(gè)季節(jié)，春回大地，萬物復(fù)蘇，溫暖的春天，總是幫白色的冬天涂上美麗的綠色。在夏天烈日炎炎的海灘上照日光浴，天空是藍(lán)藍(lán)的，總會(huì)給人無限的遐想。度過了酷暑耐熱的夏季，我們迎來了五谷豐登碩果，累累的金秋。

其實(shí)我很不明白，為什么秋天是金色的呢?

楓林似火，天高云淡。金桂飄香，金秋送爽。在這金秋佳節(jié)也曾讓古人留下不少佳句，“自古逢秋悲寂涼，我言秋日勝春朝”“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”古人的詩句，給后人留下，無限遐想?！凹拍嗤┥钤烘i清秋”的場景時(shí)不時(shí)會(huì)在我們的腦海里徘徊。

在青山盈盈水迢迢，秋盡江南草未凋的時(shí)節(jié)。我和父母曾去過一個(gè)楓林，要知道楓樹的樹葉呈扇子形到了秋天，楓葉凋落，變成了黃色大小的楓葉鋪在地上，形成了一條金黃色的地毯，游客們總是回情不自禁地走在柔軟的地毯上徘徊，連我也背著楓葉景給吸引住了，恨不得拍多幾張照片向同學(xué)們炫耀，似乎看到了這杜牧當(dāng)年停下馬車在楓林地吟詩的場景。

一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。秋天是一個(gè)五谷豐登的好季節(jié)。我和同學(xué)來到了鄉(xiāng)下，那里秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，麥田里金穗飄香，我們體驗(yàn)了割穗、曬谷、覆田、剝麥殼，考驗(yàn)了我們耐力和注意力，即使?jié)M身大汗，嘗上自己辛辛苦苦收獲來的米飯，和一大桌的農(nóng)家樂，拿起手中的杯，一飲而盡。

范仲淹的《蘇幕遮》中有這樣一句“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上含煙翠”那是我特別喜歡的一句詩，更是寫出了為什么用金色來描寫秋天。

600字的作文描寫秋天篇6

悄悄地，悄悄地，秋姑娘踏著輕快的腳步來了。天慢慢涼了，太陽漸漸遠(yuǎn)了。草尖上有了一點(diǎn)點(diǎn)黃色，就像戴著一頂小帽兒，在秋風(fēng)中不停地?cái)[來擺去，搖曳多姿，似乎在向人們報(bào)告：“豐收的秋天來了”。

我最喜歡秋天的果園。因?yàn)榍锾斓墓麍@里熱鬧非凡，你瞧！果子們都爭先恐后的吶喊著：“快把我們帶回家去吧"！果園里紅紅的蘋果像小朋友的笑臉，它們一個(gè)個(gè)你擠我碰，高掛枝頭，把樹枝都?jí)簭澚搜?，迫不及待等著人們?nèi)ゲ烧?！我摘下一個(gè)又大又紅的蘋果。狠狠地咬了一大口。甜到了心里。果園旁邊的幾棵梨樹上，金燦燦的大鴨梨就像一個(gè)個(gè)可愛的葫蘆寶寶露出了開心的笑容；紅艷艷的大棗沉甸甸的掛在枝頭，調(diào)皮的在樹枝上蕩起了秋千，一串串水靈靈，亮晶晶的葡萄如晶瑩的大眼睛一閃一閃的；黃澄澄的柿子像一盞盞黃金小燈籠在陽光下笑盈盈的，格外燦爛；金黃金黃的橘子把樹枝都?jí)簭澚搜谇镲L(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭；熟透了的石榴也俏皮的咧開了小嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了晶瑩剔透的籽兒……秋天的果園真是到處果實(shí)累累，瓜果飄香。

這時(shí)候，最忙最開心的要數(shù)我們的農(nóng)民伯伯了，他們今天收這個(gè)，明天收那個(gè)，忙的不亦樂乎。他們的臉頰上流下了辛苦的汗水，但那是快樂和幸福的汗水。

秋天的果園，那么美麗，那么香甜。我愛這美麗的秋天！更愛辛勤勞動(dòng)的人們！

600字的作文描寫秋天篇7

一陣瑟瑟的秋風(fēng)緩緩吹過，幾片樹葉便紛紛飄落，像金色的蝴蝶打著旋，像舞者踩著輕盈的舞步。我抬眼望去，家門前的小花園竟早已被秋姑娘光顧。那油得發(fā)亮的綠葉，不知什么時(shí)候被秋風(fēng)這支畫筆 點(diǎn)綴得五彩繽紛了。

我不禁向小花園走去，腳下軟綿綿的，那輕細(xì)的“沙、沙”聲可真好聽。我忍不住彎下腰，拾起一片。噢，原來是一把金色的“小扇子”。我仔細(xì)端詳，這不是銀杏葉嗎?葉片金黃金黃的，只是葉面里 還夾雜著些許淡淡的綠。我輕輕摸了摸，葉脈凹凸不平，我不禁把它放到鼻子下嗅了嗅，嗯，依然散發(fā)著一股淡淡的清香，真獨(dú)特呢!

