良言的作文500字(優(yōu)秀5篇)

好作文的語(yǔ)言通常比較優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，語(yǔ)句流暢、有節(jié)奏感，能夠引起讀者的共鳴和情感共鳴。什么樣的良言的作文500字才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些良言的作文500字，方便大家學(xué)習(xí)。

良言的作文500字篇1

祖母的一句話(huà)，讓這個(gè)春日生機(jī)勃勃，很短的一句話(huà)，卻表達(dá)了她對(duì)萬(wàn)物生靈的善意。

驚蟄雷起，整個(gè)世界突然就從沉睡中清醒，舒展的舒展，歡快的歡快，描摹出盎然的山水，點(diǎn)染了我踏春的心，于是我去了祖母家。

祖母家是一棟小別墅，無(wú)論何時(shí)，房子前總是花團(tuán)錦簇。祖母特別喜歡這些小小的生靈，只是養(yǎng)著、看著它們，就開(kāi)心得不得了，房子前是一片田野，現(xiàn)在是初春，田壟間夾雜著一些野菜，生意盎然。

望著那些野菜，我更按捺不住興奮的心情，牽著祖母拿上籃子，走進(jìn)田野里，我不知道野菜的名字，就一直拉著祖母問(wèn)這問(wèn)那，祖母也沒(méi)有不耐煩，只是一邊輕撫我的手掌，一邊耐心地回答我的問(wèn)題。

我突然想到我們可以用野菜做午飯，祖母答應(yīng)了。我蹲下身子，剛采下一棵，只見(jiàn)一只蟲(chóng)子竄了出來(lái)，又悄悄地依偎在另一棵菜下。我一棵一棵地采著，果然有很多可愛(ài)的小生命竄來(lái)竄去，我就像看熱鬧般，越采越起勁。

采了好一段時(shí)間，祖母來(lái)到我身邊，輕輕地拉起我，提起籃子，說(shuō)道：“這么多野菜夠我們吃的了，剩下的就是它們的啦!”

我們低下頭，看著田壟上歡快的小動(dòng)物們，它們中許多都應(yīng)該在啃食著野菜吧，我想著。一只小動(dòng)物似乎察覺(jué)到我在盯它，抬起頭來(lái)，沖我眨著它那又黑又亮的眼睛。看著這廣袤的田野，我心想：它們，才是真正大自然的主人吧!

祖母的一句話(huà)，包含了多少對(duì)生靈的關(guān)懷，是大自然孕育了人類(lèi)，同時(shí)大自然也需要人類(lèi)的愛(ài)與保護(hù)。祖母暖意融融的言語(yǔ)，流入我的心田，澆灌出一片春意盎然。

良言的作文500字篇2

“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，誰(shuí)都喜歡聽(tīng)暖人心的話(huà)。

有一天，我走著走著不小心摔了一跤。我聽(tīng)到有人笑著說(shuō)，“活該!誰(shuí)讓你走路不長(zhǎng)眼睛!”我爬起來(lái)，正當(dāng)難過(guò)的時(shí)候，有一個(gè)陌生人走了過(guò)來(lái)?！皼](méi)事兒吧?這個(gè)地方有個(gè)小坑，下次你可要多注意一點(diǎn)啊!”我抬起頭，感覺(jué)他的笑容像黑夜里一抹融融的月光。

姥姥那天趁我休息，就帶我去學(xué)游泳。有一個(gè)小孩子可能是第一次下水，一下子被嗆到了。旁邊那個(gè)游得很好的男孩子笑嘻嘻地拍著大腿說(shuō)，“也不照鏡子瞧瞧自己啥樣兒，活該你多喝幾口洗澡水!”我聽(tīng)了感到很煩。而另一個(gè)男孩子卻關(guān)切地問(wèn)，“鼻腔是不是很難受?快去休息一下吧!”

有一次，我在輔導(dǎo)班里做數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我沒(méi)有做對(duì)，被老師在試卷上打了幾個(gè)大叉子。有同學(xué)說(shuō)，“你個(gè)笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都做不好，還有臉跟我們?cè)谝黄?”這讓我更傷心了。這話(huà)被老師聽(tīng)到，她走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，“別急，慢慢來(lái)，老師相信你下次會(huì)考得很好!”

同樣一句話(huà)，不同的說(shuō)法會(huì)有不同的效果，會(huì)讓人有不同的感受。好聽(tīng)的話(huà)，總是讓人感受到春天般的溫暖。

良言的作文500字篇3

自從那次考試，我們的成績(jī)非常的不理想。只有班主任在默默地幫助我們。

雖然他平時(shí)很?chē)?yán)厲!“但是在嚴(yán)厲中代表著歉意”為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榘嘀魅纹綍r(shí)以朋友對(duì)我說(shuō)笑。他平時(shí)的管教不嚴(yán)，是我們的成績(jī)落下。

就是因?yàn)檫@次的成績(jī)落下，使我們得到了很?chē)?yán)重的后果，班主任以朋友為敵人。變得越來(lái)越嚴(yán)格。之后他的課也不上了。為了我們的語(yǔ)數(shù)英三門(mén)課。早起晚睡。我們的成績(jī)也不斷地上升。在上課的期間我要對(duì)班主任說(shuō)一句話(huà)謝謝您!

