我的作文心愿作文300字篇1

目前最想實(shí)現(xiàn)的只有一個(gè)心愿——改掉邋遢的壞習(xí)慣。

我從小就不怎么愛(ài)干凈，做任何事都不拘小節(jié)，每次出去玩，不一會(huì)兒我就變成了一只灰頭土臉的“臟臟包”，只能洗個(gè)熱水澡來(lái)凈凈身子了。上幼兒園的時(shí)候，我每天放學(xué)都會(huì)約上幾個(gè)朋友到小區(qū)的小公園里玩，出于好奇，我經(jīng)常撿起地上的樹(shù)葉研究研究，或者抓上幾只昆蟲(chóng)，所以每次都把手上弄得臟兮兮的。小時(shí)候熟悉的朋友看到了還會(huì)說(shuō)：“這小孩真活潑啊!”聽(tīng)后我還沾沾自喜，玩得更起勁了。雖然媽媽每天在我耳邊念叨：“你要愛(ài)干凈，手臟了及時(shí)去洗……”我聽(tīng)后總不以為然。

小學(xué)六年級(jí)了，我邋遢的壞習(xí)慣還是沒(méi)改掉，有時(shí)上課摳摳鼻子，有時(shí)隨地扔廢紙，還有時(shí)把桌子上弄得全是墨水，時(shí)間一長(zhǎng)，老師和同學(xué)們便開(kāi)始議論起來(lái)，親戚也說(shuō)：“這小孩都這么大了，怎么還這么邋遢?”剛開(kāi)始，我不為所動(dòng)，認(rèn)為邋遢也沒(méi)什么，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地明白了邋遢的壞處：平日里，別人都嫌我臟，不愿和我玩，以前我的朋友也和我漸漸疏遠(yuǎn)……

我心里也有過(guò)失落，那時(shí)心里就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病，可好不了兩天，我還是一而再再而三地又邋遢起來(lái)，至今我還是沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣。媽媽看到我也整天嘆氣，對(duì)我說(shuō)：“你不邋遢的話，就是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小朋友了，再大一點(diǎn)你還這么邋遢就沒(méi)人愿意和你做朋友了!”我默默地聽(tīng)著，慚愧地點(diǎn)頭心想：“愛(ài)干凈太重要了，它會(huì)讓人對(duì)你的第一印象加分，是對(duì)自己和別人的尊重?！?/p>

這是我的心愿，也是媽媽的心愿。希望大家一起鼓勵(lì)和監(jiān)督我。

我的作文心愿作文300字篇2

在人生的道路上，有不計(jì)其數(shù)的愿望：有的想當(dāng)一位探險(xiǎn)家，有的想當(dāng)一名老師，有的想當(dāng)一位畫(huà)家，還有的想當(dāng)一位遨游太空的宇航員……而我的愿望是想當(dāng)一位為人類(lèi)造福的科學(xué)家。

說(shuō)起這個(gè)愿望，是因?yàn)橛幸淮挝以跁?shū)上看到了美國(guó)的愛(ài)迪生發(fā)明了許多的東西，他造福了人類(lèi)，讓人類(lèi)有了快樂(lè)的生活，因此我非常崇拜他，我下定決心要當(dāng)一名科學(xué)家。

如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以讓人的傷口立刻恢復(fù)的創(chuàng)可貼，當(dāng)我在醫(yī)院里看到骨折的患者我就會(huì)把我創(chuàng)造的創(chuàng)可貼貼在他受傷的地方，然后他會(huì)立即康復(fù)，這樣我就能讓許許多多病人減輕痛苦，他們又能象從前一樣自由的在草地上飛跑了。

如果我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一個(gè)可以讓癌癥或各種疾病消失的藥丸。當(dāng)我在醫(yī)院里看見(jiàn)有人因?yàn)榈昧税┌Y而痛苦時(shí)，我就會(huì)喂給他我研發(fā)的藥丸，這種藥丸需要連續(xù)服用五天就可以恢復(fù)健康，這樣他們就又可以和別人一起快樂(lè)的玩耍了。

