咀嚼作文600字議論文(精品7篇)

選擇合適的素材是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。要選擇與主題相關(guān)、具有代表性和說(shuō)服力的素材，并對(duì)其進(jìn)行合理的組織和安排。咀嚼作文600字議論文應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看咀嚼作文600字議論文，本文為你提供咀嚼作文600字議論文寫(xiě)作技巧和示例！

咀嚼作文600字議論文篇1

飯菜有很多不同的味道，酸、甜、苦、辣。只要我們用心咀嚼，總能嘗出它們各自的味道。生活也有很多不同的味道，酸、甜、苦、辣，只要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，總能感受得到。

背著沉重的書(shū)包，邁著沉重的腳步，推開(kāi)沉重的房門。

“媽?”環(huán)顧四周，空無(wú)一人。

我嘆了口氣，開(kāi)始寫(xiě)那永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)。

“我回來(lái)了——”媽媽一邊脫鞋，一邊遞給我一條巧克力。我看了看封面，又不耐煩地扔了回去：“不吃，這是黑巧克力，苦的!”媽媽驚訝地“啊”了一聲，仔細(xì)地看了看，無(wú)奈地塞進(jìn)了包里。

晚上，爸爸帶著一身的疲倦走進(jìn)了家門。媽媽取出那條我不要的巧克力遞給了爸爸。爸爸看也不看就揣進(jìn)了衣袋，我不禁暗暗好笑。

第二天一早，爸媽就催著我收拾東西去奶奶家。我慢悠悠地踱著步子，絲毫沒(méi)有著急的樣子。

一家人好不容易收拾完，我耳朵里充斥著媽媽大嚷的聲音：“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”已無(wú)力再想別的事情。

終于到了奶奶家。二老忙著炒菜、煮湯，臉上掛著微笑，我又如往常般，翹起二郎腳看著電視，等著時(shí)間慢慢流過(guò)。

突然，一直在忙碌的奶奶停了下來(lái)，臉上帶著那慈祥的微笑，招呼我過(guò)去。

“什么事這么神秘?”我十分好奇。只見(jiàn)奶奶小心翼翼地從懷里拿出了一條巧克力，笑著說(shuō)：“這是你爸爸今天帶來(lái)給你爺爺?shù)摹Ｎ蚁胫銜?huì)喜歡，就拿過(guò)來(lái)了?？靽L嘗，別被你爸看見(jiàn)了!”

那一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了心里有什么東西“咯噔”響了一下。我呆立著，機(jī)械地拆開(kāi)包裝，掰下一大塊巧克力塞進(jìn)了嘴里，任憑淚水涌出了眼眶。

“怎么了?不好吃嗎?”奶奶焦急地問(wèn)。

“甜!很甜!”我輕輕答道。

我沒(méi)有說(shuō)謊。盡管巧克力苦澀的味道充斥了舌根與喉嚨，但有一股甜甜的味道縈繞在心間。

我用心地咀嚼著，感受著它在我心里變得越來(lái)越甜。

咀嚼作文600字議論文篇2

生活看似平淡無(wú)味，蹉跎歲月，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處詩(shī)意無(wú)限。

清晨，陽(yáng)光從窗戶悄悄溜進(jìn)房間，耀眼而溫暖。捧一本書(shū)站在窗邊，與陽(yáng)光面對(duì)面，咀嚼文人墨客的情懷。微風(fēng)襲來(lái)，窗臺(tái)上幾朵初綻的紅花隨風(fēng)搖擺，翩翩起舞，幾縷淡淡的幽香夾雜著墨香悄悄綻放，芬芳而清新。多么詩(shī)意的生活啊!

正午，烏云密布，下起了毛毛細(xì)雨。正如書(shū)中所說(shuō)：”微雨江南，漫步在冗長(zhǎng)的雨巷，雨水濡濕我三秋的情懷。美麗的心情沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開(kāi)，化為墨色的感懷……”雨中，一切都被雨水連接成的珠簾籠罩著，看不清，分不清。只有那細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)打在巖石上、樹(shù)枝上、草地里，彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。雨后，世界一片綠，綠的耀眼。樹(shù)葉上的雨滴滴在地上的小水洼里，發(fā)出清脆的響聲。多么詩(shī)意的生活啊!

