快樂(lè)的暑假作文600字的篇3

時(shí)間猶如一匹飛奔的駿馬，眨眼之間已從指尖溜去。沉重的考試已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是精彩的暑假。

“萬(wàn)歲！”我盡情的歡呼，“我當(dāng)上家長(zhǎng)了！”

這是我爭(zhēng)取已久的事情，這個(gè)暑假爸媽終于答應(yīng)讓我“當(dāng)家做主”了！就在我走馬上任的第一天，爸爸便給我發(fā)這個(gè)月的生活費(fèi)。我鄭重其事地接了過(guò)來(lái)，數(shù)了又?jǐn)?shù)，才小心翼翼的放進(jìn)包里，唯恐它不翼而飛了。

第二天，我很早就起床，拿起菜籃子，直奔菜市場(chǎng)?！拔业冒堰@件事辦好了，讓爸媽知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”我心里盤(pán)算著。

一進(jìn)菜市場(chǎng)，我就看上了蘑菇，張口就要四斤，連價(jià)錢(qián)也不問(wèn)。當(dāng)老板報(bào)出總價(jià)的時(shí)候，嚇了我一跳，蘑菇原來(lái)貴得嚇?biāo)廊?，而且四斤也多得離譜，可是我也不好意思說(shuō)不要，于是硬著頭皮付了錢(qián)。

我提著蘑菇向前走，來(lái)到一個(gè)買(mǎi)菜小攤前，張口就問(wèn)：“這大白菜多少錢(qián)一斤？”我一連問(wèn)了幾次，小販才慢悠悠地說(shuō)：“這是包菜，不是白菜。你要多少斤？”我一聽(tīng)，頓時(shí)臉紅到耳根，也不敢再買(mǎi)，一溜煙地逃走了。之后，我又把章魚(yú)當(dāng)魷魚(yú)，蒜苗當(dāng)大蔥，等等，真是洋相百出。最后，我還買(mǎi)了兩斤海帶回家。

回到家，爸爸看到我的“杰作”，直笑個(gè)不停。哎呀，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！

以后的事情就更糟了，不是忘了洗衣服，就是忘了擦桌子，要么就是燒開(kāi)水的時(shí)候忘了加水……而且還給自己大大增加了零用錢(qián)，結(jié)果不到半個(gè)月，不僅家里亂成一團(tuán)，資金還出現(xiàn)了短缺。沒(méi)辦法，我只能向爸爸辭職。糟糕的是，辭職不被批準(zhǔn)，于是我只能硬著頭皮繼續(xù)干下去。

一個(gè)月終于過(guò)去了，爸爸問(wèn)我還要不要繼續(xù)。我連忙擺手又搖頭：“我現(xiàn)在知道當(dāng)家的難處了，我以后再也不像你們亂要零用錢(qián)了?！?/p>

這個(gè)家長(zhǎng)我當(dāng)?shù)煤懿环Q職，可是，這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，很精彩，我獲得非一般的生活體驗(yàn)！

快樂(lè)的暑假作文600字的篇4

我盼星星、盼月亮，終于把屬于我們自己的暑假給盼來(lái)了。我也終于能撇下沉重的書(shū)包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。我在心里打好了算盤(pán)，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開(kāi)了帷幕

第一樂(lè)章：學(xué)習(xí)之曲。雖然是暑假，但一定會(huì)有作業(yè)。俗話說(shuō)得好：“先苦后甜?！敝灰铱煨┌炎鳂I(yè)做完，還愁不能痛痛快快地玩嗎？所以說(shuō)要抓緊完成作業(yè)。于是我十分努力地做作業(yè)，每天一絲不茍?jiān)谧霭∽?，在?shū)山中攀爬，在學(xué)海里拾貝。

第二樂(lè)章：電腦之曲。每天的作業(yè)做完了，就能用電腦解解悶。我迫不及待地打開(kāi)了電腦，上了網(wǎng)，和我的好朋友高晟灝玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。玩了會(huì)兒游戲也應(yīng)該休息下了，我在網(wǎng)上欣賞起了音樂(lè)，陶醉于優(yōu)美的旋律中。

第三樂(lè)章：模型之曲。整天呆在家里做作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我得到外面活動(dòng)活動(dòng)。對(duì)了，模型班里老師讓我們做的飛機(jī)還沒(méi)試飛呢，正好檢查檢查看看。我手拿“飛魚(yú)”手?jǐn)S模型滑翔機(jī)，用力向上30度左右扔出去，滑翔機(jī)飛上高空，翻了個(gè)跟頭，在空中飛了一會(huì)兒，最后滑翔而下。“太棒了！”我高興的喊道。

“暑假交響曲”奏完了，希望大家喜歡我的樂(lè)章，希望我的樂(lè)章能帶給大家歡樂(lè)，讓大家有一個(gè)快樂(lè)的暑假。

快樂(lè)的暑假作文600字的篇5

盼呀盼，終于盼到了放暑假，但離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了心愛(ài)的老師，離開(kāi)了朝夕相處的同學(xué)，我的心里還真有點(diǎn)空蕩蕩的。

今年的暑假與往年有所不同，培優(yōu)訓(xùn)練大面積縮水，正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)相繼取消了諸如奧數(shù)、作文、英語(yǔ)等培訓(xùn)項(xiàng)目，希望在暑期里充一下電的愿望成了泡影。

為了讓我的暑假生活過(guò)得快樂(lè)而又有意義，我想：

去美麗的農(nóng)村看看，走進(jìn)自然，閱讀自然。去那兒聞一聞泥土的芳香，呼吸一下新鮮的空氣，見(jiàn)一見(jiàn)清澈的小河，看一看綠油油的植物，聽(tīng)一聽(tīng)愛(ài)唱歌的知了，逗一逗可愛(ài)的小貓小狗。

