我的朋友小學(xué)作文400字篇1

課間短，午休長(zhǎng)。這是我們學(xué)校休息時(shí)間的特點(diǎn)，從12：00-13：30，午休長(zhǎng)得百無(wú)聊賴(lài)。為了打發(fā)午休時(shí)間，我和好朋友經(jīng)常到操場(chǎng)上玩，就發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁花壇附近有許多大小蝴蝶正在采食花粉。

我的好朋友常常想用手抓住停在花上的小小的黑色蝴蝶。可是，蝴蝶警惕性很高，盡管常常落下，卻在手一靠近之時(shí)立刻飛走。當(dāng)蝴蝶在飛時(shí)不好抓，停在花上也很難不讓它從花間的縫隙中跑掉，必須等它落在地上或較平的草地上才可能抓住。

恰巧今天運(yùn)氣很好地等來(lái)了一只傻蝴蝶，落在了花壇邊上，我一下就用衣服扣住了它，并小心翼翼地將它困在我的外套里，只留給它一個(gè)較小的活動(dòng)空間，避免它找到個(gè)縫隙逃走。我們決定將這只小蝴蝶帶回班里放飛，讓它在班里飛一下，再?gòu)拇皯?hù)自己飛出去，其間只是觀(guān)看，并不阻攔。蝴蝶拿回班后，有好多同學(xué)圍過(guò)來(lái)看，由于我的外套是防曬服，比較薄，所以能夠清楚看見(jiàn)蝴蝶停的位置。

蝴蝶剛被放開(kāi)時(shí)，只是趴在外套上一動(dòng)不動(dòng)。抖了半天外套它才慢慢飛起，不可置信的是，旁邊一名男同學(xué)竟然嚇得大叫。蝴蝶沒(méi)有飛出教室，而是落在了天花板上，與天花板上的黑色洞洞融在了一起，幾乎看不出來(lái)了。我決定就讓它先待在那里，一會(huì)兒再抓一只白蝴蝶跟它一起飛走?！拔以偃プヒ恢话缀?”我說(shuō)完就跑出了教室。

借著上次成功的興奮，我和好朋友斗志昂揚(yáng)地回到了操場(chǎng)。但白蝴蝶飛得更快，更高，也不太愿意落在花以外的地方，很難抓。我與好朋友先在操場(chǎng)邊離花叢很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一只，可經(jīng)過(guò)幾次徒勞地?fù)浯蚝?，蝴蝶很聰明地徑直沿著學(xué)校的墻往上飛，直到超過(guò)了教學(xué)樓頂……我們只好悻悻地回到花叢邊找其它白蝴蝶。

經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，還是抓不到白蝴蝶。于是我們改變了策略，決定先將蝴蝶趕出花壇，在平地上撲倒它。終于，一只蝴蝶向花壇外飛去，我們趕緊追著它跑。它飛得忽高忽低，忽快忽慢。我的外套太輕，等我的外套落下，它已經(jīng)飛走了，我們只能一路跟著它跑，等它落下來(lái)時(shí)抓住。繞了好久，我們倆都跑得氣喘吁吁。忽然，它不再向一個(gè)方向兜圈子了，反過(guò)來(lái)向花叢飛去，這可是個(gè)壞消息。一旦它飛回花叢落在花上，我們就很難再抓到它了。我急忙跑到它前面，擋住它的去路，而好朋友也從后面趕上來(lái)。被前后夾擊的蝴蝶，情急之下，一振翅膀，飛過(guò)了學(xué)校的鐵柵欄，飛到旁邊一個(gè)小區(qū)里了。我們只能眼睜睜地看著它飛走，可惜地準(zhǔn)備返回花叢。

剛跑了幾步，一回頭，忽然發(fā)現(xiàn)有一抹白色，正重新朝我們跑的地方飄來(lái)，大概是受不住鮮花的誘惑吧!“它回來(lái)了!那只蝴蝶回來(lái)了!”我們都顧不上休息，奮力追撲，終于那只蝴蝶再也飛不動(dòng)了，累得停在了足球場(chǎng)的草地邊緣。