午后，太陽(yáng)像小孩子般調(diào)皮，又重新照耀著大地，此時(shí)坐在庭院中的大樹(shù)下，看著夕陽(yáng)，便想起了古人“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惋惜。

傍晚，紅霞裝點(diǎn)了天空。在天和山交界的地方戴上了一串淡紅的項(xiàng)鏈。不一會(huì)兒，天漸漸暗了下來(lái)，一輪金黃的圓月掛上枝頭，皎潔的月光一瀉千里。此時(shí)，便想起蘇軾筆下“庭下如積水空明，水中藻荇交橫”的閑適。我不禁驚嘆，多么詩(shī)意的生活啊!

生活是絢麗多彩的，去細(xì)細(xì)品味咀嚼生活的真味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平淡的生活詩(shī)意無(wú)限!

咀嚼作文600字議論文篇3

愛(ài)是多方面的，父愛(ài)如大山，讓我們依靠;老師的愛(ài)如苦口的良藥，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí);而在我心中，卻有著偉大的母愛(ài)。

母愛(ài)是無(wú)私的、細(xì)膩的，如溪水般輕滑，如泉水般清涼，更如太陽(yáng)般溫暖。母愛(ài)需要咀嚼，才能感受到母親的偉大。

屋外的風(fēng)吹打著窗戶，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)我心間，我不禁打了個(gè)寒顫。今年的冬天比往年更冷些。我依舊在燈下埋頭做著無(wú)盡的作業(yè)，母親在床邊織著毛衣，手指不停地“舞動(dòng)”著。我因?yàn)橥饷娴牡目耧L(fēng)，而停下了手中“勞動(dòng)”。兩手已經(jīng)凍得發(fā)紫。母親也停住了手中的活，用那雙慈祥的眼睛看看我，溫暖地問(wèn)：“怎么了?”我不作聲，她走過(guò)來(lái)，用她那雙溫暖的大手緊緊地握著我冰冷的小手，輕輕地搓了搓，笑著問(wèn)我：“還冷嗎?”我說(shuō)：“不冷了，可心很冷。”

她走出了房門，我繼續(xù)做作業(yè)，可窗外的風(fēng)仍在咆哮。母親端進(jìn)一杯熱牛奶，放在盯上，繼續(xù)手中的活，說(shuō)：“冷就喝喝牛奶吧!”我喝了一口，似乎牛奶中有一種特殊物質(zhì)，我的心不再冷了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，里面有您的愛(ài)，真好喝!”她用她那美麗的微笑回應(yīng)我，為我披上織好的毛衣，溫暖極了。這個(gè)冬天不再冷了。

母愛(ài)是人間極品。如今嘗到了季羨林《永久的悔》更覺(jué)得母愛(ài)是偉大的。母親依舊在我身邊，為我遮風(fēng)蔽雨，只是為了讓我健康成長(zhǎng)。

咀嚼母愛(ài)，才能感受到人間親情。耳邊依舊響起人人傳頌的《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”是的，我們?cè)谀赣H心里都是塊寶。

品味人間真情，咀嚼母愛(ài)，為愛(ài)而努力。

咀嚼作文600字議論文篇4

如果我是一只牛，我也愿意每天倒嚼幾番，去咀嚼被我囫圇吞下的親情。

——題記

早晨一起床，我的耳邊響起媽媽親切的叮囑。我一如既往地慢吞吞地穿衣、洗臉、漱口，然后坐在餐桌前，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎軏寢屧缙饻?zhǔn)備的早餐。

哦——今早又吃面條。

索然無(wú)味的面條充斥著如烈炎般滾燙的熱氣，整碗面迎面撲來(lái)熱浪般的水蒸氣，把睡眼惺松的我毫不客氣地喚醒。

我下意識(shí)往后仰，隔著老遠(yuǎn)吹涼面條，接著似蝸牛一般一根根吸溜著面條?！搬蹋t到了，快點(diǎn)吃啊!”媽媽的聲音從客廳傳來(lái)，我皺了皺眉，不情愿地加快了速度。

面條好像會(huì)生長(zhǎng)似的，和我比速度。我一邊費(fèi)力地吃著，它一邊盡情地膨脹。終于，我最后一絲耐心被媽媽焦急的提醒打斷。我起身，放下筷子，再不看一眼被我拋棄的面條。

