一個(gè)人的成功,一定要有我能行的成功意識(shí)和自信心。關(guān)于我能行的作文你知道怎么寫嗎?下面是小編收集整理的我能行作文400字，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

我能行作文400字【篇1】

每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，每個(gè)人都在學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候有過(guò)成功和失敗的經(jīng)歷，我在學(xué)溜冰的時(shí)候，就有這樣一段痛苦不堪的經(jīng)歷。

那個(gè)時(shí)候我最喜歡看電視上播放的溜冰比賽了。當(dāng)看到大哥哥大姐姐在溜冰的時(shí)候，我腦子里冒出了一個(gè)膽大的想法：為什么 自己不去學(xué)一學(xué)溜冰呢?說(shuō)干就干。我拉著媽媽，拿起溜冰鞋，就去了溜冰廣場(chǎng)了。一到廣場(chǎng)，就看見廣場(chǎng)上有許多的人在那兒溜冰。我迫不及待地穿上溜冰鞋，快速地走到廣場(chǎng)上，“啪”還沒等我站穩(wěn)，我就摔了個(gè)大跟頭。我對(duì)自己說(shuō)：“我能行，別人能行我也一定能行!”我再次站起來(lái)，“太棒了，我會(huì)站了?！眿寢屨f(shuō)：“光站是沒用的，現(xiàn)在就正式開始學(xué)溜冰了?！薄班?”于是，我就勇敢地出第一步，接著是第二步，第三步，第四步，第五步……漸漸地，我熟練了，越滑越快，越滑越快，終于，在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎中，“啪”的一聲，我摔了一個(gè)超級(jí)無(wú)敵大跟頭，你們不知道啊，我那個(gè)時(shí)候，屁股被摔得可疼了，“哎喲——哎喲————”我在地上痛苦地呻吟著?？晌覍?duì)自己說(shuō)：“我能行!”經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能熟練自如地溜冰了。

直到今天，我還一直在不停地對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”“我能行!”“我能行!”，我能行現(xiàn)在已經(jīng)成為我的口頭禪，通過(guò)這次的溜冰學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)大道理：不管遇到什么困難，都不退縮，不放棄，勇往直前，奮發(fā)努力，這樣，你的夢(mèng)想才有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我能行作文400字【篇2】

世界上有許多人都有自己的口頭禪，而我也有一個(gè)口頭禪，那就是“我能行”。

在三年級(jí)的暑假里，我去了文化廣場(chǎng)玩，就看到了許多大哥哥和大姐姐在玩滑板，我非常羨慕他們，而且也想擁有一個(gè)自己的滑板。

過(guò)了幾天之后，我上的小桔燈作文學(xué)校正在放學(xué)，我一出門，就看見爺爺手里拿了一個(gè)滑板，正笑瞇瞇地向我招手呢!哇!那可是我做夢(mèng)也想要的東西呀!

一回家，我吃完午飯就迫不及待地叫上弟弟和妹妹，往市民廣場(chǎng)奔去。到了市民廣場(chǎng)，我就放上滑板，鍛煉了一下身體，就開始滑了，我先用手扶著燈柱，然后試著慢慢地站在滑板上去，然后，就慢慢地動(dòng)了動(dòng)自己的腳，結(jié)果“啪!”的一聲，我摔倒了，我的妹妹連忙來(lái)扶我，而弟弟卻在一旁笑，我非常氣憤，就站起來(lái)，然后，又再滑了一次，啊呀!我叫它往左它卻往右，我叫它往右它卻往左，哇!結(jié)果和臭水溝來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我現(xiàn)在十分生氣，真想一腳把它踹開!而弟弟笑得更厲害了，我又來(lái)滑了一次。“哼!為什么別人行，我不行呢?這一次我一定要行!”邊說(shuō)還在心里念著：“我能行!我能行!……”結(jié)果，我叫它往左它就往左，叫它往右它就往右，就來(lái)了個(gè)花樣滑，一會(huì)兒蹲下來(lái)，一會(huì)兒站起來(lái)!弟弟看著我，直流口水。

“我能行”現(xiàn)在已經(jīng)成了我的口頭禪。不管遇到什么事，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”

我能行作文400字【篇3】

"我能行!"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)："我能行!"