積極參加由社區(qū)居委會(huì)組織的暑期實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)、了解社會(huì)能力。在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，在歡樂(lè)中燃起希望。

多讀幾本好書(shū)。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯?！蔽ㄓ胁┳x，才能從書(shū)中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識(shí)得到增補(bǔ)。我要在熟讀好書(shū)的同時(shí)，做好好詞佳句的摘抄，并撰寫(xiě)好讀書(shū)心得。

參加鋼筆書(shū)法興趣班。老師說(shuō)練字可以靜心怡情，修身養(yǎng)性。它可以陶冶人的思想道德情操，可以提高人的審美鑒賞能力，可以培養(yǎng)人的嚴(yán)禁踏實(shí)作風(fēng)。

暑期時(shí)間較長(zhǎng)，我要合理安排好假期中學(xué)習(xí)、休息和娛樂(lè)等生活。認(rèn)真完成暑期作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)科知識(shí)。當(dāng)然，我也要拍一些照片，用相機(jī)凝固美麗的瞬間，留下美好的回憶。

我的想法不錯(cuò)吧，我要向著既定目標(biāo)邁進(jìn)，不折不扣地力爭(zhēng)完成。

快樂(lè)的暑假作文600字的篇6

暑假來(lái)臨了，這是學(xué)生們最期待的，這些時(shí)間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。這樣一來(lái)，我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來(lái)在這些時(shí)間里，我們可以玩、可以看、可以聽(tīng)很多、可以聽(tīng)很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”，不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來(lái)也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來(lái)作業(yè)做不完，一開(kāi)學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學(xué)生想去和同學(xué)玩，可是爸爸媽媽不準(zhǔn)，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。

我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門(mén)反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂(lè)玩耍的孩子們時(shí)，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí)，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂(lè)地玩。

為了大家可以過(guò)一個(gè)沒(méi)有負(fù)擔(dān)的快樂(lè)暑假，我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的`時(shí)間，少些做作業(yè)的時(shí)間，這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂(lè)的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。

我要一個(gè)快樂(lè)的暑假生活

快樂(lè)的暑假作文600字的篇7

去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。

暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開(kāi)始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問(wèn)題：什么叫文言文?請(qǐng)舉一個(gè)例子?！眿寢屄?tīng)了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文。

告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無(wú)成?！蔽也唤钠鹆苏?，說(shuō)：“回答正確，給紅方加十分?！闭f(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫(xiě)了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個(gè)嘛……

”我見(jiàn)爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分!下面是笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂(lè)，就可以得到加分!”話音剛落。

媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽(tīng)他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的笑話大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你?！蔽衣?tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)……

最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

快樂(lè)的暑假作文600字的篇8

漫長(zhǎng)的暑假終于已經(jīng)過(guò)去了三十多天了。回想起這三十多天，覺(jué)得自己每天真是度日如年?。】墒?，就在這個(gè)無(wú)聊的暑假里，發(fā)生了一件令我既興奮又難忘的事情。

在八月份的某一天，媽媽見(jiàn)我成天都悶在家里，不出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，所以就特意給我買(mǎi)了一副羽毛球拍，讓我運(yùn)動(dòng)。但是我不會(huì)發(fā)球，媽媽卻說(shuō)：“那正好，你就可以去練習(xí)。不要總呆在家里?！甭?tīng)完后，我欣然地同意了。當(dāng)我們來(lái)到老家旁邊的一塊空地上，我突然感覺(jué)到室外的空氣竟如此清新。蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)幾朵悠閑的白云，火辣辣的太陽(yáng)在藍(lán)與白的映襯下，顯得格外鮮艷、亮眼。門(mén)前的幾棵大樹(shù)，都已經(jīng)換上了黃色的新裝，準(zhǔn)備迎接下個(gè)季節(jié)的到來(lái)。

練習(xí)正式開(kāi)始，媽媽首先給我示范如何發(fā)球。將球往上拋，準(zhǔn)備擊球時(shí)注意力一定要高度集中，揮臂一定要用力。媽媽為我示范后，我就開(kāi)始自己去嘗試。第一次發(fā)球時(shí)，由于注意力沒(méi)有集中，失敗了。第二次，由于手臂沒(méi)有用力，發(fā)球失敗了。第三次……失敗。這時(shí)，我真想放棄了，但是媽媽卻極其嚴(yán)肅地望著我，說(shuō)：“你就這樣放棄了嗎？”，聽(tīng)了媽媽的話，我只好把球拍拿起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。練了一會(huì)兒，我的力量增大了，可準(zhǔn)確度還是不行。就在我準(zhǔn)備扔下球拍時(shí)，媽媽卻拿起另一只球拍，與我一起練。我用迷茫而高興的眼神望著媽媽，看著媽媽揮舞球拍的姿勢(shì)，好似真的有點(diǎn)陌生，但卻渾身充滿力量，大概是她用行動(dòng)給予我的鼓勵(lì)吧！我又拿起球拍，和媽媽在烈日下一遍遍的練著發(fā)球。終于功夫不負(fù)有心人，我們汗水的付出，也得到了相應(yīng)的收獲。

這一天，我們?cè)谶@片土地上，流滿了汗水，付出了努力，它使我在這個(gè)無(wú)聊的暑假里，收獲了一份樂(lè)趣，一份堅(jiān)持，還有一份親情。除此以外，羽毛球也成為了我一個(gè)特別的愛(ài)好。