關(guān)于感動(dòng)作文600字

時(shí)間：2024-03-01 05:14:52 新華 600字

關(guān)于感動(dòng)作文600字篇1

樹葉在微風(fēng)中落下，在空中頓時(shí)飄流了三秒，它只能享受這世間的三秒嗎?沒有人去拾起它，因?yàn)榇蠖嗳苏J(rèn)為他并不重要。蒲公英離開了它那溫馨，美麗的大家庭，飛舞在空中，卻散了，散到了每一個(gè)角落，沒有人在注視，沒有人知道，它們卻還堅(jiān)強(qiáng)地活著。

走出輕軌站，一陣美妙而又慈祥的聲音向我的耳邊回想，我隨聲音尋找發(fā)出這聲音的人。向地下通道走去，我看見是誰發(fā)出這么美妙的聲音了。一個(gè)永遠(yuǎn)失去雙腿的青年人，手里拿著一把舊吉他，用他那一雙敏捷的手，在舞動(dòng)，我真想隨著他的音樂跳起來。我在這時(shí)產(chǎn)生了疑問：他是賣唱的呢?還是乞討的呢?他的琴聲和歌聲真是絕妙一配，雖然他失去了雙腿他卻還有雙手，他在很好的利用!

地下通道人來人往，卻沒有一個(gè)人注意，或當(dāng)他不存在，我想去問他為何失去了雙腿，為何出來賣唱。我猶豫冷，頓時(shí)見沒有了自信，而他卻還有自信，雖然沒有人注意，但他還是在繼續(xù)演唱，他在追夢，追尋他的理想，追尋他的音樂，他沒有灰心，在努力，努力去做那有翼的小鳥。他的琴弦斷了，他用嘴和手將它修好繼續(xù)彈奏，我實(shí)在忍不住了走到他面前，還沒等我說話，他就說：“小朋友，想聽首歌嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他慢慢彈動(dòng)琴弦，接著一首《怒放的生命》響徹在我的耳旁，他的眼睛擋住了他的遭遇。我想：這就是生活的意義嗎?無論有什么困難都要不停地尋找自己的夢想。唱完后，他向我招了招手，便放下吉他用他那雙手，撐著地上，隨著他腿下的滑輪離去。我看到了他那蒼茫的背影，匆匆離去。

對，讓我感動(dòng)的是他那追夢心，不畏困啦，也要堅(jiān)強(qiáng)活下去，因?yàn)榍胺骄褪莿倮?這就是生活得意義!

關(guān)于感動(dòng)作文600字篇2

在我的小學(xué)生涯中有一件令我感動(dòng)的事，那個(gè)把我深深感動(dòng)的人是我敬愛的程曉紅老師，她是一個(gè)好老師，雖然在同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)顯出一副很讓人害怕的樣子，但我們不狠她，因?yàn)槔蠋熃逃龑W(xué)生是一件很正常的事，但那一天她把我深深的感動(dòng)住了。那天外面下大雪，我早上起來時(shí)就非常的`不舒服，媽媽叫我不要去上學(xué)了，但我們馬上就要考試了，我說我必須要堅(jiān)持去上學(xué)，媽媽看看我說，你就逞能，好吧你要是不舒服就打電話，我去接你，我說好了我走了。

我打車到了學(xué)校，走到教室我差一點(diǎn)就遲到了，我迅速的走到我的座位上，這是老師要上課了，我聽課時(shí)聽著聽著就爬在桌子上了，我也不知道怎么回事，心里想著趕快爬起來爬起來，立刻爬不起來了，這時(shí)老師來了，我心想糟了老師來了，肯定把我大罵一頓，老師對我說你怎么了，我堅(jiān)強(qiáng)的爬起來，說老師我不舒服，老師摸摸我的頭，說怎么拿么燙，這時(shí)老師給我的媽媽打電話，但電話就是打不通，這時(shí)老師對所有的學(xué)生說，這節(jié)課上自習(xí)。

老師把我背起來就去醫(yī)院，老師頂著大雪，朝醫(yī)院跑去，這時(shí)我也不知道怎么回事，我的眼淚弄濕了老師的后背，我想除了我的父母這樣的背過我，別人從沒這樣被過我，別看她在教育我們時(shí)有多么的嚴(yán)肅，那也是為了我們的將來，想著想著這時(shí)就到了醫(yī)院了，老師又給我的媽媽打電話，這時(shí)電話通了，老師跟我的媽媽說清了我的情況，老師就把電話關(guān)了，我看見老師滿臉的汗水，這時(shí)我的媽媽來了，老師就走了，程老師的這件事把我深深的感動(dòng)了。