記得有一次，爸爸媽媽不在家，我很渴，于是我拿了水瓶，剛想倒水?？墒?，因?yàn)槲业牧α刻?，水瓶重重地摔在了地上。我很害怕，連忙把支離破碎的玻璃片揀起來(lái)，怕爸爸媽媽回來(lái)責(zé)怪我。由于太著急，我的腳不小心被扎到了。我抬腳一看，一片片碎玻璃深深地扎在我的腳底。我的腳正在不挺地流著血。這下可怎么辦呀!

我隨手拿起紙，一面捂住，一面哭。但是我想到"我能行"這句話。不再哭，冷靜地想我接下來(lái)應(yīng)該怎么做。我忍著痛找了枚干凈的針，小心地把碎玻璃挑出來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，我懷著凝重的心情，把碎玻璃都挑了出來(lái)，終于松了一口氣。

我剛打掃完"戰(zhàn)場(chǎng)"，"突突突"的聲音就來(lái)了，爸爸媽媽回家啦。我趕緊上床睡覺去。

"我能行"這句話一直陪伴著我，走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

我能行作文400字【篇4】

我知道，也許我成績(jī)不好，但我曾努力;也許我很不聽話，但我曾愧疚;也許我很不耐心，但我曾刻苦;也許我什么都不好，但我一直對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”

那年我七歲，二年級(jí)。離期末考試不遠(yuǎn)，我們班測(cè)了一次試，我考了87分，成績(jī)很不理想。那天我似乎背著重重的石頭回了家。

回到家后，忽然瞅見了爸爸：爸爸鼻梁上架著一副眼鏡，神情嚴(yán)肅，嘴巴有些干裂，眉頭皺得緊緊的。我的心立馬繃緊了，上氣不接下氣，迅速走向房間。回到房間里，我松了口氣：“終于逃過(guò)了!”話音剛落，房門忽然開了。一個(gè)微胖的身影——媽媽。媽媽朝我笑笑，我立馬又警惕起來(lái)，吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽，你……你來(lái)干什么啊!”媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)道：“今天很不一樣啊!小鬼頭搞什么啊?”我頓了頓，放松了，忸怩的對(duì)媽媽說(shuō)：“我，我哪里有搞什么，亂猜吧你!”媽媽坐到我身邊，掂量掂量，又說(shuō)：“乖，小孩子說(shuō)謊話不好哦!”這句話似乎是針對(duì)我來(lái)的，我凝視著媽媽起身走向大廳，忽然伸出了手抓住了媽媽的衣裳，喊道：“媽媽，我，我們舉行測(cè)試了!”“多少分?”“很差，8，87分……”她的目光凝滯了。媽媽帶我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，她一個(gè)人默默的的看著我種的那盆發(fā)芽的黃豆種子，看了許久。突然，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這是你6歲那年種的，它當(dāng)時(shí)已經(jīng)九死一生了，你堅(jiān)持每天給它澆水，它發(fā)芽了。它沒有放棄生存，而這時(shí)的你，為什么不敢告訴我考試的成績(jī)呢?”“我，我說(shuō)實(shí)話，我對(duì)期末考也沒有信心了，媽媽，我覺得壓力好大!”“你，你怎么可以說(shuō)出這樣的話呢!你害怕困難?”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的”，她沉靜下來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你也知道，如果種子害怕被埋沒，那它永遠(yuǎn)也不能發(fā)芽!我一直相信你能行!”她走了，我在那時(shí)愣住了，忽然醒悟：我應(yīng)該不能使媽媽失望，現(xiàn)在“抱抱佛腳”還來(lái)得及吧!于是，我開始復(fù)習(xí)，直到期末考試那天，我全力以赴，心中卻也總想著媽媽的話：“你能行!”最后，我也考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

從此，“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”

我能行作文400字【篇5】

“我能行!”這三個(gè)字在我快要放棄時(shí)總能給我莫大的鼓勵(lì)，他就像跌倒時(shí)將我輕輕扶起的路人，像迷路時(shí)照亮我前行的明燈，又像遇到難題時(shí)給我諄諄教導(dǎo)的老師。

一次，胡老師要求我們將16個(gè)成語(yǔ)和他們的意思背下來(lái)，為了降低背誦難度，他說(shuō)大家可以先四個(gè)四個(gè)的背誦。

面對(duì)這些陌生的成語(yǔ)和意思，我有些不知所措，感覺他們像一座座高不可攀的“大山”，而我像一只無(wú)力的小螞蟻，不過(guò)我很快冷靜下來(lái)：“可以先查詞典了解每個(gè)成語(yǔ)的意思，在一個(gè)一個(gè)背下來(lái)……”盡管心里沒底，我還是默默地給自己打氣：“我能行!我能行!”說(shuō)完我忽然感覺那些“大山”好像變成了小山丘，沒有那么可怕了。

不一會(huì)兒我就將16個(gè)成語(yǔ)和意思分開背下來(lái)了，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，我同桌已經(jīng)四個(gè)一組背完，興高采烈的回來(lái)了，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一般看著同學(xué)們接二連三的背完，我不禁緊張起來(lái)，不斷對(duì)自己說(shuō)：“冷靜，我一定能行!”

