600字雨作文篇1

雨，在炎炎夏日，突然的來了。在知了的鳴叫聲中，來了。在人們抱怨時(shí)，如同為了安撫人們?cè)飫?dòng)不安的心一般來了。

沙——沙沙，沙——沙沙……

起初，雨如同在與人們竊竊私語(yǔ)，輕柔的聲音落在植物的葉子上，仿佛天地間只剩下了雨。銀色的雨絲裝飾天地，又仿佛天地襯托雨的輕盈。如同粗心的天使落下的羽毛，此時(shí)的雨，比潔白的雪還要美上幾分。讓人欲罷不能的愛上了這純而美的雨。

沙啦——啦，沙啦——啦……

后來，雨漸漸大了。仿佛天地散落的音符，演奏著一首首屬于自已的歌。這歌是只屬于大自然的歌。雨點(diǎn)如同無(wú)數(shù)柔軟輕緩的手指，而那些石頭、花朵、植物的葉子，則是那黑白分明的琴鍵。這音樂，似乎是氣勢(shì)磅礴的軍歌，又似歡樂活潑的兒歌。在這音樂的世界中，我忘了下雨時(shí)的寒冷，忘了世界，也忘了自已……

嘩——啦啦，嘩——啦啦……

等我回過神時(shí)，那優(yōu)雅緩慢的歌聲，已變成了快節(jié)奏的流行歌?？捎植皇俏夷苈牫鰜淼?，也許，它是大自然的專屬歌曲吧!

滴答——滴答，滴答——滴答……

漸漸的，雨小了，好似玩累了的孩子該回家了。我多么不舍啊!似乎雨也感受到了我的心思，安慰似的，一滴涼涼的雨點(diǎn)落在我的臉龐。仿佛是雨點(diǎn)輕輕的親吻我的臉旁。我笑了，仿佛一個(gè)得到糖的孩子。也許，在雨中，人們往往會(huì)把最真實(shí)的有感情表達(dá)出來。因?yàn)橛晔悄敲吹募?，那么的真，那么的美，讓人忍不住的坦誠(chéng)相見。雨，總是會(huì)讓人驚喜!

雨，停了。

隨著雨的落幕，風(fēng)也不知什么時(shí)候走了，一切都是靜靜的。安靜的讓人難受。咦，天空中什么時(shí)候掛上了一條彩虹?大地又熱鬧了起來，人們紛紛討論著雨的禮物——彩虹……

600字雨作文篇2

晴朗的天空突然烏云密布，雷聲響起、雨滴飄落，眼見這場(chǎng)大雨還要一會(huì)兒才能停，一瞬間街上的人群消失的無(wú)影無(wú)蹤大家都到四處去避雨了。

原本有著人山人海的商店街，現(xiàn)在卻因這場(chǎng)大雨害的人群都躲藏再建筑物內(nèi)，我也快步跑到騎樓去避雨。而身旁的人群卻一窩蜂的全涌進(jìn)了大賣場(chǎng)，只有我獨(dú)自站在騎樓，想起了奶奶家的院子。

小時(shí)候，我在奶奶的院子里玩，就像今天一樣，突然下雨了，奶奶在門口叫我快回去，回到家里，桌上放了杯熱可可和剛出爐的餅干，這股濃濃的香氣和暖暖的溫度，溫暖了我的心，因?yàn)槔锩嫒悄棠痰膼邸?/p>

過了一會(huì)兒，雨停下來了，人群也走出了大賣場(chǎng)，我也回過神來，眼看時(shí)間快要到五點(diǎn)半了，我便迅速的跑回家，一路上踩過大大小小的水坑，又讓我想到奶奶家，奶奶家在鄉(xiāng)下，所以附近都是泥巴坑，若不小心踩到，衣服弄臟了，當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小的我便馬上嚎啕大哭，奶奶聽到我的哭聲就會(huì)馬上趕來牽著我，帶我回家，幫我換上干凈的衣服。

現(xiàn)在下的大雨讓我想到在奶奶家玩的時(shí)候，路邊的水坑讓我想到奶奶家的泥巴坑，現(xiàn)在的種.種事物都讓我想起奶奶家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一場(chǎng)雨，讓我回到了孩童時(shí)與奶奶相處的光陰，第一次這么喜歡雨天，也希望這場(chǎng)與永遠(yuǎn)不要停，讓奶奶可以繼續(xù)出現(xiàn)在我的身邊啊!