慢慢地靠近它，我輕輕拋出外套，宛若一朵盛開(kāi)的藍(lán)花，輕輕飄落，蓋在蝴蝶身上。它既沒(méi)掙扎，也沒(méi)躲藏，仿佛很愿意在這藍(lán)色的“花”下安然入睡。它累了，我們也累了。

上課前幾分鐘，我們將這只蝴蝶帶回教室，打開(kāi)折疊的外套，放飛了它。蝴蝶輕盈地扇動(dòng)起翅膀，向上飛去，全班一片驚呼聲。兩只蝴蝶聚在了一盆綠蘿上，旁邊是敞開(kāi)的窗。它們停了一會(huì)兒很快就飛走了。

有人問(wèn)我，千辛萬(wàn)苦抓住的蝴蝶，為什么不留著這些蝴蝶，而要放走它們?我回答：這些蝴蝶是養(yǎng)不住的，只要它們還活著，就一定會(huì)向往自由。而今天教室中飛舞又飛走的蝴蝶將帶給同學(xué)們一段美好的回憶。

再見(jiàn)，我的蝴蝶朋友!

我的朋友小學(xué)作文400字篇2

朋友是什么?這個(gè)問(wèn)題我一直不知道。在人的一生中可能都會(huì)有一些朋友，可是知心的又能有幾個(gè)呢?我有很多朋友，可是知心的卻沒(méi)有幾個(gè)。

有人會(huì)說(shuō)，朋友就是在你傷心的時(shí)候去安慰你，在你需要幫忙的時(shí)候卻幫助你，在你快樂(lè)的時(shí)候和他一起分享快樂(lè)，在你難過(guò)的時(shí)候一直陪著你的那個(gè)人…反正不管怎么說(shuō)，有人就是認(rèn)為朋友就是互相鼓勵(lì)，互相尊重，互相信任，這就是朋友，我就是這么認(rèn)為的。

說(shuō)到這里，我也有一個(gè)很好的朋友，我們兩個(gè)吵架不用一分鐘就會(huì)和好，我們鬧別扭，但一天就好了，而且我們兩個(gè)從來(lái)不罵對(duì)方。

其實(shí)，我認(rèn)為，朋友就是以心相交，真誠(chéng)相待，彼此懂得的人。朋友就是彼此快樂(lè)擁有，沒(méi)有世俗的眼光，沒(méi)有利益舍取的心的人。朋友就是最簡(jiǎn)樸，也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng)，需要用時(shí)間，用真心去灌溉的人。朋友就是開(kāi)心時(shí)陪你開(kāi)懷大笑，一起共度美好時(shí)光的人。朋友就是悲傷時(shí)陪你痛苦，彼此分擔(dān)，不分你我的人。朋友就是面對(duì)美食，美景，你愿意第一時(shí)間與之分享的人。朋友就是不受時(shí)空的阻隔，即使在天涯海角，感覺(jué)就像近鄰一樣的人…

反正不管怎么樣，朋友就是相若以沫，就是志同道合，就是風(fēng)雨同舟的人。朋友其實(shí)根本不需要太多，因?yàn)橹灰舜硕镁蛪蛄?，朋友不一定想影不離，但一定心有靈犀。

朋友是美好的精華，雖然朋友有時(shí)很過(guò)分，可你也要珍惜自己和朋友的每一秒，每一天，每一分!

