初中600字作文探索篇一：探索

　　我在公園里常看到那長(zhǎng)在小樹林里的幾棵大楓樹。每到秋天大楓樹上的樹葉慢慢變紅，然后紛紛落下，好像一只只紅色的蝴蝶在翩翩起舞。這時(shí)，我忽然想起一個(gè)問題：為什么楓葉到了秋天會(huì)變紅呢?我想：可能是因?yàn)闂魅~的顏色太重了所以顯得很紅吧!不過事實(shí)其實(shí)不是這樣的。我回家問媽媽，媽媽說：“這個(gè)問題我也不知道，要你自己去探索。”我想：我還是去看《十萬個(gè)為什么》吧!

　　我和媽媽乘車到圖書館，里面的書琳瑯滿目，媽媽說她要去看菜譜，讓我自己去找，說著，走進(jìn)了菜譜區(qū)。于是，我?guī)е鴨栴}走進(jìn)了科普知識(shí)區(qū)，拿出《十萬個(gè)為什么》這本書。我先看了目錄，忽然一行字出現(xiàn)在我的眼前，我立刻翻到那一頁，看了起來。書上說：進(jìn)入秋天，天氣溫度變低，慢慢的變冷，楓樹的葉子就不像春天和夏天那樣，不斷的產(chǎn)生新的葉綠素了。與此同時(shí)，老的葉綠素不斷的遭到破壞和分解，因此，葉子體內(nèi)的葉綠素就越來越少了，為了御寒，楓葉又把淀粉轉(zhuǎn)化為糖分，大量的糖分會(huì)形成較多的紅色花青素。就這樣葉綠素減少花青素增多，就改變了原先的綠色呈現(xiàn)出耀眼的紅色了?？吹竭@里我又想出一個(gè)問題，葉綠素又是怎樣產(chǎn)生的呢?我又查了一些書我得出的結(jié)論是：春天樹葉已經(jīng)吸收了從根部輸送的水分和營(yíng)養(yǎng)，當(dāng)它們接受到溫暖的陽光時(shí)，就會(huì)利用那些吸收的物質(zhì)生產(chǎn)出一些綠色的小東西──葉綠素。

　　這就是葉綠素的產(chǎn)生。我想一個(gè)小東西竟有這么多的道理。其實(shí)生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)哩

　　初中600字作文探索篇二：探索

　　我喜歡在迷迷糊糊中探索未來，我喜歡在逐漸長(zhǎng)大中尋找目標(biāo)。總是問自己，我長(zhǎng)大了嗎?

　　事實(shí)上，我自己是這樣認(rèn)為，可別人總說我還是個(gè)孩子。我迫切的想向他人證明我長(zhǎng)大了，可是在某些事情上，我仍擁有幼稚的想法。所以我總在迷迷糊糊中不斷問自己我長(zhǎng)大了嗎?在我逐漸明白人間的美丑善惡，我有了自己的思想與看法，總喜歡在某些事情上發(fā)表自己的看法，以證明我長(zhǎng)大了我不是小孩了。我有自己遠(yuǎn)大的理想，我深刻的明白理想是要靠實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)是要靠行動(dòng)，行動(dòng)是要靠付出，付出才會(huì)有回報(bào)。長(zhǎng)大中，我讀了許多書，也慢慢明白什么是重中，什么是見義勇為-----在每天的生活中，我時(shí)時(shí)刻刻在經(jīng)歷這些，考慮該不該做，總在抉擇的左右徘徊。在明白這些人間常情后，我跟家認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，自己應(yīng)該擁有一些私人物品，我的想法開始獨(dú)特，開始與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可是我會(huì)很好地解決，應(yīng)為我長(zhǎng)大了。

　　尊嚴(yán)，一個(gè)人應(yīng)該擁有起碼的尊嚴(yán)，還要盡力去維護(hù)自己的尊嚴(yán)。見義勇為，也人在他人困難的時(shí)候幫助別人。長(zhǎng)大，不僅僅是對(duì)詞語的理解，而是根多事務(wù)的細(xì)致觀察與獨(dú)特思想。當(dāng)自己不再幼稚的時(shí)候，同時(shí)意味著要承擔(dān)的根多，包容的根多，理解得更多。不是只會(huì)撒嬌，只會(huì)依賴父母，而是在一絲一毫體會(huì)。手中拿著碗，站在水池邊洗碗，這是在為母親分擔(dān)家務(wù);閑暇時(shí)間為父親捶捶背，何時(shí)給心湖一天的人一絲欣慰。我長(zhǎng)大了，可他人依舊說：“你還是個(gè)孩子。”我大聲反駁，可人家笑著指指我說：“看，還帶著孩子氣呢，還說自己長(zhǎng)大了。”我沉默下來，靜靜的思考。