抬眼一望，我心下吃驚——快七點(diǎn)了!我忙穿著鞋子背著書(shū)包往樓下奔跑——也許我的鞋帶都還未系好。我把書(shū)包塞進(jìn)媽媽電動(dòng)車的前面，趕快躍上后座。

媽媽的怒火終于被我點(diǎn)燃了。在電動(dòng)車發(fā)動(dòng)的一瞬間，媽媽?xiě)嵟挠?xùn)斥隨風(fēng)吹打在我臉上，“你天天磨磨蹭蹭地都干了些什么?一大早起來(lái)，我連水都給你倒好了，你怎么還這么慢啊!”她幾近咆哮，我卻感到委屈，以及同樣的憤怒。

媽媽似趕赴前線的戰(zhàn)士，奔馳得飛快只為幫我不要遲到。我的時(shí)間，都是媽媽為我爭(zhēng)分奪秒搶回來(lái)的。

我突然就想到了牛。有四個(gè)胃的牛每天都會(huì)花一段時(shí)間在享受倒嚼后唇齒之間的滿足，像是把每根青草，細(xì)細(xì)回味，感受更深醇的甘美滋味。

我突然又后悔起來(lái)。

我很愧對(duì)媽媽那簡(jiǎn)直無(wú)微不至的愛(ài)。

如果我是牛，我會(huì)學(xué)著——學(xué)著慢慢的把親情，在心中咀嚼一遍。

咀嚼作文600字議論文篇5

風(fēng)塵仆仆，街道上，又揚(yáng)起了一陣灰土。伴隨著那刺鼻的泥土的惡臭，空中似是還飄著幾具死寂的蟬的遺體，落在腳邊，仿佛有意將我絆倒，使我頹然摔入那骯臟的塵中，與它們一同死去。

我定然不會(huì)忘記，在那一刻，天空似有陰云滾滾，電閃雷鳴，陽(yáng)光被斷然隱去，化作一縷刺骨的風(fēng)，猛然襲入我單薄的衣襟。那腥紅的榜單也顯得那么盛氣凌人，仿佛在提醒我這次失敗，將辜負(fù)多少人的信任與期待。

還記得不久前，母親的關(guān)懷，父親的鞭策，兄弟的支持，老師的鼓勵(lì)，都融入了一杯杯熱飲，一聲聲話語(yǔ)，一次次擊掌言歡，一道道不倦教誨……而今，這些回憶都將如煙而散，沉入海底。

大夢(mèng)初醒，只覺(jué)兩袖空空而無(wú)依傍。

邁著艱難的步子回到家中，暴風(fēng)雨般的批評(píng)并未入耳——事實(shí)上，家中寂寥無(wú)人，驚悚的風(fēng)刺過(guò)窗棱，發(fā)出恐怖的呻吟，刀絞般侵入我的內(nèi)心。

回到自己的房間，丟下自己的書(shū)包，走到了自己的案前，卻看見(jiàn)一張陌生而又熟悉的紙條，寫(xiě)著一段陌生而又熟悉的字。

閱過(guò)那一行行優(yōu)美舒暢的文字，只見(jiàn)落款處，映著一個(gè)人的名字，她曾給予我無(wú)盡的關(guān)懷，對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)煩心而又溫暖的話語(yǔ)，她便是我永生都無(wú)法忘懷的人——我的母親。

那一刻，我只覺(jué)得天空煙消云散，大地一碧萬(wàn)頃，飛禽鳴聲悅耳，四海波瀾沉鱗。一切的一切仿佛都在告訴我，我沒(méi)有失敗!我還有家人，還有師友，還有那永恒不變的信任與期待，所以這次的挫折，我一定要邁過(guò)去!

柔風(fēng)輕拂，但聞筆聲默默而無(wú)憂煩。

時(shí)隔不久，那道火紅的榜單再次映入眼簾。霎那間，那輪驕陽(yáng)又放射出了它那原有的燦爛與輝煌，在這殘菊吟秋之際，竟亦有和煦的東風(fēng)悠揚(yáng)而來(lái)，吹去了，我心中的一切的煩惱，似也在空中繪出了一聯(lián)警句：

瀚海梨花未覺(jué)險(xiǎn)，浩洋梅葉已成鋒!

