好作文通常有創(chuàng)意和個(gè)性，能夠展現(xiàn)出作者的獨(dú)特思考和見解，不拘泥于傳統(tǒng)的模式和框架，具有開拓性和創(chuàng)新性。怎樣寫反思軍訓(xùn)作文400字？這里提供反思軍訓(xùn)作文400字分享，供大家參考。

反思軍訓(xùn)作文400字篇1

現(xiàn)在我是在寫關(guān)于軍訓(xùn)的字，我剛手到我們可愛的教官，所以想起剛開始時(shí)教官總是緊張得語無倫次、讓我們“稍息”的時(shí)候出右腳、看到我們笑也忍不住地笑，還有后來他的成長：不會再結(jié)巴斷續(xù)地說話、從客觀角度上還不太把握的嚴(yán)格，還有他脫口而出的不太“儒雅”的話，其中最文明的是“騾子”!我們笑的時(shí)候說“就你牙白”，時(shí)而感慨地說“你們怎就不聽話呢”、拿他的艱苦訓(xùn)練事跡來和我們對比，然后有點(diǎn)驕傲有點(diǎn)苦地說“我知道你們肯定不相信”……對了還有教官每次從眼前走過總是直視前方，但是那眼睛總是很自然地有微笑的弧度，有時(shí)還是配合著忍著不笑的嘴巴……第一次教官在班級里語無倫次的時(shí)候大家就都喜歡你了，多可愛的孩子啊/所以我對有這樣的教官是感覺很幸運(yùn)的，我想大家也都這么想的。所以教官的“對不起”無處接受，貨源，我們可以相互道聲“謝謝”還有“加油”。

然而軍訓(xùn)就是這么過去了的，今天沒有訓(xùn)練了，我也一下子就習(xí)慣了。那張獎(jiǎng)狀貼在黑板上面的墻壁上，沒有裱起來，那只是開玩笑的。班主任說接下去的月考要爭取排在實(shí)驗(yàn)班后的第一位，之后再進(jìn)步。她問我們有沒有信心，我們深意地互望――“沒有”。

反思軍訓(xùn)作文400字篇2

三天，我參加了復(fù)旦學(xué)校組織的軍訓(xùn)。第一次參加這樣的活動，我很激動，心里既高興，又有點(diǎn)害怕。

“抬頭挺胸!立正!稍息!……”聽見教官嚴(yán)厲的口令聲，并手把手的我們教，教官命令我們站立20分鐘，絲毫不動，我們的軍訓(xùn)正式開始了。在那20每當(dāng)我想動的剎那，好像有千萬只蟲子在身上爬行。正當(dāng)我控制不住自己的時(shí)候，忽然想到了邱少云在烈火燒身半個(gè)小時(shí)里，都能紋絲不動。而我站在毫無危險(xiǎn)的地方，站立20分鐘不動，難道就做不到嗎?當(dāng)然可以!我的好強(qiáng)使自己充滿了信心。在猛烈的太陽底下，我一動也不動的站了好一會，已是汗流浹背，口干舌燥，頭暈?zāi)X漲。分鐘里，每一秒對我來說都是煎熬，都是考驗(yàn)。有好一些人都堅(jiān)持不住，打了報(bào)告，教官允許他去休息了。我也實(shí)在不行了，只好打了報(bào)告。

最后，我們參觀完了復(fù)旦高中的歷史和講壇，就這樣，三天緊張的軍訓(xùn)過去了。

回家的路上，我總在想，是什么原因使我們堅(jiān)持不下去，會暈倒呢?

這次軍訓(xùn)，讓我明白了要成為一個(gè)軍人，就必需有頑強(qiáng)的意志力，但無論是誰，都可以有軍人般的堅(jiān)強(qiáng)意志。

反思軍訓(xùn)作文400字篇3

有一次，某同學(xué)被教官罵了，心里很不爽，憤憤不平地回到了宿舍。我們都在安慰他，并且在一起共同聲討教官。突然，那個(gè)同學(xué)大聲的說了一句：“老子......(“老”字請重讀)”，話音未落，真正的“老子”——教官走了進(jìn)來，怒吼一聲：“誰說的!”我們都明白，這時(shí)的教官可不是好惹的，于是就把那位可憐的仁兄供了出去。教官勃然大怒：“小子，又是你，給我站著去!”他只好自認(rèn)倒霉，灰溜溜的站了出去，誰叫教官總是在最正確的時(shí)間出現(xiàn)在最正確的地點(diǎn)，把他抓個(gè)正著呢。

經(jīng)過一個(gè)階段的訓(xùn)練，每日三餐，我們都能井然有序地排著隊(duì)去食堂吃飯，吃飯的時(shí)候，大家也不交頭接耳了，每天飯菜都很豐盛：三菜一湯，還有香噴噴的米飯，教官還一直囑咐同學(xué)們要吃飽。在這里，我們還學(xué)會了疊被子，鋪床單，整齊地?cái)[放水桶、盆子、行李等等。

艱苦的五天軍訓(xùn)結(jié)束了，我們就像是煉獄里的鬼魂，經(jīng)過磨練，終于得到了新生。令我興奮的是，我不但得到了鍛煉，還拿了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)，也算是一個(gè)完美的軍訓(xùn)了吧。從那以后，無論我碰上多大的困難，只要想起軍訓(xùn)，我都會覺得眼前的困難算不了什么了。

反思軍訓(xùn)作文400字篇4

進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識，并且要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽光的洗禮，面對種.種的考驗(yàn)。

給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓(xùn)一開始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，對軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

反思軍訓(xùn)作文400字篇5

剛剛告別小學(xué)生活，步入初中殿堂的我，來到了長沙市青竹湖湘一外國語學(xué)校。在這里，我接受了從武警官兵中挑選的優(yōu)秀人才對我們這些初一新生的軍訓(xùn)。

我們初一15班的教官姓趙。軍訓(xùn)的第一天，趙教官只是簡單地要我們站好：雙手緊貼著褲縫，雙腳張開60度，呈剪刀狀，另外抬頭挺胸，直背收腹。但是我們沒堅(jiān)持多久，就變得懶懶散散，要求休息。趙教官耐心地訓(xùn)練下，我們大有進(jìn)步，立正時(shí)一個(gè)個(gè)站得筆直，精神抖擻，氣宇軒昂;齊步走時(shí)風(fēng)度翩翩，神采飛揚(yáng)，一個(gè)個(gè)動作都是那么瀟灑自然。雖然在最后我們只拿了一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，但是我們都已經(jīng)盡力了，我們沒有流下任何的遺憾。

經(jīng)過這次的軍訓(xùn)，我深有感觸。我認(rèn)為我們這些平時(shí)在家衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”應(yīng)該鍛煉鍛煉了，如：每周在家里掃一掃地，抹一抹桌子擺一擺碗筷等或者到戶外去打一打籃球，踢一踢足球，騎一騎自行車……這些都有益我們身心健康的。不然，我們總有一天要離開我們的父母，總會有一天要獨(dú)立生活的，到了那時(shí)侯，我們就會因?yàn)椴粫岳?，而慢慢地餓死!所以，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，鍛煉身體，長大以后報(bào)效祖國!

通過了這次軍訓(xùn)，我明白了不少讓我終身受益的道理，我受益匪淺。

反思軍訓(xùn)作文400字篇6

六天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間。但在軍訓(xùn)中度過的六天，絕對是不平凡的六天。結(jié)束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個(gè)逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。

其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會銘刻于心。

白駒過隙般的，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活的句號就來到了眼皮底下?；厥棕S富多姿的軍訓(xùn)生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝?！?/p>