我最敬佩的人作文600字篇1

　　提起同桌，我從心底佩服他，因為他頑強的毅力、克服困難的精神深深打動了我。

　　那天清晨，我來到教室，本準備著忍受沒有同桌的那份孤單，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)先來到教室的幾位同學中竟有我的同桌——張凱。前幾天，他的胳膊骨折了，怎么今天……我疑惑不解的走到她身邊。只見他的右臂被夾板夾著，一條白紗布掛在他的脖子上，兜著那條受傷的胳膊。往日里那纖細的胳膊腫起一大塊，真有些嚇人。我關切地問都摔成這樣，怎么不在家休息他滿不在乎地說，不能耽誤聽課呀學習對我來說是最重要的。說完他還咧嘴笑了一下。

　　他不僅有頑強的毅力，更有拾金不昧的好品質。

　　有一次楊老師帶我們去大會議室排練節(jié)目，當大家正在忙著排練時，張凱發(fā)現(xiàn)地上有一個紙包，地好奇的撿起來。順便打開一看，呀的一聲他驚呆了，里面有好多錢。他數(shù)了數(shù)，足足有一百多元。這時他想那失主一定會很著急的，而我怎樣才能很快找到失主呢。他想了想，最終還是決定讓來是幫忙吧，然后，他把錢交給了楊老師并對楊老師說楊老師你要盡快幫我找到失主。楊老師接過錢高興地說，這件事你做得很好，你放心吧，我會盡快幫你找到失主的。

　　這就是我的同桌，他不僅有頑強的毅力，更有拾金不昧的好品質，我為同桌豎起大拇指。

我最敬佩的人作文600字篇2

我最佩服的人是史記。提到他，他可是班上無人不知，無人不曉的大人物，特“小氣，吝嗇”。你肯定會發(fā)問了，這么“小氣、吝嗇”的人，你還佩服他，其實，不是……

有一次，我正在做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)坐立不安，我十分好奇地問“怎么了?”史記著急地回答道：“哎呀，我的橡皮不見了!”“多大的?什么顏色?”“土黃色的，這樣大的!”說著，比畫了一個比小湯圓大一丁點兒的圓。我見了，哭笑不得“哎喲!我的老祖宗啊!就那么一點點大的橡皮你也那么珍惜!這樣吧，我的橡皮就送你了，反正我有很多塊!”本以為史記會高興地接受，誰知，他不假思索地拒絕了我的幫助，又開始滿教室找他的橡皮了。我想，史記家又不是沒錢，干嘛那么吝嗇，你說他是不是很小氣?

又有一次，我向他借彩色筆，只見他很不情愿地拿出了彩筆，遞給我，萬分叮囑道：喂，別涂色啊!只能描輪廓，別用太多水啊，盡量挑水多的用 …”我心不在焉地聽著。我畫到一半，準備用紅筆，剛打開蓋子，史記的頭就探了過來了，看到我要用紅色，立刻大叫起來：“別用，別用，你沒看到嗎?水都那么少了，你還用?還有橙色不許用，綠色不許用，藍色不許用……”我暈，太小氣了。

不過，自從發(fā)生了一件事后，我就改變了對他的看法，我反而佩服他了。最近，青海玉樹發(fā)生了大地震，學校舉行了捐款活動，許多同學只捐了30、50、60元，本以為這么小氣的史記只會捐30元的，可他卻帶了一張百元大鈔來，我驚訝地摸摸他的額頭，問道：“史記，你沒發(fā)燒吧?”“沒!”“那你怎么舍得帶那么多錢?”“不算多，我平時省錢，到了關鍵時刻總有用的。”

其實，他不是“小氣”，而是節(jié)約，這種品德使我不得不佩服他。

我最敬佩的人作文600字篇3

爺爺已經離開這個世界六年了，當我每每想起爺爺?shù)囊羧菹嗝矔r，我總會一陣感傷。記得小時候，爺爺對我可謂是百般呵護，我和爺爺?shù)母星橐沧钌?。直到現(xiàn)在，爺爺那慈祥的面容依然在我腦海里回蕩著……