我的朋友小學(xué)作文400字篇3

朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。

她有著一雙水靈靈的眼睛，吹彈破的皮膚，齊腰長(zhǎng)發(fā)，常常梳著馬尾。她待人熱情，能幫別人就一定不會(huì)推辭，是一個(gè)人緣很好的人。有一次考試，我沒(méi)有帶尺子，在考試前十分鐘才發(fā)現(xiàn)，我如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。借了一圈，也沒(méi)有人有多余的尺子。我抱著試一試的方式走到了她的面前，她二話(huà)不說(shuō)，把新買(mǎi)的紫色長(zhǎng)尺折成兩段，把一段遞給我，我心里十分感動(dòng)，熱淚盈眶。多虧了那段尺子，我才能順利考完試。

她不光對(duì)我，對(duì)別人也是十分熱情。無(wú)論是有事要做讓她幫忙值日，還是幫忙交作業(yè)，她一向來(lái)者不拒。她的性格自然熟，連班上最文靜的女孩都能和她談天說(shuō)地。記得聽(tīng)到她要和班上最文靜的女孩同桌時(shí)，我打趣地說(shuō)了一句：“看你這個(gè)話(huà)嘮要怎么辦?！薄皢?，我一定能把她變開(kāi)朗的，看著吧?！敝?，她經(jīng)常試著找話(huà)題，剛開(kāi)始，那個(gè)女孩總是不理她，后來(lái)，能說(shuō)上幾句話(huà)，到最后，就變成了談天說(shuō)地。其間，我勸她放棄，而她總是一句我什么時(shí)候放棄過(guò)。

我問(wèn)她：“為什么你人緣這么好?！彼⑽⒁恍Γ骸爸灰嬲\(chéng)待人，就會(huì)有很多朋友的。”

她就是這樣一個(gè)真誠(chéng)又可愛(ài)的女孩。

朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

我的朋友小學(xué)作文400字篇4

小雅，要去我家嗎?”他的聲音帶著微微的顫抖，但語(yǔ)氣卻是無(wú)法拒絕的堅(jiān)定。

我抬起微紅的雙眼，盯著那模糊的臉，一臉的迷茫。從不帶同學(xué)回家玩的他，今日又為何這樣?

伸出手想拽過(guò)他的手臂時(shí)，卻又僵住了，在鈴聲中無(wú)奈地回到了座位。

今天我的心情，真的不怎么好!我這次語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)不理想，再加上剛才他對(duì)我的那種態(tài)度，心中的怒火又增加了一分。

這節(jié)課很不安寧，我不止一次向他投去試探的眼光，看見(jiàn)的卻只有那瘦削的身影，以及正在記筆記的那只修長(zhǎng)纖細(xì)的右手……

煎熬的時(shí)間總算是過(guò)去了，“叮?！?，鈴聲響起，班級(jí)躁動(dòng)起來(lái)，而他收拾書(shū)包的動(dòng)作，好像比平常更快了幾分。

他向我走來(lái)了……

腦子好像突然卡了，我迷迷糊糊，就被他牽著手往外跑。不知道跑了多久，他在一棟房子前停了下來(lái)，那是個(gè)干凈，卻有些簡(jiǎn)陋的小屋。這時(shí)才回過(guò)神的我，用小拇指撩了下頭上的細(xì)發(fā)。

“走吧!”他一如既往的一張“與世無(wú)爭(zhēng)”的臉，但是我卻一清二楚地看到一一他的額間流下冷汗。

“老太婆又發(fā)什么神經(jīng)!”“我們家都怎么樣了?你還去喝酒!”“哎呀……呃!我好久沒(méi)有喝酒了!你管我干什么?要走自己走……呃!”屋內(nèi)傳來(lái)一陣陣咒罵聲。他那個(gè)骨瘦如柴的手緊緊地握住，我痛得咧開(kāi)了嘴，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。他的臉色一下子變得那么蒼白，眼睛變得那么無(wú)神。

他的指尖很涼。我和他靜靜地走進(jìn)臥室，寂靜的臥室與客廳中的吵鬧，顯得格格不入。這時(shí)，他手中捧著一張照片，上面是三個(gè)笑得開(kāi)心的身影……

“是為了，鼓勵(lì)我嗎?……”我喃喃道。不知他是否聽(tīng)到，但是一片寂靜，他的眼神沉浸在照片中。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，因?yàn)?，他是我心目中最特別的朋友!

