關(guān)于責(zé)任的500字作文篇1

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)對(duì)于一個(gè)人的人生很重要，因?yàn)楫?dāng)你明白什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)時(shí)你才能算是長(zhǎng)大了。

那么你是否長(zhǎng)大了呢？

你是否看見那已經(jīng)是哪萬(wàn)黑從中一點(diǎn)白呢？你是否看見那枯黃的城墻上，被無(wú)情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過(guò)那不再光滑的手呢？

我看見了，我看見我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽(yáng)有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點(diǎn)鐘起床做包子饅頭。

你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結(jié)石，膽都割了的??！犯病的時(shí)候疼的在床上打滾兒，那該有多難受??！

冬天來(lái)臨了，這是我痛恨的季節(jié)。因?yàn)槲夷赣H的手，在冬天會(huì)起凍瘡。每當(dāng)我看著她那像極了紅蘿卜的手，看著她忍著寒冷，忍著寒風(fēng)刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷風(fēng)像刀似的刮在我的臉上，雨也開始一顆一顆的往下掉。

我的母親??！她很晚了還沒回家。電話也打不通，我不安的在窗邊張望，張望了很久，母親終于回來(lái)了。你能想象當(dāng)時(shí)的情景嗎？

在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶著那摩托車，慢慢的走回來(lái)，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。

從此小小在的心里發(fā)誓，要做一個(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨，過(guò)上好日子的人。

責(zé)任心每個(gè)人都有，它會(huì)在某個(gè)特定的時(shí)候或地點(diǎn)出現(xiàn)，有時(shí)它也需要你的發(fā)現(xiàn)，而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并擁有責(zé)任心時(shí)，把責(zé)任看做本分，那么你就將會(huì)成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍粋€(gè)能為家人遮風(fēng)擋雨的人。

關(guān)于責(zé)任的500字作文篇2

責(zé)任如肩上的一塊擔(dān)子。作為一名學(xué)生，好好學(xué)習(xí)便是我們的責(zé)任;作為一名家長(zhǎng)，照顧和關(guān)心自己的孩子，是他們的責(zé)任;作為一名人民警察，維護(hù)社會(huì)安全是他們的責(zé)任。這樣的責(zé)任，在生活中早已習(xí)以為常。

然而，有一種責(zé)任，可以更好地詮釋自己，那便是快樂的責(zé)任。

笑容是快樂。笑容是知道某個(gè)人快樂與否的基本。一個(gè)沒有笑容的人，他不快樂嗎?是的，即時(shí)生活是如此艱辛、坎坷，但如果你感到快樂，相信你也會(huì)揚(yáng)起嘴角微笑的。

簡(jiǎn)單是快樂，人在生活中，總愛鉆這樣或那樣的牛角尖，這些牛角尖則會(huì)月鉆越復(fù)雜，越鉆越混亂，最后，只會(huì)讓你越來(lái)越郁悶。而簡(jiǎn)單地掃地，簡(jiǎn)單地做菜，簡(jiǎn)單地享受著生活所給予的一切，這何嘗不是一種快樂?何不讓自己簡(jiǎn)單快樂呢?

愛是快樂。父母的愛，朋友的.愛，親人的愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我，使我感到滿足而又快樂。當(dāng)我們也像這些人對(duì)別人付出愛時(shí)，去關(guān)心，去呵護(hù)某個(gè)人的時(shí)候，我們也會(huì)感到快樂無(wú)比。何不讓自己得到愛的快樂?

不受約束的責(zé)任，不被捆綁的責(zé)任，能夠感到滿足快樂的責(zé)任，這，就是快樂。而這樣快樂的責(zé)任必須學(xué)會(huì)笑著面對(duì);這樣快樂的理由必須是簡(jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單是多么地快樂;這樣快樂的條件必須要有愛……

學(xué)會(huì)快樂吧!人們啊!這樣輕松的責(zé)任也只剩下快樂了。學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)愛吧。因?yàn)?，有一種責(zé)任叫快樂!