爺爺這一生，當了三十幾年的會計，可爺爺卻從來不利用職務之便，家里一貧如洗，連爸爸上大學的費用都是一家一家的借，東拼西湊出來的。而當爸爸上完學工作時，還足足還了兩年的債。

爺爺很愛干凈，他穿的衣服總是干干凈凈，不允許有一點污漬。爺爺?shù)囊路部偸钦R齊，如果有褶皺，他總會用熨斗把褶皺熨平。后來，爺爺老了，還得了腦血栓，整個左手都不能動。爺爺在擠鞋油時，只能把右手放在左手上使勁擠，顯得特別難受。有一次我問爺爺：“爺爺，既然你連擦鞋都這么麻煩，那為什么還這么愛干凈呢？”可是爺爺卻嘿嘿一笑：“習慣了。”說完又繼續(xù)埋頭擦鞋了。

爺爺特別喜歡我，聽爸爸說，我剛來時到這個世界時，爺爺一直搶著抱我、帶我玩、喂我奶粉……當我長大了一點，開始叛逆時，我干了許多“壞事”，都是爺爺護著我，不讓媽媽教育。不過，爺爺喜歡抽煙、喝酒，他黝黑的皮膚上總帶著一些煙味、酒味，令我極不喜歡。有許多次，爺爺想用他那長滿胡子茬的大黑臉親我時，都被我一把推開。為了不讓爺爺繼續(xù)抽煙喝酒，我經常把爺爺?shù)臒煛⒕贫冀o藏起來。而到這時，爺爺也不生氣，只是讓我把煙拿出來，還信誓旦旦的保證說以后不抽了。結果，當我出門回來時，發(fā)現(xiàn)爺爺又在那里吞云吐霧。

這就是我的爺爺，一個清廉的人，一個很愛整潔，有時又管不住自己的人，一個平凡又普通的人。

我最敬佩的人作文600字篇4

　　我最敬佩的一個人，是我的班主任臧老師。

　　臧老師和藹可親，平易近人，很關心同學。一天早晨，我飛快地吃完飯，就做著媽媽的自行車上學校。到了警察叔叔接送的十字路口，我只覺得鼻子里有小蟲子在動，用手一摸，啊，我的鼻子淌血了!我摸遍了整個身體，也沒找到一點兒衛(wèi)生紙，嚇得我趕緊往回跑，跑到爸爸、媽媽身邊。沒想到爸爸、媽媽也沒帶衛(wèi)生紙，我們一家人急得團團轉。這時，，有一位阿姨讓我仰起頭來，把衛(wèi)生紙塞到了我鼻子里。血止住了，我看了一眼阿姨，呀，我萬萬沒想到，那位阿姨不是別人，正是我的班主任臧老師!我心想，臧老師可真是個好老師，真讓人佩服!

　　我喜歡我的臧老師，也敬佩我的臧老師，因為她像爸爸、媽媽一樣關心我們、疼愛我們。

　　我最敬佩的人寫老師的作文范文九

　　我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個子中等，但手又長又寬，是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴彈得這么好。

　　肖老師一天到晚都很忙，可是忙歸忙，她教的學生成績都很好。她彈鋼琴時，先讓我們彈一遍，再說一下我們彈出的毛病，實在不好就親自示范。

　　有一次，老師被別人請去吃飯了。在那時，正好是該我學了，她急忙坐車趕了回來，給我上課。爸爸說：“肖老師你可真忙啊!這么點兒事兒，你也及時回來，大不了缺一堂課，沒什么。”肖老師說：“沒事，反正已經吃完了?！?/p>

　　我看了看肖老師，覺得她很和藹，她的眼窩更深了。許多老師都教過我，而她是我最敬佩的老師，如果你們不信，就問問肖老師其他的學生吧!

