以勤奮話(huà)題作文600字篇1

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！敝灰覀兦趭^就能成功，勤奮就是人類(lèi)成功的階梯。

從古至今，有許多勤奮的人，比如：李白、匡衡等。李白小時(shí)候非常調(diào)皮，不好好看書(shū)、練字，直到有一天，他遇見(jiàn)了一位老婆婆在磨一根鐵杵，她要把這根鐵杵磨成一根銹花針，李白對(duì)那位老婆婆說(shuō)：“老婆婆，你別磨了吧!這么費(fèi)事?！崩掀牌耪f(shuō)：“只要努力做就沒(méi)有做不成的事?！崩畎茁?tīng)了之后就發(fā)奮圖強(qiáng)，好好看書(shū)、練字了。

古代西漢時(shí)期，有一個(gè)農(nóng)民家的孩子叫匡衡，他幼年時(shí)家里非常貧窮，書(shū)非常貴，有書(shū)的人家都不輕易把書(shū)借給別人，他就到有錢(qián)的人家打短工，不要錢(qián)，只要借給他書(shū)看就可以了，他長(zhǎng)大以后，就成為了一個(gè)偉大的人。

這些難道不是勤奮得到的成果嗎?

現(xiàn)代，在上學(xué)的我們也非常勤奮。就說(shuō)我自己吧，現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，每天早上都非常早的起床，讀書(shū)或背書(shū)，中午先把作業(yè)寫(xiě)完再吃飯。放學(xué)之后，先寫(xiě)作業(yè)，再讀書(shū)或背書(shū)或復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，最后再吃飯。有一次，學(xué)校老師組織了一次高難度考試，我們?cè)诎嗉?jí)里等了一會(huì)兒，監(jiān)考老師來(lái)了，發(fā)了試卷之后，我不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，過(guò)了一會(huì)兒，我拿去給老師看，老師把我的試卷批好了，給我一看，100分，太不可思議了，我回到位子上驚訝極了。我的成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶且粋€(gè)中等偏上的成績(jī)，這次考試能考100分真是一個(gè)好成績(jī)。這不是我勤奮的成果嗎?

勤奮是甘甜的小溪，給我們?cè)S多的營(yíng)養(yǎng)，勤奮是階梯，幫助我們登上人生的頂峰;勤奮是人生的道路，讓我們非常快的看見(jiàn)成功，只要我們勤奮，就會(huì)有成功。

以勤奮話(huà)題作文600字篇2

自古英雄偉人，多處于勤奮。大人也常說(shuō)：做人要勤奮，將來(lái)才會(huì)出人頭地。老師也常說(shuō)：讀書(shū)要有鑿壁借光的刻苦精神，才能光宗耀祖?？墒?，有一次，我勤奮了，但我錯(cuò)了。

以前，我是和爺爺奶奶一起生活，他們非常慈祥，也比較溺愛(ài)我，所以，在家里，我過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，逍遙自在。

一天下午放學(xué)，我和同學(xué)一起回家，哪只他們是要直奔網(wǎng)吧，我從沒(méi)上網(wǎng)，自己也就不感興趣，剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家，就被他們牢牢拉住。一陣舌戰(zhàn)后，我還是擋不住“白玩”的誘惑，決定只玩一會(huì)，一會(huì)就走。

沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)是如此有趣，直到日落西山，日月?lián)Q班，我才從網(wǎng)吧走出來(lái)。迎著皎潔的月光，急忙偷偷地趕回家中，一路上，新早已成為了網(wǎng)絡(luò)的奴隸。

接連的幾天，網(wǎng)吧中都有我的身影，不過(guò)，這幾天倒是玩好了，可是，造成了資金周轉(zhuǎn)不靈，伙食費(fèi)也揮之一空了，怎么辦呢?只有破例向爺爺奶奶要錢(qián)了，說(shuō)是錢(qián)不夠，飯吃不飽。結(jié)果這一招一試便靈，爺爺還一邊迫不及待的往我兜里塞錢(qián)呢!一邊還問(wèn)我夠不夠，我當(dāng)然樂(lè)開(kāi)了花，臉上流露著狡黠的笑容。