關(guān)于責(zé)任的500字作文篇3

七月的天空是湛藍(lán)的，七月的空氣是悶熱的，七月的校園是安靜的。然而，今年的夏天是我最喜歡的。盡管是放假期間，但是鴨曹小學(xué)的校園卻是格外的熱鬧，一群熱情的大學(xué)生來(lái)到了鴨曹小學(xué)進(jìn)行了為期十天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。他們本著熱愛學(xué)生，給學(xué)生帶去關(guān)懷的原則，在授課過(guò)程中，他們一直堅(jiān)持在臺(tái)上演講，課后小孩子們和隊(duì)員鬧成一團(tuán)，一起玩耍，共同進(jìn)步。

每個(gè)班的班主任都用心良苦，耐心地教導(dǎo)著學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。仍記得小學(xué)時(shí)代，各個(gè)科任老師總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，讓我們好好學(xué)習(xí)，寫好字?？僧?dāng)時(shí)的我們年紀(jì)太輕，不懂得老師到底是怎么想的，于是不聽他們說(shuō)的話，自己玩自己的東西。直到今天，站在講臺(tái)上，肩上多了一份責(zé)任，多了一份擔(dān)當(dāng)，才明白自己當(dāng)時(shí)是多么的幼稚無(wú)知，才知道不管老師說(shuō)什么，都是為自己好的。所以，現(xiàn)在的自己也會(huì)學(xué)著當(dāng)初老師教導(dǎo)我們的模樣，苦口婆心的去教育孩子們。這不是為了完成班主任的任務(wù)，而是一種潛意識(shí)，自己來(lái)之前也不會(huì)知道自己會(huì)這樣做的。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了當(dāng)班主任，便只有盡心盡力。我還在成長(zhǎng)的路上不斷前行。

關(guān)于責(zé)任的500字作文篇4

責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情，例如，你應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助朋友，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這就是應(yīng)當(dāng)做的事情，而不應(yīng)當(dāng)做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應(yīng)該與別人去打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待師長(zhǎng)。

我們的社會(huì)中，每個(gè)人都有與他人有遠(yuǎn)有近的關(guān)系，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)知道，我們現(xiàn)在扮演的角色是學(xué)生，而我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

古人云：沒有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說(shuō)的大一點(diǎn)指得就是責(zé)任。

有這樣一個(gè)故事：小方興沖沖地走進(jìn)家門，對(duì)爸爸說(shuō)：“明天放假，同學(xué)讓我去參加生日派對(duì)您看我買什么禮物好”爸爸說(shuō)：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說(shuō)：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說(shuō)：“明天上午你要參加培訓(xùn)班，那不是你上個(gè)星期報(bào)的名嗎?”小方為難了：“那怎么辦?我已經(jīng)和同學(xué)商量好了?！卑职终f(shuō)：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負(fù)責(zé)?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任造成的后果負(fù)責(zé)，當(dāng)然，用合理，合法的方法，糾正自己的錯(cuò)誤，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，否則，為了演示一次過(guò)失，你可能對(duì)自己不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。

關(guān)于責(zé)任的500字作文篇5

責(zé)任是什么?責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到最好。因?yàn)樨?zé)任，世界才得以和平，因?yàn)樨?zé)任，世界才得以公平。責(zé)任讓我們的世界變的如此精彩，如此充實(shí)。

老師的責(zé)任是教育;醫(yī)生的責(zé)任是救人;清潔工的責(zé)任是美化;建筑師的責(zé)任是建設(shè)……那么，我們學(xué)生的責(zé)任是什么呢?

我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們走向未來(lái)成功的道路。學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來(lái)成功的一份責(zé)任。

我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂;我們對(duì)父母負(fù)責(zé)，享受感恩的快樂。當(dāng)然，對(duì)父母負(fù)責(zé)，那還是一件很遙遠(yuǎn)的事情。學(xué)習(xí)，為自己的大腦增長(zhǎng)知識(shí)，這是我們現(xiàn)在必須盡到的責(zé)任。

對(duì)自己盡到責(zé)任，在課堂上應(yīng)該：上課認(rèn)真聽講;積極舉手發(fā)言;認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題;不開思想小差;不做小動(dòng)作;認(rèn)真，工整的做好課堂筆記。

責(zé)任不只是一個(gè)思想與內(nèi)涵的充分表現(xiàn)的地方，更是激勵(lì)一個(gè)人努力學(xué)習(xí)的一個(gè)良好方法。所以說(shuō)為了我們的將來(lái)，我們要更加努力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的明天!

讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的光芒。讓自己的未來(lái)一片美好。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。

關(guān)于責(zé)任的500字作文篇6

責(zé)任是什么?責(zé)任是我們要承擔(dān)起的擔(dān)子，它將一輩子伴隨我們。我們漸漸長(zhǎng)大，慢慢懂得了需要肩負(fù)的責(zé)任。

作為一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)階段我們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，聽從老師、父母的教導(dǎo)，主動(dòng)預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，按時(shí)復(fù)習(xí)。為自己成才打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)生活中，即使遇到再多的困難，我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，如果自己考試不理想，我們要多下功夫，多找方法。做題前要三思，不犯錯(cuò)誤，做題后要檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，一日三省，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。這是我們對(duì)待考試時(shí)要承擔(dān)的責(zé)任。

當(dāng)同學(xué)需要幫助的時(shí)候，我們要積極提供幫助，而不是事不關(guān)己，高高掛起，這是我們做為同學(xué)的責(zé)任。

當(dāng)國(guó)家有困難的時(shí)候我們?cè)撛趺醋?俗話說(shuō)得好，天下興亡，匹夫有責(zé)。所以在國(guó)家有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該承擔(dān)起守護(hù)國(guó)家，保護(hù)國(guó)家的責(zé)任。比如，在今年冠病毒肺炎襲卷我國(guó)的時(shí)候，雖然我們不能去第一線工作，但是我們可以捐款捐物，管好自己，不外出，不聚會(huì)，做好防護(hù)，并努力勸導(dǎo)周圍的人自律，維護(hù)好防控人員辛苦防疫的成果。如果人人都能聽從專業(yè)人士的指導(dǎo)，全國(guó)人民上下一心，各盡其責(zé)，那么我可以將損失降到最低，早日迎來(lái)戰(zhàn)“疫”的勝利。

孟子說(shuō)過(guò)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?！辈坏弥緯r(shí)就潔身自好修養(yǎng)個(gè)人品德，得志顯達(dá)之時(shí)就要造福天下百姓。所以說(shuō)我們每個(gè)階段都有自己應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，我們不可能一輩子安逸，所以我們只有從小就開始鍛練自己承擔(dān)責(zé)任的能力，長(zhǎng)大才能挑起自己該承擔(dān)的職責(zé)。

關(guān)于責(zé)任的500字作文篇7

責(zé)任用思想品德中的話來(lái)說(shuō)就是一個(gè)人該做某事。

在幾年前，讓我聽到責(zé)任這個(gè)詞并將它牢牢地記在心里的，是當(dāng)時(shí)很火的《蜘蛛俠》。“能力越大，責(zé)任越大”雖然早已記不清是什么人在什么情況下說(shuō)的這句話，但我也認(rèn)為，你所承擔(dān)的責(zé)任，往往是根據(jù)你的能力來(lái)承擔(dān)的。

但是承擔(dān)某些責(zé)任也能鍛煉人在這方面的能力。就比如讓一位平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)并不是太拔尖的洞穴去擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那么他一定會(huì)努力一把。先不看他最后的結(jié)果，首先看他努力的原因，他也許會(huì)想：“一定是因?yàn)槔蠋熓中湃挝也艜?huì)把數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)交給我，我一定要努力將數(shù)學(xué)學(xué)好。”

但是社會(huì)上有些人卻沒有這樣的。比如那些貪官，國(guó)家將一些重要的職務(wù)交給他們。他們本該想的是如何為人民服務(wù)，可那些人想著的，卻是如何能“撈”到更多的錢。

也許這個(gè)例子對(duì)于我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，那么我們身邊就有著不少的例子。像步行街附近的那些乞討的人，有些也許很多是那么的凄慘。但是其中一定還是有著所謂的“職業(yè)乞丐”。那些人基本上身體健全，甚至年齡也沒有太大，但是他們連一些殘疾人都不如。前幾天在公交車上看見這么一則新聞：一獨(dú)臂快遞堅(jiān)持工作數(shù)年，無(wú)一日缺崗。最多時(shí)一天派送貨物兩噸。和那些可以說(shuō)是無(wú)所事事的人相比，完全可以看出責(zé)任感對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。

若是一個(gè)人沒有了責(zé)任、沒有了責(zé)任感，那么至少在我看來(lái)，他的人生是毫無(wú)意義的。