如果我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)智能的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可以幫媽媽做家務(wù)：做飯、洗衣、托地……這樣?jì)寢尵筒挥媚敲葱量嗔?。?dāng)然了，這個(gè)機(jī)器人還會(huì)在我做作業(yè)時(shí)遇到難題幫我分析解答，總之它是一個(gè)無(wú)所不能的機(jī)器人。

為了能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)一名科學(xué)家的愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始我要多讀一些關(guān)于科學(xué)方面的書(shū)，還要在學(xué)習(xí)上努力刻苦，爭(zhēng)取每次考試都取得優(yōu)異的成績(jī)，做到“日知其所亡，月無(wú)忘其所能”。

為了成為一名偉大的科學(xué)家，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為人類(lèi)造福，我要努力奮斗!

我的作文心愿作文300字篇3

河水在山間靜靜地淌過(guò)，它吻過(guò)每一處它經(jīng)過(guò)的土地，它撫摸過(guò)每一處他經(jīng)過(guò)的蒿草，從遠(yuǎn)遁去，漫漫淼淼的天與蒿與水，相互融合在一起，銜綴起浩芒的容厴姿色，水漲秋池后。既而曠達(dá)著，浩茫而緘默的鷺群擷取那如波似散的夏草。這是孤獨(dú)與美麗的抵達(dá)。

——題記

風(fēng)靡的香氣在柔和淡定的春風(fēng)里搖曳，顯得那么氤氳。向日葵面對(duì)太陽(yáng)，心里默默祈愿生命之光的華美，它貪婪而舒服地享受著陽(yáng)光的傾斜和沐浴，一種照在臉上暖暖的癢癢的感覺(jué)，在它看來(lái)，享受陽(yáng)光的樂(lè)趣也許是他生命中最美麗的一幕吧！這小小心愿承載在它動(dòng)人的面龐上，用鮮艷與真誠(chéng)去詮釋擁有。

秋也許是落寞的，它總與萬(wàn)物在悵然告別，他和春天終年不遇，無(wú)論是初秋還是晚秋，都聞不到春的氣息，它是驪歌最悠長(zhǎng)的季節(jié)，于是落葉接受了他的囑托，用自己的身軀去營(yíng)養(yǎng)腥黃的土地，讓大地上的植物在土地的滋潤(rùn)與呵護(hù)下，冗雜的享受真諦，這個(gè)小小愿望在風(fēng)的使者下，大地更加蓬勃而生機(jī)，萬(wàn)物更加茁壯而豐饒，即使秋天與春天不會(huì)相見(jiàn)，但大地更替就已經(jīng)化成了縷縷思念，傳遞在彼此之間。

怎么獨(dú)自站在河邊，這朦朧的天色是黎明還是黃昏，何處詢問(wèn)？只覺(jué)得眼前竟是花的世界，中間雜著幾朵白薔薇。

我的作文心愿作文300字篇4

說(shuō)到心愿，我感覺(jué)它總是近在眼前，遠(yuǎn)在天邊。

我的第一個(gè)心愿，就是擁有一部可以玩游戲的手機(jī)。雖然我爸爸在幾年前就說(shuō)過(guò)，等我小學(xué)畢業(yè)就會(huì)給我買(mǎi)，但是我總感覺(jué)他不會(huì)給我買(mǎi)的。

我也想過(guò)存壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)，但是每年的壓歲錢(qián)都會(huì)被沒(méi)收。而且，親戚們給的壓歲錢(qián)一年比一年少了，也許是因?yàn)樗麄冞@幾年都混得不好。唉，不知道這個(gè)心愿什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)。

我的第二個(gè)心愿，就是希望以后能考上一個(gè)好的大學(xué)，找到一個(gè)好工作。但愿到那個(gè)時(shí)候，爺爺還活著，我要好好孝敬爺爺和爸爸。