作戰(zhàn)資源充足，緊接著，我就向網(wǎng)吧進(jìn)攻，在這里打了個(gè)個(gè)勝仗。可是，日復(fù)一日，月亮由圓變?nèi)?，學(xué)業(yè)上卻敗得一敗涂地。正因?yàn)槿绱耍鹆藸敔數(shù)摹瓣P(guān)心”，在他慈祥的“逼供”下，我不打自招了，我明白：我錯(cuò)了。

這就像一架天平，兩個(gè)托盤(pán)中分別為網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)成績(jī)，由于我盲目的“勤奮”，差點(diǎn)使我的一生沉淪，這種勤奮的確是“罪”。

以勤奮話(huà)題作文600字篇3

才能來(lái)自與勤奮，成就來(lái)自與勤奮。只有勤奮，才能塑造人才;只有勤奮，才能改變?nèi)松?/p>

有人說(shuō)：“聰明不學(xué)就等于笨蛋?！睕](méi)用勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就會(huì)枉費(fèi)人生。方仲永從小天資聰穎，聰明過(guò)人，稱(chēng)得上一代神童，可惜的是他的父親沒(méi)有意識(shí)到勤奮的重要性，貪圖錢(qián)財(cái)，以至于耽誤了方仲永勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，從而毀掉了他美好的人生。

勤奮，使人出類(lèi)拔萃，創(chuàng)造價(jià)值，勤奮可以戰(zhàn)勝困難，世上無(wú)難事，只怕有心人。

宋濂是我國(guó)明朝初年的著名文學(xué)家，北明太祖朱元璋贊譽(yù)為：開(kāi)過(guò)文臣之首。他之所以被譽(yù)為“文臣之首”與他的勤奮有很大關(guān)系。宋濂從小就好讀書(shū)，由于家境貧寒，沒(méi)有錢(qián)供宋濂讀書(shū)。勤奮的宋濂向有書(shū)的人家借書(shū)來(lái)抄寫(xiě)。不論春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，及時(shí)墨水凍成冰，手凍得不能彎曲，他還是堅(jiān)持讀書(shū)。成人后，他又到處拜師學(xué)文，勤奮刻苦終于鑄就了她的“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

我國(guó)北宋時(shí)期著名的文學(xué)家，“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修從小見(jiàn)經(jīng)識(shí)經(jīng)，但由于貧窮，歐陽(yáng)修沒(méi)有紙筆來(lái)練習(xí)寫(xiě)字，他的母親為了能讓他練字，就用 荻草來(lái)代替毛筆，教歐陽(yáng)修練字。歐陽(yáng)修深知毛筆來(lái)之不易，勤奮練習(xí)寫(xiě)字，終于練成了一首好字。

勤奮出人才，只有勤奮才能完成別人做不了的事，鑄就完美的人生。

以勤奮話(huà)題作文600字篇4

我記得表姐說(shuō)過(guò)一句很有道理的話(huà)：“為什么你看不見(jiàn)一大早就乞討的乞丐!如果他們能早起，他們將不再是乞丐了!”這句話(huà)一直鼓舞著我，讓我砥礪前行。

一直也來(lái)，我無(wú)法觸摸到中華漢字文化的博大精深，無(wú)法體會(huì)到它的精髓之所在，我的字一直以來(lái)寫(xiě)的都不好，四年級(jí)暑假最后15天，爸爸把我送進(jìn)了書(shū)法班，打那開(kāi)始，我終于學(xué)會(huì)了潛心練字!