我的朋友小學(xué)作文400字篇5

我有一個(gè)朋友，他姓劉，名叫曉瑞，他是一個(gè)特大氣，活潑可愛(ài)的快樂(lè)男孩。

說(shuō)起他的大氣，我感覺(jué)他是我所認(rèn)識(shí)的人中最大氣的人啦!無(wú)論我打他罵他，給他起外號(hào)，他頂多滿(mǎn)臉通紅，事后就當(dāng)不這兒事似的。

有一次，我們倆在打籃球時(shí)，我見(jiàn)他個(gè)子矮，連球都扔不上去，便說(shuō)：“劉曉瑞，你瞧你個(gè)子矮的像個(gè)冬瓜，八成是小時(shí)候在別人跨下鉆來(lái)鉆去?！眲凿J一聽(tīng)，滿(mǎn)臉通紅，卻未露半點(diǎn)憤怒之色。我真是打心眼里佩服他。

后來(lái)，我又給他起了個(gè)外號(hào)叫“小豆”，他仍不生氣，我真是佩服地五體投地。

至于他活潑可愛(ài)，那是眾人皆知的。上學(xué)期，幾乎可以說(shuō)是我每天到學(xué)校后要先和他鬧著玩一會(huì)兒然后才去學(xué)習(xí)。這時(shí)，我會(huì)先故意“挑釁”，我打他，罵他，撓他的癢痱，他終于受不了，找到一個(gè)突破口，沖了出去，溜之大吉。你可能會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在結(jié)束了，不，現(xiàn)在才正式開(kāi)始玩。我見(jiàn)他溜了，也不立即追趕。等了一會(huì)兒，估計(jì)他在回來(lái)的路上，就沖出去。劉曉瑞被我逮了個(gè)正著，把他“修理”了一頓后，為了再來(lái)玩，就故意讓他溜了。這時(shí)我要尿尿，會(huì)一直把他追到操場(chǎng)，再去尿尿，然后便不玩了。在進(jìn)教室的途中，他會(huì)在我身后東躲西藏。有時(shí)我發(fā)現(xiàn)了，便會(huì)猛然向后一退，把他嚇得退了幾十里，就這樣一直到了教室。

這就是我的好朋友劉曉瑞。

我的朋友小學(xué)作文400字篇6

我的朋友賈思程長(zhǎng)得很可愛(ài)。她的臉蛋是橢圓形的，有著富有表情的五官，梳著俏皮的發(fā)型，還有一雙非常靈巧的手。

在我印象中，賈思程是個(gè)做事很認(rèn)真很細(xì)心的人。

有一次我們一起上多米諾骨牌課。老師讓我們搭建一個(gè)具有技術(shù)花樣的“建筑”。我們都吭哧吭哧地開(kāi)干起來(lái)，只有賈思程還在自己呆著出神。

“你咋還不開(kāi)始呢?”

“我在構(gòu)思啊!”賈思程回答道。

過(guò)了一會(huì)兒，她開(kāi)始用手在桌上比劃著什么，時(shí)不時(shí)還會(huì)笑一下。我們已經(jīng)搭了挺久，賈思程才開(kāi)始。不過(guò)她看上去胸有成竹，臉上掛著自信的笑容。

賈思程看起來(lái)比誰(shuí)都更有了干勁。她先拿出了幾塊紅色和綠色的骨牌，用它們擺出了一段主干。她邊干活還邊不住地自言自語(yǔ)：“用綠色和紅色相間，搭一個(gè)彎，繞回來(lái)，再插過(guò)去，分出兩個(gè)岔來(lái)，這邊還要……”她的手有節(jié)奏地往下放牌。每次有不滿(mǎn)意的地方，她甚至?xí)褎偞詈玫娜鹆?，一?huì)兒又小心地從中間抽出或加上幾張牌。過(guò)了一陣子，她的面前果然出現(xiàn)了一個(gè)“牌陣”，和她設(shè)想的一模一樣。