我最敬佩的人作文600字篇5

　　小城睡了，怡醉再夜的搖籃;夜兒睡了，枕著月色的纏綿。這是個月白風清之夜，月色很美，可是，您再也無法欣賞到這樣美的夜色了。望著您最喜歡的月亮，我回想著當時的一切……

　　您教我們音樂課，在課上，您快樂，輕盈，舒展著自己美麗的舞姿還有那動人的歌聲。終于，機會來了，那天，您收到了“小小舞蹈家”大賽的決賽通知書，當您告訴我們這個消息時，同學們高興得跳了起來。從那以后，您便天天加班，與我們一起排練。歷史性的一刻降臨了，決賽的時候到了，您只告訴我們三個字：“平常心”我們也懂您的用意，我們暗暗想著“一定不能辜負您，一定要跳好”，比賽就要開始了，我忽然發(fā)現(xiàn)我的舞蹈鞋沒有帶，您沒有責怪我，輕輕的說：“沒關系，比賽還沒開始，你還記得放在哪兒了嗎?我?guī)闳ツ谩！蔽沂箘诺狞c點頭。接著，您帶著我，飛快的騎著車子，我回到學校，拿上舞蹈鞋，您看了看表，“還好，比賽開始還有15分鐘，能趕到，抓緊時間吧!”我坐上您的車子，您又飛快的騎了起來。橫穿馬路時，一輛摩托車歪歪斜斜的撞了過來，由于您的速度太快，來不及躲閃，摔在了地上，這時，我只覺得有一個沉重的東西壓在了我的身上，我緊閉著眼，不敢睜開，心想“這下完了”，過了一會，聽到有人喊：“小姑娘，沒事吧?”我緩緩得睜開眼，我沒死!原來老師壓在了我的身上，我坐起來，使勁的搖晃著老師，可您就是不睜開眼，我不敢想，一直對自己說：“老師沒死，只是太疼，暈過去了?！?/p>

　　然而，事情卻不是我想得那樣，老師走了，永遠的走了。老師為了我，壓在了我的身上，摩托車從她身上軋了過去，隨之消失了……老師，您用年輕的生命，挽回了一個將死的靈魂;您用火熱的愛心，拯救了一個即逝的生命。

我最敬佩的人作文600字篇6

我最敬佩的人是在我家樓底下的清潔工人，我每天早晨上學都有他的身影，以至于他在心目中有了深刻的印象。

他雖然不及詹天佑那么的聰明，開創(chuàng)中國的第一條鐵路，也不及巴金爺爺那么有文采，更沒有林肯那超越常人的智慧，可他就是我心目中最好的人。

我曾看見他在冰冷而潮濕的雪地里清掃積雪，我也看見過他在爛泥地上掃著枯樹枝，他總是在常人不起眼的地方工作，常受到旁人的唾棄和白眼。過去我覺得我很同情他，現(xiàn)在我卻覺得敬佩他，這一大變化都要從那件事開始······

一天，咱同學幾個約好了去旁邊游樂場玩玩，途中一個同學準備掏腰包時卻發(fā)現(xiàn)自己的錢包沒了。他是我最好的哥們兒啊，經他說里面還整整八百塊錢呢!他急，我們也急。我想：哎，八百塊呀!能買好么些東西呢!老天開眼啊，就錢包出現(xiàn)在我們的眼前吧。我心里不斷地祈禱，可老天就是不開眼，似乎我們在他眼前無非就是幾個大活人，故意來戲弄我們。

突然我腦袋明智過來，求不行，咱們也有手，也有腳啊，我們自己找總行吧?我們散開來廣泛尋找，可我們找來的不是失望還是失望，我們心急火燎，清潔工人，來了：“你們······”

我看著他那一身破破爛爛的衣服，而我們也很急，所以沒好氣道：“錢包丟了?！?/p>

“是不是這個?”說著向后一晃一晃又一晃一晃地走過來，拿著一只橘紅色皮包給我看，正是!

我們激動地說不出話來，這應該是我第一次仔細地觀察他，充滿皺紋的臉頰，雪白的胡渣，腿也不好，整個人讓別人感到十分老實，那時空氣凝固了······

這就我最敬佩的人，一個老實又勤勞的清潔工人。