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校園記憶初中作文600字

時間: 嘉馨2 600字

  溫暖的春天乘著記憶中的桃花,又舞出一片燦若朝霞的絢爛。我又漫步在校園的小路上,你,仿佛就在身邊。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了校園記憶初中作文600字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  校園記憶初中作文600字篇1

  時光老人是頑皮的,他只管向前,帶走了流淌在歲月里的歡樂與痛苦。但,校園里朗朗的讀書聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)聲……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。

  還記得初一的時候,我們從相遇到相知,從陌生到熟悉。時不時在一起瘋狂地玩耍過,犯著傻傻的錯誤,日子可謂說是過得有滋有味,無拘無束。我們之間難免會有一些磕磕碰碰,但最后還是一笑泯恩仇了,似乎我們的友情是斬也斬不斷的。整個校園里彌漫著我們的嬉鬧聲、呼呼聲……久久不能散去。

  初一的遠(yuǎn)去也就意味著初二的到來,我們不再像初一那時的天真幼稚,談心說笑的現(xiàn)象早已被偷偷改換成討論問題的現(xiàn)象了。大家之間的隔閡也越來越明顯了,我想也許是因為時光老人的無情吧!

  初三在不知不覺中來到了,面臨著中考這一場戰(zhàn)爭,我們得做出最后的沖刺,到處都是危機(jī)四伏,成績把我們牢牢地束縛在學(xué)習(xí)上。緊張的氣氛使我們都變得寡言少語,似乎以前的笑聲到現(xiàn)在戛然而止了,整個校園竟不知何時變得如此寂靜,如此冷淡。

  中考步步緊逼著,堆積如山的任務(wù)壓得我們差點喘不過氣來。每一位同學(xué)都在爭分奪秒地學(xué)習(xí),無論何時何地望見的只有同學(xué)們匆匆的背影,全局進(jìn)入緊急狀態(tài)。

  彈指間走過了三個春秋,校園里的一花一草、一磚一瓦都留下了我們的腳印,見證著我們成長的足跡和曾經(jīng)拼搏時灑下的汗水。縱使任憑時間無情的沖淡,校園里的記憶依然是那么清晰,因為它將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片!

  校園記憶初中作文600字篇2

  “快來追我呀!”“不行了,我追不上你了,別跑了!”在一片歡聲笑語中我睜開了雙眼,好美麗的夢啊!忽然一絲疑惑代替了這短暫的喜悅,夢中的地方是哪?怎么那么熟悉,兩側(cè)是樓,樓前是操場,樓后是一些娛樂設(shè)施,操場的左側(cè)是一小片樹林。噢,是小學(xué)校園!想到這我忘了望天空,任憑思緒把我?guī)ミh(yuǎn)方。帶到六年前,那個叫紅旗小學(xué)的地方。

  那年我上三年級,剛從沈陽轉(zhuǎn)學(xué)到開原。那是開學(xué)的前一天到校的日子。“今天是你第一天在這上學(xué),穿漂亮點。”奶奶邊說邊地給我一件紅裙子,讓我換上,然后我便跟著爺爺走向新的校園。我與這個校園的所有回憶,從這里開始。剛到學(xué)校我并不像其他新來的同學(xué)那樣寂寞寡言,恰恰相反我像這里的老熟人一樣與大家交談著,仿佛我與他們認(rèn)識已經(jīng)很久了,同學(xué)們都驚訝得看著我。老師已經(jīng)五十多歲了,但與我們打成一片,可以用老頑童三個字來形容。我們每年都會有歌滿校園的活動,每年都是一首火爆的歌,一首柔美的歌給其他老師們在聽覺上有極大的反差,讓人耳目一新,有一年老師在我們中間與我們一起唱唱跳跳,以至于到結(jié)束的時候校長還問我們老師去哪了,惹得我們一陣大笑。

  老師對我也極好,老師把我調(diào)到她的辦公桌前,沒事的時候會與我閑聊幾局使我受益匪淺。班級的班會、隊會、聯(lián)歡會都是由我主持。時間長了大家都叫我“小主持人”。畢業(yè)那年的畢業(yè)典禮,我們都盼著時間停止在那一刻,不在流逝,那天我們都哭得不像樣子,我們拿著自己的校服一個一個的請同學(xué)在校服上簽名讓后小翼翼的收起來,仿佛那是我們最珍貴的東西。

  突然一滴淚水滴到我手上,一陣涼意綻放開來。小學(xué)時的畫面像放電影一樣在我腦海中閃過,小學(xué)時的話語、歌聲,在耳邊回響,我在這些回憶的陪伴下走向那熟悉的校園。

  校園記憶初中作文600字篇3

  望著窗外挺拔的楊樹上,零星地飄落下來幾片黃葉。我不禁感嘆道:深秋了!這已經(jīng)是我升入初中的第三個秋了。這三個秋天,都有我美好的記憶,尤其是第一個秋天,讓我久久不能忘懷。

  那時的我稚氣未脫,剛升入中學(xué),對什么事都很好奇。每每上體育課,我們都要學(xué)廣播操。剛開始還覺得挺放松的。同學(xué)們做出了千奇百怪的姿態(tài)引發(fā)大家一陣又一陣的笑聲。學(xué)完一節(jié)課,老師就讓同學(xué)們自由活動了。童心未泯的我們在操場中互相追逐著、嬉戲著。聽到了下課鈴還依依不舍。

  隨著時間的推移,學(xué)校舉辦的運動會也越來越近了。七年級六個班要比賽廣播操,選出班級前三名,指揮前三名。至于八九年級的大哥哥大姐姐們,他們就不和我們爭了,他們玩更刺激的拔河比賽。

  比賽的日子近在咫尺了,但我們的廣播操還不行。班文任著急了,一有空就領(lǐng)著我們上操場訓(xùn)練。每個班級還要選一個指揮,正在大家議論紛紛的時候,老師的一句話對我來說如“五雷轟頂”般-----“李雨欣你當(dāng)指揮。”師命不可違啊,我便當(dāng)上了指揮員。

  對于指揮,我還不太熟練。體育老師便很耐心地給我講解一些體育術(shù)語以及基本要領(lǐng)。我們站在操場里,秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過,太陽和煦地照著,一切都是那么怡人??晌覀兌家3忠粋€動作,堅持幾分鐘。到了課間就歇會兒,然后上課了接著練。練的麻木了就不知疲倦了。

  到了比賽那天,我的心不知怎么了,七上八下的,就像做錯事情害怕被老師批評一樣,提心吊膽。同學(xué)們都告訴我,讓我別擔(dān)心。輪到我們班出場了,我牙一咬,心一橫,上吧!我就像平時訓(xùn)練一樣,指揮著同學(xué)們,他們也都很配合,大家有條不紊的。宣布比賽結(jié)果時,我們班一片歡呼聲:集體與指揮都是第三名。我心里默默地說著:我成功了!成功了!

  想起這件事,我就會充滿信心。它激勵我不懈努力去奮斗。這是我在這個校園中美好的回憶,不管我走到哪,這些回憶都會如影隨形陪伴著我。

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