結(jié)果不出所料，我流暢的一次被送出了16個(gè)成語(yǔ)及意思胡老師表?yè)P(yáng)我超額完成任務(wù)呢，我感覺自己終于登上了山頂，真輕松啊。

“我能行!”這句話如同一把火炬在他面前，困難向韓冰一樣被融化了：朋友，請(qǐng)記住在遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要放棄，高喊一聲“我能行”，我們就真的能做到!

我能行作文400字【篇6】

記得有一次，我們數(shù)學(xué)班考試。平時(shí)成績(jī)本來(lái)就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。

考試時(shí)，我看著大家胸有成竹的樣子，心里更不是滋味。大家都在刷刷的寫著，我卻心急如焚。到了該交卷子的時(shí)候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去

試卷批完后，發(fā)下來(lái)，我都不敢看。我努力的平復(fù)心情，瞄了一眼上面寫著兩個(gè)血紅的數(shù)字，66分!這是我有史以來(lái)考過(guò)的最低的分?jǐn)?shù)了。

回到了家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信。”

那幾天，我做題的時(shí)候媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，給我自信。

又一次考試到來(lái)了。這次的我不是那個(gè)不自信的我了。而是一個(gè)充滿自信的我，我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順利的書寫。卷子發(fā)下來(lái)了，93分，我欣喜若狂。原來(lái)一個(gè)人最重根據(jù)就是有自信啊!從此以后，我一緊張就用“我能行”這三個(gè)字來(lái)鼓勵(lì)自己。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我也報(bào)了項(xiàng)目，是400米。該到我跑了，同學(xué)們都拿著加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。開始跑了，看著跑道那么近，但跑起來(lái)卻那么遠(yuǎn)。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過(guò)來(lái)，得了第一。

讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行!”

我能行作文400字【篇7】

“我能行”，這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。

記得在二年級(jí)上半年期末考試時(shí)，老師發(fā)下了考卷，我看見這張滿是題目的考卷，我的手因緊張而發(fā)抖，我已對(duì)這次考試沒了信心，這時(shí)耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“加油!我能行!”突然間我心中充滿了信心，結(jié)果考了97.5分.

暑假學(xué)游泳考試時(shí),我聽教練宣布考試標(biāo)準(zhǔn)：“男生4格線，女生3格線。開始!”我看到我的標(biāo)準(zhǔn)線，看得目瞪口呆：4格?我能達(dá)到嘛?輪到我時(shí)，我猶豫不決，老師一次次催促我，忽然，我聽到了一種聲音，那聲音低沉，嘶?。杭佑停夷苄?，試試吧，別因害怕而不做，那是最可怕的!我心中激起了一股熱潮，于是，我潛入水中，奮力向前，結(jié)果游了5格，超過(guò)了考核標(biāo)準(zhǔn)線。

“我能行!”這句話我要將它作為我的座右銘，因?yàn)樗茏屛覐氖姓一匦判摹?/p>

我能行作文400字【篇8】

最近，上海實(shí)施垃圾分類，一連串的垃圾分類搞得人暈頭轉(zhuǎn)向，不知道如何是好。今天，就讓我給大家簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的相關(guān)知識(shí)吧。

眾所周知，日本是實(shí)施垃圾分類最好的國(guó)家。在日本，垃圾分類大致分為4類:可燃垃圾、不可燃垃圾、資源垃圾、粗大垃圾。其中，生活垃圾分為可燃垃圾和不可燃垃圾。不可燃垃圾指的就是不容易燃燒的垃圾，比如金屬制品、玻璃、陶瓷制品等等。而可燃垃圾就是指的容易燃燒的垃圾，比如紙張、果皮之類的垃圾。粗大垃圾就相當(dāng)于大件垃圾，比如衣柜、床之類的大件垃圾。資源垃圾指的是可以回收的垃圾，比如紙箱、易拉罐等等。這些資源垃圾可以回收再利用，起到更好的保護(hù)環(huán)境的作用。