從仲暑到深秋，從蟬鳴蛙噪到大雁北歸，我的字有了質(zhì)的飛躍。還記得我第一天去練字，老師教我執(zhí)筆，那一天我執(zhí)著筆，用自己陌生的寫(xiě)字姿勢(shì)寫(xiě)著字，我擎著筆，緊攥在手中，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著筆桿，小心謹(jǐn)慎的寫(xiě)著字，我眉頭緊鎖，目光堅(jiān)定不移的，我盯著本子，屏息凝神，把全部力氣放在手上心中只有一個(gè)信念：“我一定要寫(xiě)好字?！钡业淖诌€是大小不一，歪歪扭扭。老師鼓勵(lì)我到：“只要你肯專(zhuān)注，你的字絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題?！蔽业男履暝桨l(fā)堅(jiān)定。到了假期末，我已經(jīng)擎了半個(gè)月的筆，我越發(fā)覺(jué)得漢字原來(lái)那樣有趣，我以及達(dá)到了人手合一的境界，我愈發(fā)的憧憬著書(shū)法大賽的到來(lái)，我的字減漸漸蒼勁有力，毫不生澀。

一年一度的書(shū)法大賽到來(lái)了，我不勝興奮，每當(dāng)寫(xiě)下我名字的那一刻，我都倍感榮光，我一筆一劃的寫(xiě)著作品，眼神堅(jiān)定如一泓秋水，泛著碧波，閃耀著光芒，仿佛神來(lái)之筆，極其舒暢地完成了作品，從收卷那刻起，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)。兩個(gè)月后，開(kāi)榜了，我滿(mǎn)懷期待著看著展板，我仿佛是一個(gè)被眷顧的幸運(yùn)兒，我的作品被貼在了展板上，字跡舒暢，端莊肅穆，它被塑封了，凜冽的冬天，我靜靜地端詳著，它好像是最溫暖的火把，溫暖我的心頭，照亮了黑夜，驅(qū)散陰霾。我轉(zhuǎn)念一想，我并不是被眷顧，而是勤奮讓生活更美好。

業(yè)精于勤，而荒于嬉!一切美好的源頭，都離不開(kāi)一雙勤勞的雙手!

以勤奮話(huà)題作文600字篇5

“天才來(lái)自勤奮”，我把這句話(huà)視為我的座右銘。是啊，一個(gè)人不是生來(lái)就是天才，而是要通過(guò)后天的不斷努力，才能成為天才。

有些人甚至小時(shí)候不被大家所欣賞，覺(jué)得他無(wú)用武之地。，不管他怎么努力也沒(méi)用的?？墒牵F(xiàn)實(shí)恰恰相反。他們通過(guò)自己后天的努力，終于成為了一名被大家公認(rèn)的成功者。

愛(ài)因斯坦這個(gè)名字我想大家一定不會(huì)陌生吧，他可是一位科學(xué)巨匠啊!可是，他小時(shí)候很笨，他四歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，七歲才會(huì)識(shí)字。老師對(duì)他已經(jīng)失去了信心。雖然愛(ài)因斯坦也知道他的智商不如他人，但他不放棄一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，最后才成了人人皆知的科學(xué)家。

說(shuō)到“萬(wàn)有引力”，我們一定會(huì)想到牛頓。他因?yàn)榭吹教O(píng)果落到他的頭上，而不落到其他地方，才發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”。你肯定想不到，牛頓小學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，是班里的墊底。可是他不限于這個(gè)成績(jī)，決定努力奮斗，要取的好成績(jī)。果然，功夫不負(fù)有心人，他成功了!

還有俄國(guó)的大作家列夫·托爾斯泰，他的作品有許多，而且非常著名。比如：《窮人》、《跳水》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等等。這些我們大多都了解一些，但托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績(jī)太差而被退學(xué)，這件事卻令我大吃一驚。為什么他能取得現(xiàn)在的成績(jī)呢?就是因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)。

等等的這些名人們，哪個(gè)不是靠勤奮才取得成功的呢?所以，不管你現(xiàn)在的成績(jī)有多差或多好，都沒(méi)用。只有你勤奮努力的學(xué)習(xí)，那才能取得更好的成績(jī)!