600字雨作文篇3

春天到來了，陽(yáng)光照在人們的臉上，讓人覺得暖融融的舒服極了，春天的陽(yáng)光也給萬(wàn)物帶來了生機(jī)，今天下午開始下起了蒙蒙的細(xì)雨。這場(chǎng)春雨像是在告訴我們春天已經(jīng)來到了我們身邊。

春風(fēng)吹的小雨滴到處都是，小草也露出了綠色的小腦袋。小草在微風(fēng)中，細(xì)雨中，享受著春姑娘送給自己的第一場(chǎng)春雨。

春雨落到了公園里。落在了草坪上。還有那些細(xì)長(zhǎng)的柳枝，在春雨的陪伴下顯得更加翠綠。春雨落到麥田里，農(nóng)民伯伯開心的合不攏嘴，麥苗上面也有許許多多的露珠，看起來像一顆顆晶瑩透亮的小寶石。麥苗也開始變綠了，這也許就是人們常說的春雨貴如油吧!春雨迎著春風(fēng)灑向道路的兩旁的綠化帶，灑向屋頂上，路兩旁那高大的楊樹，好像在抬起頭，正在迎接春雨的到來那些細(xì)小的樹枝上掛滿了像小珍珠一樣的雨滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好看極了。我想在這春雨的陪伴下迎春花那嫩黃色的小花應(yīng)該開得更加旺盛了吧!雖著春雨的到來萬(wàn)物復(fù)蘇，就連冬眠的小動(dòng)物也起來玩耍，嬉戲，找食物吃了。春雨也吹開了花草樹木枝頭的嫩芽，是他們充滿了生機(jī)的綠色，散發(fā)出了春天的氣息。在放學(xué)的路上，我走在春雨中呼吸著新鮮的空氣，感受著春雨的氣息，心情格外舒暢。春天是一個(gè)美好的季節(jié)，因?yàn)樗芙o萬(wàn)物帶來勃勃生機(jī)!我愛春天!我更愛這春雨!

600字雨作文篇4

春雨的校園真美啊！我要跟你好好說一說我們的校園。

一到校門口，就看到了正在執(zhí)勤的哥哥姐姐們，一看到老師，就叫老師好。許多同學(xué)都打著傘，像許多小蘑菇，真漂亮！

來到前花園，左聞聞，右聞聞，雨中的空氣真新鮮?。∏?！花瓣上滾動(dòng)著珍珠般的雨點(diǎn)，一碰到它，露珠就馬上掉了下去，跑到了泥土里。

邊走邊玩，爬上了一個(gè)坡，就來到了前操場(chǎng)。好像雨點(diǎn)也不能打擾同學(xué)們的興致，同學(xué)們依舊開心地玩著，笑著。還有許多同學(xué)撐傘來到操場(chǎng)上踩水玩。這是多么開心地依附畫面！

來到操場(chǎng)，你會(huì)看見一棟樓，欲說伴著同學(xué)們的聲音有節(jié)奏的拍打著地面。

說說笑笑，一走，就來到了后花園。一條條鄉(xiāng)間小路就像迷宮一樣把你困在里面。因?yàn)樵谙掠?，泥土里有許多水，小草爭(zhēng)先恐后地鉆上來，享受著大地的沐浴?；▋壕拖褚晃粙趁牡馁F婦人，小草就像一位紳士。后花園還栽了許多樹木，這些樹都長(zhǎng)在花木的中間，鶴立雞群，好像“萬(wàn)木之王”。樹葉在雨水的滋潤(rùn)下綠的發(fā)亮。

走完后花園，就來到了后操場(chǎng)。這里是泥濘的泥巴路，沒有硬化。因?yàn)樵谙掠?，這里成了“海洋”了！同學(xué)們喜歡在這里踩水，玩泥巴，堆城堡。籃球樁也趁著這場(chǎng)雨的到來之際，洗了個(gè)冷水澡，乒乓臺(tái)一身的疲憊也被刷干凈了許多，靜靜地等著同學(xué)們來打乒乓球。