關(guān)于感動(dòng)作文600字篇3

有一種回憶叫做感動(dòng)，有一種真情叫做溫暖，有一種尊嚴(yán)叫做承諾。這，這就是洗禮人類心靈的盛典，這就是真情的溫暖。

《感動(dòng)中國》中，涌現(xiàn)出了很多偉人，但是最令我感動(dòng)的還是信義兄弟孫水林、孫東林。

孫水林在臘月26，拿著20幾萬元錢，去給一些農(nóng)民工發(fā)工資，可天有不測風(fēng)云，就在去的路上，突然發(fā)生了車禍，孫水林的妻兒當(dāng)場死亡，自己也在搶救過程中去世了。弟弟孫東林聽到這個(gè)不行的消息后，并不是悲傷，而是記急著完成哥哥的遺愿，把這些錢送到每個(gè)農(nóng)名工手里。因賬單在車禍途中已喪失，所以孫東林告訴農(nóng)民工們，希望他們能憑良心拿錢。當(dāng)孫東林手上的.20幾萬元錢發(fā)完后，還有些農(nóng)名工沒法到錢，這是孫東林就拿出自己幾萬元的積蓄，老母親也拿出自己的一萬元養(yǎng)老金。最后每個(gè)農(nóng)民工都分到了錢。

我想，這對信義兄弟不僅感動(dòng)了我的心，也感動(dòng)了全中國人的心。推選委員說：“這是一面鏡子，值得我們每個(gè)人去照，值得我們整個(gè)社會(huì)去照，值得我們把心掏出來照?！?/p>

雖然它們不是什么偉大的人，但它們有一顆偉大的心。他們用炙熱的心照亮我前行的路，是他們，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。

每一次付出都是一次旅行，每一個(gè)故事都是一道美麗的風(fēng)景，每一位感動(dòng)中國人物都是國人心中的一桿路標(biāo)。相信每個(gè)看了《感動(dòng)中國》的人都會(huì)有一種真實(shí)的清潔感，就好像一次精神上的沐浴，而同時(shí)，走路的腳要結(jié)實(shí)一分，就好像使一次年度的充電，一個(gè)缺電的電池再度內(nèi)心充實(shí)，于是，又可以支撐自己，也希望可以可以幫助別人。這，正是感動(dòng)的一種力量。

關(guān)于感動(dòng)作文600字篇4

看了中央臺(tái)播出的“時(shí)代楷?！敝鞆┓蚝?，很多人哭了，不是因?yàn)樗龀龅氖论E有多些，也不是因?yàn)樗屓藗兏黄饋恚且驗(yàn)樗欠N永不退色的共產(chǎn)黨員的本色。

在那種艱苦的條件下，他能從一個(gè)廢人變成一個(gè)比一個(gè)正常都強(qiáng)的人;在那種艱苦的條件下，他做的每一件事都比每一個(gè)正常人所做事都超出尋常。

他被追為“時(shí)代楷?！碑?dāng)之無愧啊!朱彥夫值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，總結(jié)起來有三條：

一是朱彥夫的精神值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)在戰(zhàn)爭中生存下來的重殘戰(zhàn)士，沒有躺在功勞薄上享福，而是離開休養(yǎng)所回老家，瞞著老人，練習(xí)生存本領(lǐng);用畢生的心血帶領(lǐng)村民致富，從不領(lǐng)取任何待遇，教育子女做人，還寫出兩本書。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

二是朱彥夫的人品值得我們學(xué)習(xí)。他當(dāng)村支書，從不領(lǐng)村里一分錢。在自己并不富裕的情況下，還經(jīng)常拿出自己的撫恤金幫助他人。自己的女兒出嫁，作為親生父親卻沒出一分錢給女兒買嫁妝，他是不愿意買嗎?不是，他是沒有錢，他的錢用在別人身上啦。

三是朱彥夫的毅力值得我們學(xué)習(xí)。朱彥夫的毅力不僅表現(xiàn)在他的身體上，而且還表現(xiàn)在他一生不停地的為人民服務(wù)上。他為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，他堅(jiān)持鍛練自理能力。大家可想而知，一個(gè)沒有四肢的人，連吃飯都困難，要達(dá)到正常上班、寫書、爬山，這個(gè)毅力得有多大啊。另外，朱彥夫從年輕起，堅(jiān)持造福于民，一直到81歲，心里還是想著百姓，從沒有想過自己。這種毅力又有多大啊。

向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他們立足平凡、追求崇高的美好情懷。

關(guān)于感動(dòng)作文600字篇5

大愛無言，所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露。

——題記

那一剎那間，眼前只留下那雙曾經(jīng)熟悉的手，我愣住了……

和往常一樣，依舊是我走在前面，背著背包，母親走在我的后面，提著那大包小包的東西。一路上，一言不發(fā)地陪我去車站。一路的沉寂，我只在是熬不住這寂寞“媽——”這輕輕的叫喊劃破了寂靜的蒼穹。我的心在怦怦直跳，因?yàn)楹ε?，從小到大也沒有主動(dòng)地和媽媽打過招呼。這一次……

“媽媽她會(huì)不會(huì)不理我吶！”在心里忐忑帝想著，很后悔喊出剛才一聲。時(shí)隔數(shù)幾秒，母親那溫和而又熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽恚骸安灰叩锰?，風(fēng)大，小心著涼！”我停住了，轉(zhuǎn)過身子，看了看身后的母親。媽媽拎著那么多的東西在大風(fēng)里行走是在有點(diǎn)困難，只見媽媽很努力很努力地邁出那一步，風(fēng)實(shí)在是太大了！我跑了回去，不知怎的，一向不喜歡理媽媽的我是哪根莖搭錯(cuò)了，伸手提過她手上的東西，很重！我的身子不由自主地仄歪流淚一下。