以勤奮話(huà)題作文600字篇6

我們班有這樣一個(gè)同學(xué)，他相貌并不出眾，常年把“心靈之窗”藏在眼鏡后面;和我差不多高，顯得十分短小精悍。

但是有人說(shuō)過(guò)：“人不可貌相?！彪m然小李同學(xué)他相貌平平，可學(xué)習(xí)卻一絲不茍。他的大腦好似一臺(tái)靈敏的機(jī)器，使他思維活躍，可以舉一反三。而他的雙手也總是閑不住，每天不是寫(xiě)作業(yè)就是捧著一本書(shū)。

下課時(shí)，我們?nèi)宄扇?，好像出籠的小鳥(niǎo)般歡快自由地嬉戲，而他卻在奮筆疾書(shū)，如同沒(méi)有下課似的，依舊一絲不茍;自習(xí)課時(shí)，我們心不在焉，有四分之三的時(shí)間在講話(huà)，而他的心中仿佛有一位老師在監(jiān)督著他，依然兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)課文。好不容易和他一起去上個(gè)廁所，他也不想浪費(fèi)，屁股著火般跑了一個(gè)來(lái)回就回歸自己的位置上。

今日，我閑暇時(shí)又瞟見(jiàn)他在學(xué)習(xí)。只見(jiàn)他時(shí)而眉頭緊皺，如同羅丹的雕塑——沉思者;時(shí)而翻閱課本，如饑似渴地尋求答案;時(shí)而擦一下手上的汗，接著又不肯怠慢地做練習(xí)。他那瘦削的背影下勤奮又努力的面孔不禁觸動(dòng)了我的內(nèi)心。

“歇歇吧!”我過(guò)去勸他，“不是常說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎?”

他擦了把汗，抿了抿有些許干燥和蒼白的嘴唇，說(shuō)道：“我不累?！彼](méi)有抬頭。

我端詳著他的手，上面紅口子映出了血色，烙下一個(gè)又一個(gè)紅印，累了，他也不過(guò)甩甩手，即刻又馬不停蹄地陷入作業(yè)中。我心里不由得陣陣刺痛，毫不猶豫地搬來(lái)小板凳，和他一起努力。

有人說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲?！鄙弦淮慰荚嚕?8分，小李同學(xué)卻是100分。我一點(diǎn)都不意外，因?yàn)榕Σ艜?huì)有收獲!

以勤奮話(huà)題作文600字篇7

最近，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，是一部很火的節(jié)目，人人都在瘋傳。選手們?cè)谖枧_(tái)上盡情綻放自己，雖說(shuō)有一些人不幸遺憾離場(chǎng)，可是他們那文采，風(fēng)韻，卻給觀眾們留下了深刻的印象。最為精彩的不過(guò)為兩位選手的對(duì)決了，他們唇槍舌劍，針?shù)h相對(duì)，互不相讓。讓我記憶猶新的是時(shí)說(shuō)帶“花”的詩(shī)句，我能想到的不過(guò)三五首，可看到選手們那流水般的回答，不摻一點(diǎn)點(diǎn)兒雜質(zhì)，干脆而利落，轉(zhuǎn)眼間便回答了近三十多首了，可見(jiàn)其功夫之深呀，如果他們不勤奮，不努力的話(huà)，哪會(huì)有今日在舞臺(tái)上的光彩奪目呢?聽(tīng)著他們之間字與字，詞與詞，句與句的交鋒，也聽(tīng)到一些我曾背過(guò)的，如“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，出自李白的《月下獨(dú)酌》，但我當(dāng)時(shí)卻怎么也想不起來(lái)，就是因?yàn)槲疫€不夠勤奮，背的不夠熟練。要想和他們一樣能脫口而出，還得勤奮，勤奮，再勤奮，努力，努力，再努力，這樣才獲得成功。

不僅如此，在我們的身邊，也有一些事例能很好的體現(xiàn)勤奮的重要性。

在短短的一個(gè)學(xué)期中，我們班的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從倒數(shù)第二名上升到了年級(jí)前列，這就源于我們同學(xué)的勤奮，如果再堅(jiān)持不懈地勤奮，相信我們十二班一定能越來(lái)越優(yōu)秀的。

在我自身上，亦是如此。我開(kāi)始慢慢地向武亦姝學(xué)習(xí)，開(kāi)始背古詩(shī)。雖然沒(méi)能堅(jiān)持一日一首，但也掌握了不少。有一些連我自己都不敢相信自己能背下來(lái)，如李白的《將敬酒》，《清平調(diào)三首》，蘇軾的《定風(fēng)波。三月七日》等。所以說(shuō)，只要勤奮，努力，就一定會(huì)有收獲的。我也開(kāi)始慢慢的讀更多的書(shū)籍，輸入夠了，才會(huì)有輸出?？傊磺械囊磺卸际菑那趭^開(kāi)始的。