我愛雨中的校園！

600字雨作文篇5

人間處處有真情。是啊!每個(gè)人都擁有親人的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)愛、老師的關(guān)愛等等，可是，我卻對(duì)一份陌生人的關(guān)愛記憶猶新……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和朋友約好一起去新華書城看書。我滿懷激情地騎上了自行車趕往目的地?？墒抢咸炱蛔髅?，半路上突然烏云密布、下起了傾盆大雨，仿佛世界末日就要來了。沒拿雨傘的我頓時(shí)被淋成了“落湯雞”，衣服都濕透了。更悲催的事還在后面，由于雨下的太大了，路上又坑坑洼洼，我的自行車鏈子掉了，害我摔了個(gè)“狗啃泥”。就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)高大的身影緩緩向我走來，他一手撐著雨傘，一手拿著錘子、螺絲釘什么的，他走過來問我：“需要幫忙嗎?”我不好意思的回答：“那個(gè)……我的車鏈子掉了?！彼裁匆矝]有說，蹲下來就幫我修理自行車。我?guī)退麚沃陚?，他熟練地拿起錘子敲敲打打，不一會(huì)兒就修好了。我感動(dòng)的說：“謝謝!”那位中年男子站起身來說：“不用謝，以后注意點(diǎn)!”說完轉(zhuǎn)頭就走?！拔?，你的雨傘……”“你拿著吧!”只見他在雨中狂奔著……

我打著雨傘，腦海里不斷浮現(xiàn)出剛才的那位中年男子。雖然我沒有看清他長(zhǎng)什么樣子，可我卻清晰地記得他那清瘦的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛。彼時(shí)彼刻，我的心里感到陣陣溫暖。一股股暖流涌出眼眶，淚水和雨水在我臉上交織著，根本分不清哪是淚水哪是雨水。

其實(shí)遇到困難時(shí)，總會(huì)有一位“守護(hù)天使”在幫助你，他們是那樣默默無(wú)聞，幫助你渡過難關(guān)。

600字雨作文篇6

今天下午剛到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)老天爺又好心情了，又開始彈奏起它那心愛的琵琶，淅淅瀝瀝地下起了一點(diǎn)小雨，仿佛是樂章的前奏。我的心中一片燦爛，因?yàn)槲矣挚梢孕蕾p到我最喜歡的雨了?；蛟S我是喜歡雨給人的那種神秘感吧，它就像一件未知的事物，讓我忍不住走近它，了解它，探索它。

第一節(jié)課一下課，雨的樂章正式開始演奏。此時(shí)的雨，就像氣勢(shì)磅礴的開場(chǎng)曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，靜靜地欣賞著雨給我的樂趣。

哇!這時(shí)候的雨給人一種氣壯山河的氣勢(shì)，令人浩氣長(zhǎng)舒。雨好似給我們的濱海小學(xué)裝上了一層輕柔的窗紗，給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發(fā)出清脆的聲響，就好像一首優(yōu)雅的歌曲，給人許多美妙的幻想。聽著這聲音，好像置身于雨中，令人神清氣爽。

噢，真不巧!一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想，我只好戀戀不舍的回到了班上，開始下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

第二節(jié)課的下課鈴一響，我立刻馬不停蹄地往走廊上趕，希望能盡快繼續(xù)欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的中間部分。此時(shí)的雨，更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬(wàn)物對(duì)話：“你好，枝繁葉茂的大樹!你最近過得還好嗎?你好，綠油油的小草!你一定口渴了吧?來，盡情的暢飲吧!你好，怒放的花朵!讓我為你化妝，好嗎?”我試著用心靈去與雨交流，去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。

當(dāng)我要離開的時(shí)候，雨的樂曲快要結(jié)束了。同學(xué)們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠(yuǎn)處的天空，有幾只小鳥，開始婉轉(zhuǎn)的啼唱起來，好像在與同伴訴說下雨時(shí)的壯觀景象。

終于，雨的.樂章結(jié)束了。我意猶未盡地離開了走廊。啊!雨的樂章真是奇妙無(wú)比，讓人的想象翅膀高高翱翔。有機(jī)會(huì)，我一定要再認(rèn)真欣賞這動(dòng)聽的樂章。