我的第三個(gè)心愿，就是希望爺爺可以再活二十年。爺爺常說(shuō)，等我和小田長(zhǎng)大以后，只要能給他買(mǎi)幾斤茶葉和白糖，他就心滿意足了。但我覺(jué)得這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，爺爺常說(shuō)他也想體會(huì)一下住樓房的感覺(jué)，所以我以后要買(mǎi)一棟樓房，讓爺爺體會(huì)一下。

我的第四個(gè)心愿，就是希望可以和我現(xiàn)在的兄弟、好朋友、知己一起玩到天荒地老。希望上初中時(shí)可以和他們分到一個(gè)班。

我的第六個(gè)心愿，就是希望我以后可以掙到花不完的錢(qián)，然后享受余生。每天能睡到自然醒，再吃一頓很好吃的飯，然后叫上我的兄弟、好朋友、知己一起開(kāi)黑，買(mǎi)下游戲里所有的裝備。到了中午，先游泳放松心情，等醒以后再吃下午飯，家里的事情都交給管家和保姆來(lái)管。

這個(gè)愿望是最不可能實(shí)現(xiàn)的，但有句俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/p>

只要我好好努力，還是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的作文心愿作文300字篇5

聽(tīng)說(shuō)過(guò)圣誕老人嗎?在那個(gè)偏僻的山村里，孩子們連圣誕節(jié)是什么都不知道，但他在這群孩子心里就類(lèi)似于圣誕老人的存在。這群孩子心思細(xì)膩，卻又容易滿足，他已經(jīng)在這個(gè)小鄉(xiāng)村支教了五年，每個(gè)學(xué)期放假前的最后一天，他都會(huì)讓孩子們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己的心愿，而后他會(huì)抽取一張紙條，帶著全班一起幫忙實(shí)現(xiàn)紙條上的'愿望。

今年按照慣例，在放假前的最后一天，孩子們已經(jīng)把寫(xiě)好的紙條放在講臺(tái)上。但他接下來(lái)并沒(méi)有抽取紙條，而是很認(rèn)真地說(shuō)：“孩子們，下一學(xué)期開(kāi)始我就不教你們了。”孩子們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟淖h論開(kāi)來(lái)。他知道這小山村的教育條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，這么多年，他看過(guò)太多的孩子由于家庭原因輟學(xué)，他拍了拍講臺(tái)，繼續(xù)說(shuō)道，“這一次我就不翻你們的愿望了，我要許諾給你們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！边@句話說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻十分坎坷困難，為了說(shuō)服學(xué)校重建，他找了校長(zhǎng)，村長(zhǎng)，縣長(zhǎng)……磨破了好幾雙鞋，他甚至上報(bào)了教育局。在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他就是個(gè)多事的眼中釘，為防后患，絕不會(huì)讓他再繼續(xù)留在這里，但迫于上級(jí)的壓力，重建計(jì)劃一步步的批下來(lái)了，他也知道，他不可能再呆在這個(gè)小山村了。離開(kāi)的那天，他拖著疲憊的身子，最后一次來(lái)到破舊教室的講臺(tái)，講臺(tái)上仍堆著許多的小紙條，孩子們請(qǐng)求他最后一次再實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。他打開(kāi)其中一張紙條“老師，留下來(lái)”，他又打開(kāi)了另一張紙條“老師，請(qǐng)留下來(lái)吧”，他打開(kāi)一張又一張紙條“老師，留下來(lái)好嗎”“老師，留下來(lái)吧”……他有許多話要說(shuō)，但看著這一張張童真的臉龐，卻難以啟口。他轉(zhuǎn)身走去，不再回頭。背后的山坡上，一聲聲的回蕩著：“老師，我們等你回來(lái)!”

北島說(shuō)：“從賣(mài)氣球的人那里，每個(gè)孩子牽走一個(gè)心愿。”