一分耕耘，一分收獲，勤奮總是會(huì)有回報(bào)的，所謂天道酬勤。再加一把勁，再更加勤奮一點(diǎn)，或許你就能獲得一筆巨大的財(cái)富。

以勤奮話(huà)題作文600字篇8

“人生在勤，不索何獲?！笨v觀歷史，張衡的這句話(huà)，可謂是解釋了太多太多的奇跡。一勤天下無(wú)難事，一勤抵得萬(wàn)般言。

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，暢談古今，哪一個(gè)人的成功不是建立在堅(jiān)持不懈和無(wú)與倫比的努力之上?又有哪一個(gè)人不是拋撒了無(wú)數(shù)辛勤的汗水?

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)著名的詩(shī)人屈原，小時(shí)候不顧家人的反對(duì)，堅(jiān)持在一個(gè)巖洞中讀書(shū)，哪怕刮風(fēng)下雨，也無(wú)法使他有絲毫的動(dòng)搖。在這樣的情況下，他耗時(shí)三年，熟讀《詩(shī)經(jīng)》，終于成為一位偉大的詩(shī)人。試問(wèn)若屈原沒(méi)有這種勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，他怎能取得如此巨大的成就?

掛六國(guó)相印，提出連橫之策的蘇秦，出身貧寒。每天傍晚，他為使自己不因?yàn)閯诶鄱杷^(guò)去，讀書(shū)時(shí)手中總會(huì)拿著一把錐子。每當(dāng)睡意襲來(lái)，他便揮起錐子向大腿狠狠一扎，以此來(lái)保持頭腦清醒，然后繼續(xù)鉆研苦讀。正是靠著這種“頭懸梁錐刺股”的精神，他終于成為了一代名臣?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才?！碧K秦的這種勤奮好學(xué)也正是他終成大器的根本所在。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹趯W(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該如蘇秦、屈原一般勤奮努力。只有這樣，我們才能有所成就。相反，若是懶惰不堪，哪怕有再大的優(yōu)勢(shì)也很難取得成功。

相信大家對(duì)于《龜兔賽跑》這個(gè)故事都不陌生。故事中的兔子雖然具有很大的先天優(yōu)勢(shì)，但它十分懶惰，在比賽過(guò)程中，它竟在草叢中睡起了大覺(jué)。相反，烏龜雖然先天不足，但勤能補(bǔ)拙，它堅(jiān)持不懈，最終贏得了比賽。由此看來(lái)，萬(wàn)事只要做到了“勤”，就一定能夠成功。

勤奮就像是打火石，為我們的生命擦出了火花;勤奮就像火苗，為我們照亮了前進(jìn)的道路;勤奮就像是一條金光大道，指引我們直達(dá)成功的彼岸!

以勤奮話(huà)題作文600字篇9

一勤天下無(wú)難事。發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出于長(zhǎng)期的勤奮?！币虼?，成功來(lái)自勤奮。

成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮是成功的必要條件。愛(ài)因斯坦讀中學(xué)時(shí)成績(jī)并不是很好，他考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)有找到工作。后來(lái)在瑞士某家公司當(dāng)了七年職工，就是在這七年時(shí)間內(nèi)，愛(ài)因斯坦在艱苦的條件下努力工作學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間里也不忘學(xué)習(xí)，終于創(chuàng)造出相對(duì)論等舉世聞名的成就，成為了一名有名氣的物理學(xué)家。

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一份才?！边@是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)的話(huà)。成功的關(guān)鍵在于勤奮，只有勤奮才能成功。愛(ài)迪生家境貧寒，只上了三個(gè)月的學(xué)，并且在班上成績(jī)很差，但是他努力自學(xué)，對(duì)于許多自己不懂的問(wèn)題，總是以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研。為了研制燈泡和燈絲，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)撰寫(xiě)了四萬(wàn)多頁(yè)資料，試驗(yàn)過(guò)一千六百多種礦物和六千多種植物，終于創(chuàng)造出了電燈泡這一偉大的發(fā)明，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的福祉。