咀嚼作文600字議論文篇6

宇宙茫茫，萬(wàn)種生物生存其中。

在無(wú)垠的宇宙中，那燦爛的銀河系中有一顆水藍(lán)色的小星球。這顆小星球上，誕生著一種獨(dú)特的文化，而這種獨(dú)特的文化，來(lái)自一個(gè)偉大的民族——中華民族。

那“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的黃河，搖著中華民族沉睡的搖籃，孕育出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化。那“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的長(zhǎng)江，奔流著它的江水，載著大大小小的船只，也釀造了清婉的浙劇及揚(yáng)名天下的黃梅戲。

這，都是我們雋永的文化。

秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著，隋朝大運(yùn)河的波浪依舊拍打著千年的岸堤。

曾經(jīng)的華夏，繁盛一時(shí)，繁華盛世也會(huì)隨著時(shí)光車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)而緩緩注入歷史長(zhǎng)河的無(wú)底深淵之中，而那拂著一層塵埃的文化，卻會(huì)永遠(yuǎn)保留。

孟姜女的哭聲凄慘悲慟，纖夫的號(hào)子依舊在耳邊縈繞;那沉淀了千年的繁盛、屈辱、興亡、悲憤，這些文化遺產(chǎn)熨帖著人們坎坷不平的心靈，將肅穆呈于世人。刀光劍影去了，長(zhǎng)歌悲哭停止了，豪情廝殺消散了，卻只留下千年松柏的枝葉繁茂和那娓娓道來(lái)的輕風(fēng)耳語(yǔ)。

先秦的詩(shī)經(jīng)楚辭，有“青青子衿，悠悠我心”的求賢者渴;兩宋的詞作佳篇，有“凄凄慘慘凄凄”的迷惘徘徊;盛唐的詩(shī)作萬(wàn)卷，有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?明清的長(zhǎng)篇小說(shuō)有“三打祝家莊”、“智取生辰綱”的不朽創(chuàng)作。傳承《孟子》，傳承《論語(yǔ)》，傳承《春秋》。這些，是中華民族的中華文化。

掬一懷山中清泉，在云霧彌漫中，肆意揮灑。品一杯云霧仙茗，沉醉山水間，聆聽(tīng)亙古的千年傳唱，享受文化，咀嚼文化的盛宴，品味文化的芳香。

我們的文化。中國(guó)的文化。世界的文化。用心咀嚼文化，品味文化亙古的清香。

咀嚼作文600字議論文篇7

吟一首詩(shī)，品一闕詞，徜徉于詩(shī)山詞海之中。咀嚼詩(shī)詞，妙哉!

時(shí)光變遷，歲月已逝，品故國(guó)詩(shī)情。

“春花秋月何時(shí)了?往事知多少?！蓖鰢?guó)，是沉痛之思，是傷懷之念?！暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改?！蹦顕?guó)，是詞宗之感，是大小周情?！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕?！眻?bào)國(guó)，是英雄之氣，是壯士之魂。咀嚼詩(shī)詞，品王國(guó)的興衰榮辱，悟帝王的千古柔情，感歲月的匆匆變化。一聲悲嘆，一曲長(zhǎng)歌。

高山流水，小橋人家，望錦繡河山。

“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰(xiàn)”，是月夜中春江靜謐之美;“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，是黃河磅礴壯觀之美;“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”，是物是人非的蒼涼之美。若虛在吟，太白在詠，在唱。咀嚼詩(shī)詞，品山川美景之絢麗，嘆神州大地之多彩。一座小峰，一條大河，匯集于其中。

怒發(fā)沖冠，滿腔惆悵，嘆少年豪情。

“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓。”辛棄疾在高臺(tái)上，舉目眺望，煙雨朦朧，但現(xiàn)實(shí)卻是“而今識(shí)盡愁滋味”，輕搖首，莫低頭，且看東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”。何為愁?何為恨?暫看我率領(lǐng)千騎，卷盡原野，重返少年。雨，淅淅瀝瀝地落著。船中，蔣捷輕聲吟道：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅蓮昏羅帳。”少年，是多么令人向往的詞啊!咀嚼詩(shī)詞，重打精神，堅(jiān)信：歷盡千帆，歸來(lái)還是少年。

故國(guó)詩(shī)情，錦繡河山，少年豪情……他們?cè)陲L(fēng)云變化中，在白云蒼狗中，凝聚，升華，共有一個(gè)名字：詩(shī)詞。

“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月?！本捉涝?shī)詞，咀嚼生活，咀嚼人生。一聯(lián)詩(shī)，半片詞，一生情……