每當(dāng)有不會(huì)的題時(shí)班主任就說(shuō)：“沒(méi)有你不會(huì)做的題，只有你懶?！卑嘀魅卧?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)。學(xué)要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，玩你有的是時(shí)間玩。

如果你學(xué)習(xí)的時(shí)候想著玩，而玩時(shí)想學(xué)習(xí)。將來(lái)你就成不了大才。每次單詞錯(cuò)的時(shí)候我就會(huì)想起班主任說(shuō)的話(huà)：一個(gè)早自習(xí)弄會(huì)幾個(gè)單詞，這還就奇了怪了，每當(dāng)語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯(cuò)了時(shí)候班主任，又會(huì)說(shuō)到，你每天弄這個(gè)東西為什么弄不會(huì)你的主要任務(wù)不就是學(xué)……我，也就沉默了。

不知道為什么，班主任的話(huà)，對(duì)我很起作用，難道是班主任常打我，并不是班主任打我，讓我長(zhǎng)記性，而班主任的話(huà)。是一句話(huà)打不散的話(huà)。

班主任的話(huà)一直在我的耳旁轉(zhuǎn)著。你當(dāng)我詞語(yǔ)的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話(huà)。這句話(huà)可以讓我更加努力的學(xué)習(xí)我更上一層樓。

這就是班主任的話(huà)。

良言的作文500字篇4

黃昏將至，我捧起一杯奶茶坐在窗邊，看著夕陽(yáng)與晚霞交織著，構(gòu)成了一幅精美絕倫的畫(huà)卷，想起了許多……

小時(shí)候，爸爸就對(duì)我要求就十分嚴(yán)格，尤其是在時(shí)間方面。我讀小學(xué)的時(shí)候，要求是七點(diǎn)半到校，可爸爸五點(diǎn)半就把我叫起來(lái)，記得那時(shí)天空還是青黑色，我睜著惺忪的睡眼，迷迷糊糊的，還沒(méi)有睡醒。這時(shí)，爸爸用手機(jī)播放出一陣魔性的鈴聲，愣是把我驚醒了。我依依不舍地離開(kāi)了暖烘烘的被窩，開(kāi)始了洗漱。

洗漱完畢后，我把小臺(tái)燈打開(kāi)，撐起我那有些昏沉的小腦袋，開(kāi)始了固定的任務(wù)——背誦英語(yǔ)。為了擴(kuò)大詞匯量，我養(yǎng)成了早起背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣。當(dāng)我因不能睡懶覺(jué)而感到委屈與抱怨時(shí)，爸爸總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你不夠優(yōu)秀時(shí)，你就得比別人付出的更多。俗話(huà)說(shuō)‘笨鳥(niǎo)先飛’嘛?！蔽移鸪跤行┎焕斫?，甚至有些怨恨。現(xiàn)在想來(lái)，我十分感謝爸爸。

到了初中后，因?yàn)榧译x得比較遠(yuǎn)，就起得更早了。現(xiàn)在想想，我很感謝爸爸，因?yàn)樗麑?duì)我的嚴(yán)格要求讓我養(yǎng)成了早起讀書(shū)的好習(xí)慣?，F(xiàn)在的我，詞匯量大大超過(guò)了其他同學(xué)。我知道，我現(xiàn)在所收獲的一切，都是聽(tīng)從了爸爸的“良言”。如果沒(méi)有爸爸的“良言”，可能我到現(xiàn)在都難以適應(yīng)這快節(jié)奏的初中生活。

與此同時(shí)，爸爸所說(shuō)的“當(dāng)你不夠優(yōu)秀時(shí)，你就得比別人付出的更多”成了我的座右銘，它時(shí)刻鞭策著我，讓我不能停下步伐。

爸爸的“良言”像一股暖流，緩緩注入我的心田，包圍著我，讓我即使身處寒冬，也如同身處在春天一般溫暖。

良言的作文500字篇5

“你不要管別人，你也不要拿別人來(lái)跟你比，做好自己，你就是最棒的?！斑@件事已然過(guò)去了許久，但我卻不能忘去，這番話(huà)，常常回響在我耳邊，讓我感受到了春天般的溫暖。

猶記那年，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，有些科目甚至一度倒數(shù)。班主任也多次找我談過(guò)話(huà)，但還是沒(méi)有用。如果我對(duì)學(xué)習(xí)都已經(jīng)沒(méi)有興趣了，那說(shuō)這些話(huà)又有什么用呢?作為我的小學(xué)同學(xué)的你看不下去了，一把把拉到門(mén)外，說(shuō)道：“侈看看你現(xiàn)在成什么樣了，你就這樣跟我爭(zhēng)第一嗎?”這一名話(huà)，讓我慚愧了起來(lái)?！昂茫覍W(xué)!”“這就對(duì)了，我?guī)湍??！?/p>

從此以后，幾乎每個(gè)課間，我們都在學(xué)習(xí)，你把一些重點(diǎn)題拿來(lái)給我做，不懂的也都耐心地給我講。你還把一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和技巧都分享給我聽(tīng)，甚至每周都要給我做檢測(cè)。

這幾個(gè)周沒(méi)有白費(fèi)，我在冬學(xué)考試中有了較大的進(jìn)步，但這只是個(gè)月考，即將迎來(lái)了是期末考試。這是檢驗(yàn)這半年學(xué)習(xí)成果的一次考試，家長(zhǎng)們也都替我捏了一把汗，我自己也非常緊張。

還剩幾天的時(shí)候，你把我叫出來(lái)，說(shuō)：“怎么樣，有信心嗎?“我低著頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。“怎么了?”你問(wèn)道。“我……我怕我考不過(guò)他們，他們也一直在努力?！蹦阈α诵?，說(shuō)：“你不要管別人，你只需做好你自己，你就是最棒的。”

聽(tīng)了你的這番話(huà)，心中莫名溫暖了起來(lái)，也有信心，在那次考試中，我有了質(zhì)的飛躍，也重新列入了班級(jí)前幾名的行列。

雖然這件事已過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍然記得，在這里，我要謝謝你，都說(shuō)良言如春，是你的這句話(huà)，讓我重獲希望。