我直起身，抬頭望樹冠，枝葉還是夏天時(shí)一樣茂密交錯(cuò)，只是有的已金黃，有的半黃半綠，還有的綠葉上鑲上了金邊，像美麗的舞裙。一不小心，我撞到了樹干，滿樹的金葉顫動(dòng)起來，此起彼伏，似乎 在跟我問好呢!

我的興致高漲，去看看爺爺精心侍弄的楓樹吧!楓樹也已開始燃燒，我小心翼翼地摘下一片。你瞧，那樹葉好似人們的手掌，只是葉片還分了七片小葉片，靠葉柄的最大，再往上就變得細(xì)小了。顏色由 葉柄和葉脈開始發(fā)紅，而小葉片還是綠色的。湊近眼前仔細(xì)一看，葉片的邊緣還有細(xì)小的鋸齒，看上去似乎會(huì)很鋒利呢，但輕輕碰一碰，卻是柔軟的。我把它平鋪在掌心，它可真美!

秋風(fēng)舞得銀杏、楓樹都陶醉了，唯有園中的兩棵柏樹四季常青。似乎越是秋冬，越是嚴(yán)寒，它們越是綠得茂盛，一副風(fēng)霜雪雨我獨(dú)秀的架勢。

聞著滿園的香氣，我不舍地走出花園，這才發(fā)現(xiàn)手里竟多了些禮物——樹葉，我要好好保存它們，將它們一一珍藏。因?yàn)槲覑矍锾?，更愛秋天里那片片無私奉獻(xiàn)的樹葉!

600字的作文描寫秋天篇8

是否秋風(fēng)太蕭瑟，使你不愿來往;

是否秋葉太燦爛，映得你難以回返;

是否枯枝太悲涼，惹得你不勝傷感……

我獨(dú)自走在房后的小路上，夕陽伴隨著我。我踢著腳邊的一塊石子，漫無目的的四處轉(zhuǎn)。楓葉被晚霞映紅了，一陣陣秋風(fēng)吹過，涼爽而又寂寞。我坐在一棵大樹旁，倚著樹干，抬頭仰望頭上的枯枝，啊，秋天來了。

秋天來了，回憶小時(shí)和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得那種情景仍在眼前：卉最愛秋天，她喜歡在秋天和我一起玩耍，一起漫步，她愛生拉著我出門，并偷偷的跟我耳語，和我暗中進(jìn)行某種“秘密任務(wù)”，和我當(dāng)偵探。她喜歡和我躺在草地上，和我收集楓葉，沖著我說：“姐姐，我的楓葉又紅又大……”

秋天來了，她已經(jīng)上了小學(xué)，身為小學(xué)生的她奮身于學(xué)習(xí)之中，和我度過的日子也在一天天減少。

我透過樹葉之間的縫隙看到天上，大雁向南方飛去，成群成隊(duì)，云朵飄向四方，打鬧著奔跑。啊，秋天來了。

秋天來了，回憶童年時(shí)代和夢在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種情景浮現(xiàn)在我的眼前：夢是我的小學(xué)同學(xué)，我們之間有著六年的友誼，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家。“夢，這題咋做啊?”“你看，這條邊……”童年時(shí)代，我最愛問夢學(xué)習(xí)上的問題，夢很聰明，也很親切，我一有問題便去找她，我們形影不離，被老師稱為“合二為一”。夢最愛秋天，我們經(jīng)常去公園享受秋的清爽，她在楓葉下微笑，點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)?，F(xiàn)在，她去了滄州上學(xué)，我們兩個(gè)很少見面，我便常去秋天中的公園，回憶我的童年時(shí)光。

秋天來了，我獨(dú)自回憶著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，——和卉在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、和夢在一起的快樂時(shí)光。我站起來，漫步在小路上，繼續(xù)踢著石子向前走。我獨(dú)自迎來了秋天。

秋天來了，秋天中的人來了嗎?