開(kāi)始做花樣了。她專(zhuān)心致志地做著，突然伏在她的大作上，屏著呼吸，敏銳的眼睛一眨不眨，四周的空氣也都凝固了似的。她小心翼翼地拿起了一塊牌，輕輕地把它搭到了兩塊立放著的牌上。然后她直起腰來(lái)做了一個(gè)深呼吸，又繼續(xù)下一個(gè)部件的搭建。

有時(shí)，她似乎沒(méi)有什么把握，這時(shí)她總是用其它牌一比一地復(fù)制到旁邊的試驗(yàn)區(qū)，看看那些牌組是否能夠完美倒塌。每當(dāng)試驗(yàn)結(jié)果不理想的時(shí)候，她總是這么說(shuō)：“這塊倒不了，那我把它換到那邊去吧?！彼瓦@樣一直無(wú)微不至地“照顧”著她的作品……

當(dāng)賈思程的作品完成時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)們都看呆了。那是一件有著各種機(jī)關(guān)、塔和穿插的完美作品，顏色的搭配也非常令人驚艷!

我有些羨慕她的作品，一直目睹整個(gè)搭建過(guò)程的我更明白是什么幫助她成功：一種平凡又樸實(shí)的品質(zhì)——細(xì)心。

因?yàn)榧?xì)心，所以成功。賈思程是我的學(xué)習(xí)榜樣!

我的朋友小學(xué)作文400字篇7

以前，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，并給它取名為“小愛(ài)”。

小愛(ài)是一只小土狗，它的眼睛小小的，被棕色的絨毛擋住后，原本就小的眼睛變得更像芝麻般大，讓人忍俊不禁，即便是這樣，從遠(yuǎn)處看，它放光的眼睛還是像一顆閃耀的小黑寶石，雖小卻不容忽視。如果你仔細(xì)觀(guān)察小愛(ài)的話(huà)，那你一定會(huì)注意到它的小嘴里那些鋒利的牙齒，這小家伙，就是靠著這些尖牙嚇唬人，但別怕，其實(shí)它還是很溫順的!它那聳著的耳朵是它的特色，圓滾滾的身子下面有四條短短的腿，后面還有一條小尾巴，這就是我們家的小狗“小愛(ài)”。

小愛(ài)特別挑食。你若只給它一碗白米飯沒(méi)有配肉，它一定會(huì)用那小小的眼睛瞪著你，嘴巴用力張開(kāi)，露出下面一排排鋒利的牙齒，一只前爪指著米飯，另一只不停地踏地，尾巴也不斷地?fù)u晃，就像在示威，無(wú)論換作是誰(shuí)，都會(huì)被它嚇到。它嘴巴一張一合，仿佛在說(shuō)：“你就給我米飯?就給我米飯?如果你不弄肉來(lái)，信不信我咬死你?汪汪汪……”你不給它肉的話(huà)，它一定會(huì)這樣持續(xù)下去，不達(dá)目的不罷休。唉，這樣一個(gè)“寧可餓死，也不將就”的挑食主義者，真讓人無(wú)可奈何。

小愛(ài)不僅挑食，還愛(ài)啃東西。記得那一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我最?lèi)?ài)的皮鞋不見(jiàn)了，急得我開(kāi)始四處尋找我的鞋子，從二樓找到一樓，從一樓找到前院，從前院找到后院，展開(kāi)地毯式搜尋但卻苦尋無(wú)果，就在我要放棄的時(shí)候，我看到了小愛(ài)，那偷偷摸摸的樣子，一定干了什么壞事!于是我悄悄跟蹤小愛(ài)，跟到了草叢——我看到了我的鞋子!被小愛(ài)啃來(lái)啃去，它還一臉開(kāi)心不知大禍臨頭。真是讓人哭笑不得。

這就是小愛(ài)，你們說(shuō)，我們家的小狗可不可愛(ài)?