在上海，實(shí)行垃圾分類，其中有一個(gè)干垃圾、濕垃圾的分類，把大家搞得頭昏腦漲。濕垃圾是包括剩飯剩菜、果皮果核、花卉綠植、過(guò)期食品等。流體性的濕垃圾，比如牛奶，應(yīng)該直接倒入下水道。干垃圾主要包括餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、煙蒂、紙尿褲、大骨頭、貝殼、陶瓷、花盆等。處理干垃圾時(shí)候盡量瀝干水分，便于清潔工打掃。

我們學(xué)會(huì)了垃圾分類，以后要加以運(yùn)用，保護(hù)我們賴以生存的家園。

我能行作文400字【篇9】

如果之前有人給我說(shuō)能力是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，我會(huì)抱有懷疑得到的態(tài)度，但是經(jīng)過(guò)最近一段與孩子的相處，我感受到了這句話的魅力所在。

開始進(jìn)入班級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班主任在管理紀(jì)律的時(shí)候總是先表?yè)P(yáng)某某同學(xué)做的好，然后再讓大家像這些學(xué)生學(xué)習(xí)。我當(dāng)時(shí)還在想為什么不直接點(diǎn)名批評(píng)表現(xiàn)不好的同學(xué)，經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)班主任的做法能產(chǎn)生更好的效果。在上課的時(shí)候我在兩個(gè)班做了對(duì)比，發(fā)現(xiàn)如果我先表?yè)P(yáng)這個(gè)班的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)動(dòng)手方面比較棒時(shí)，他們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題、操作實(shí)驗(yàn)就更加積極。如果我們先入為主的覺得學(xué)生在事情上表現(xiàn)的較差，那么就會(huì)使他們喪失自己進(jìn)步的可能。由此我想到我們成年人也應(yīng)該受到更多的肯定，相信自己能做好更多的事情。

我能行，不僅是給自己能做好事情的一種心理鼓勵(lì)，更多的是想讓自己做的更加優(yōu)秀，超越現(xiàn)在的自己。我們成年人的太在意做事的高效性、太關(guān)注自己的面子問(wèn)題等這就造成我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)畏手畏腳。我們?nèi)狈μ嗟淖晕夜膭?lì)，這就錯(cuò)過(guò)了開發(fā)自己在陌生領(lǐng)域的無(wú)限可能性。所以，我希望我們可以多多的肯定自己，發(fā)掘更多面的自己，這樣才能生活的更加有激情，而不是機(jī)械的重復(fù)自己所擅長(zhǎng)的事情。

我能行作文400字【篇10】

“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行!”

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校照?？剂似谥性?。我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，這“紅紅”的分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就像晴天里的一個(gè)霹靂，我感到迷茫，甚至覺得自己實(shí)在太差了，心里就像有一個(gè)自己在搖頭嘆氣說(shuō)：“唉!我不行。我不行?！笨衫蠋煹年P(guān)懷和父母的鼓勵(lì)吹散了我心中的烏云，“我能行”又回來(lái)了。

我在前兩次的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。100分制的試卷我竟然連續(xù)兩次考得了94分。我尋回了光明，找回了自信，就因?yàn)橛心恰拔夷苄小薄?/p>

現(xiàn)在，“我能行”已經(jīng)成為了我的口頭禪。

記得有一次，媽媽教我繡“十字繡”。那個(gè)“十字繡”是個(gè)可愛的大頭小女孩，我很高興，決心要學(xué)好十字繡，我多么想立刻就把這個(gè)可愛的大頭小女孩給繡出來(lái)呀!

媽媽一針一線的繡著并給我講解，我更是聚精會(huì)神的聽著。

該我繡了，我左手拿著繡布，右手拿著繡針，心里為自己豎起了大拇指：“我能行”。

我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼的繡著，生怕出了差錯(cuò)。我越繡越好，速度也越來(lái)越快，我開始驕傲自滿了。由于我的自滿，出的差錯(cuò)就越來(lái)越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心靈的亮光來(lái)了，它就是我的口頭禪“我能行”，我仿佛看到了一個(gè)豎起的大拇指在我眼前晃動(dòng)，我頓時(shí)充滿了自信，便開始小心翼翼地繡了起來(lái)。

成功就在于一個(gè)人的自信，要時(shí)常為自己豎起大拇指，說(shuō)聲：“我能行!”