“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才。”這是著名化學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)的話(huà)。如果一個(gè)人天生具有聰明的才智，可后來(lái)不注意培養(yǎng)、不學(xué)習(xí)、不勤奮，那他終究不會(huì)成功。宋代有個(gè)叫方仲永的“神童”五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里人稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人。但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著去到處吃喝收禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。

“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。卡萊爾是這么說(shuō)的。從古至今，有許許多多的例子證明了這個(gè)道理：成功來(lái)自勤奮。所以我們應(yīng)當(dāng)勤奮努力，永不放棄，用汗水澆灌成功的碩果。

以勤奮話(huà)題作文600字篇10

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句至理名言，形象地說(shuō)明了學(xué)習(xí)需要勤奮。

勤奮就是要為你的目標(biāo)去努力，去拼搏。只有勤奮才能有機(jī)會(huì)讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。雖然勤奮不一定會(huì)百分之百成功，但是失敗乃成功之母，也許經(jīng)歷千百次失敗后就會(huì)成功呢?

孔子博覽群書(shū)，潛心研究。連穿竹簡(jiǎn)的熟牛皮繩都被他翻到過(guò)多次。正是“韋編三絕”這樣的勤奮學(xué)習(xí)，才使孔子成為中國(guó)古代最偉大的思想家和教育家。董仲書(shū)專(zhuān)心致志，埋頭苦學(xué)，三年內(nèi)目不窺園，最后也成為了偉大的思想家和政治家。

現(xiàn)在大多數(shù)的青少年還沒(méi)有明白學(xué)習(xí)的真正意義，也沒(méi)有正確理解其中的道理，每天渾渾噩噩，如同行尸走肉。而其他一些人恰恰相反，他們明白要在這青少年的大好時(shí)光里勤奮學(xué)習(xí)，為以后的幸福生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。古人云只要功夫深，鐵杵磨成針。有些人認(rèn)為自己沒(méi)有那么高的天賦，不是學(xué)習(xí)的那塊兒料。但是他們錯(cuò)了，天才需要99%的汗水和1%的靈感，也就是說(shuō)一個(gè)人的成功關(guān)鍵在于他后天的努力。

每個(gè)人的能力都不是與生俱來(lái)的，就算有天生的資質(zhì)，不學(xué)習(xí)也終會(huì)變成一個(gè)普通人。有一個(gè)叫方仲永的孩子，在五歲時(shí)顯露出天才般的智慧，會(huì)做出許多詩(shī)，但卻被他的爸爸當(dāng)做搖錢(qián)樹(shù)，領(lǐng)她到處逛到處收錢(qián)，但就是不讓他學(xué)習(xí)。最后方仲永終于不會(huì)作詩(shī)了，他才能耗盡，成為一個(gè)普通人。方仲永由神童淪為普通人，主要是他不勤奮的原因，真是可惜呀!

無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的道理——學(xué)習(xí)需勤奮。

以勤奮話(huà)題作文600字篇11

沒(méi)有春天里辛勞的播種，哪來(lái)秋后的豐收;沒(méi)有蜜蜂辛勤人勞動(dòng)，哪來(lái)甘甜人蜂蜜;沒(méi)有艱辛人付出，哪來(lái)成功的喜悅，勤勞一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠，勤奮是成功的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了勤奮，還要多思考，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，看待同一個(gè)問(wèn)題，只要角度不同，標(biāo)準(zhǔn)有別，答案就會(huì)豐富多彩，這就需要我們從多角度、多層面去思考問(wèn)題，多思才能出智慧。

思考對(duì)于學(xué)習(xí)，就像體操對(duì)于身體一樣，一個(gè)合理的思考、遐想，會(huì)讓你在困境中少走幾條彎路，所以，我們應(yīng)鄞于思考，七用腦，作出合理的選擇。

學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到很多的挫折，面對(duì)這些挫折，我們不能低頭認(rèn)輸，不要輕易放棄，更不要失去信心，而應(yīng)該堅(jiān)定信心，鍥而不舍地奮斗。