　　我迷迷糊糊得想，迷迷糊糊的尋，迷迷糊糊的看。我長(zhǎng)大了。

　　初中600字作文探索篇三：探索

　　探索，應(yīng)該從都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，并且它同樣也是對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)呀!我也有過自己的探索。

　　曾經(jīng)有過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)盛滿水的杯子上蓋快墊板，當(dāng)把杯子連著墊板一塊兒倒置時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎?老師回答：不會(huì)。咦?要是杯子倒著，墊板怎么可能不掉下來呢?于是，我下決定，回家試試。

　　時(shí)光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時(shí)我十分激動(dòng)去了，扔下書包第一件事就是拿出一塊玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進(jìn)廚房，我定了定神，想了想步驟，哦!沒錯(cuò)!我擰開水龍頭，讓水流進(jìn)杯里，差一點(diǎn)，一點(diǎn)，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了!但是如果不滿實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗的!我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯面，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來啊!果真如此!墊板像長(zhǎng)在杯子上一樣紋絲不動(dòng)。成功!我總算松了一口氣。

　　這時(shí)，剛在一旁觀摩的爸爸發(fā)話了;你知道這是什么道理嗎?這個(gè)我一臉茫然。好，那你試試看不裝水或者只裝一點(diǎn)水的杯子吧!說干就干，這可比前面那個(gè)簡(jiǎn)單多了!我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉(zhuǎn)下去，只見嘩一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳!看到了吧爸爸笑瞇瞇地說。我的確不知道這是為什么呀!我有些疑惑。

　　知道了這個(gè)小知識(shí)，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團(tuán)。

　　初中600字作文探索篇四：探索

　　我小時(shí)候是一個(gè)貪玩的孩子，但是有求知精神，我比較喜歡去探索一些自然現(xiàn)象。

　　我讀小學(xué)時(shí)，從電視看到斯諾克比賽，從而對(duì)桌球感興趣。雖然學(xué)校、老師、父母都不允許去那個(gè)地方。但是我還是經(jīng)常找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起去玩。

　　首先要學(xué)會(huì)怎么把球打進(jìn)洞里。一開始我只會(huì)直直地打，后來同學(xué)教我，說：在要打的球上面找一點(diǎn)，從那點(diǎn)看過去可以進(jìn)球洞的，用白色的球打那一點(diǎn)，就可以進(jìn)球了。我按照這個(gè)方法，就去試試，開始一兩桿不進(jìn)，不過也差不多了。我再好好地瞄準(zhǔn)，小心翼翼地打那點(diǎn)，終于進(jìn)了，我高興地跳起來。

　　這是為什么呢?我在睡覺的時(shí)候都想。后來終于知道了是摩擦的效果。

　　后來我又叫同學(xué)教我怎樣從桌邊反彈，打到想要打的球?？墒峭瑢W(xué)搖搖頭，說：這個(gè)我也不好說，我打多了有經(jīng)驗(yàn)了才容易打進(jìn)，這個(gè)還是你自己琢磨吧。我心想：哼!既然你不愿意教我我也不求你了，我自己找找那規(guī)律。功夫不負(fù)有心人。在我的努力下，終于能辦到這點(diǎn)了。我找到的規(guī)律就是：白色那顆球要打桌邊，發(fā)射過去形成的角等于反彈出來的角。雖然我不知道對(duì)不對(duì)，但是用起來有時(shí)還挺管用的。

　　后來上初一了，學(xué)到光的反射定律：入射角等于反射角。終于能解釋了這個(gè)規(guī)律。我感到非常的高興。通過這件事，增強(qiáng)了我求知欲望和探索精神。

　　這些都是我自己想出來的，不知道對(duì)不對(duì)，各位前輩請(qǐng)多指教!