成功與失敗總是相伴而行的。沒(méi)有失敗，又何來(lái)成功，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也站不起來(lái)了，所以，面對(duì)困難，我們需要勇敢的面對(duì)，做一名勇敢的前行者，不要被生活中的小事打垮，不能在失敗面有低頭，更不能被失敗所屈服，要勇往直前，堅(jiān)持不懈。

時(shí)間如流水，稍縱即逝;生命就像閃電，一晃而過(guò)，在這短暫的一生中，我們應(yīng)有所追求，有所成就，人生沒(méi)有草稿，它就像一張有去無(wú)回的單程車(chē)票，沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，趁我們正年輕，不要虛度年華，應(yīng)該精心繪制自己生命的藍(lán)圖，把握今天，設(shè)置明天，讓生活變得更加充實(shí)，讓生命更加輝煌。

讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，拿起手中的筆，勤學(xué)奮進(jìn)，不斷進(jìn)取;讓我們放飛夢(mèng)想，完善自我，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)草稿變成鉛文，當(dāng)理想變成現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的富足。

相信自己，我們將為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，勤學(xué)奮進(jìn)，慎思創(chuàng)新

以勤奮話(huà)題作文600字篇12

我記得表姐說(shuō)過(guò)一句很有道理的話(huà)：“為什么你看不見(jiàn)一大早就乞討的乞丐。如果他們能早起，他們將不再是乞丐了!”這句話(huà)一直鼓舞著我，讓我砥礪前行。

一直也來(lái)，我無(wú)法觸摸到中華漢字文化的博大精深，無(wú)法體會(huì)到它的精髓之所在，我的字一直以來(lái)寫(xiě)的都不好，四年級(jí)暑假最后15天，爸爸把我送進(jìn)了書(shū)法班，打那開(kāi)始，我終于學(xué)會(huì)了潛心練字!

從仲暑到深秋，從蟬鳴蛙噪到大雁北歸，我的字有了質(zhì)的飛躍。還記得我第一天去練字，老師教我執(zhí)筆，那一天我執(zhí)著筆，用自己陌生的寫(xiě)字姿勢(shì)寫(xiě)著字，我擎著筆，緊攥在手中，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著筆桿，小心謹(jǐn)慎的寫(xiě)著字，我眉頭緊鎖，目光堅(jiān)定不移的，我盯著本子，屏息凝神，把全部力氣放在手上心中只有一個(gè)信念：“我一定要寫(xiě)好字。”但我的字還是大小不一，歪歪扭扭。老師鼓勵(lì)我到：“只要你肯專(zhuān)注，你的字絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題?！蔽业男履暝桨l(fā)堅(jiān)定。到了假期末，我已經(jīng)擎了半個(gè)月的筆，我越發(fā)覺(jué)得漢字原來(lái)那樣有趣，我以及達(dá)到了人手合一的境界，我愈發(fā)的憧憬著書(shū)法大賽的到來(lái)，我的字減漸漸蒼勁有力，毫不生澀。

一年一度的書(shū)法大賽到來(lái)了，我不勝興奮，每當(dāng)寫(xiě)下我名字的那一刻，我都倍感榮光，我一筆一劃的寫(xiě)著作品，眼神堅(jiān)定如一泓秋水，泛著碧波，閃耀著光芒，仿佛神來(lái)之筆，極其舒暢地完成了作品，從收卷那刻起，我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)。兩個(gè)月后，開(kāi)榜了，我滿(mǎn)懷期待著看著展板，我仿佛是一個(gè)被眷顧的幸運(yùn)兒，我的作品被貼在了展板上，字跡舒暢，端莊肅穆，它被塑封了，凜冽的冬天，我靜靜地端詳著，它好像是最溫暖的火把，溫暖我的心頭，照亮了黑夜，驅(qū)散陰霾。我轉(zhuǎn)念一想，我并不是被眷顧，而是勤奮讓生活更美好。

業(yè)精于勤，而荒于嬉!一切美好的源頭，都離不開(kāi)一雙勤勞的雙手!