有關(guān)毅力作文300字
有關(guān)毅力作文300字篇1
有些人認(rèn)為智慧有利于取得成功,有些人認(rèn)為努力有利于獲得成就,還有的人認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)有利于獲取勝利。但是在我看來,擁有堅(jiān)持不懈的毅力和永不言棄的意志才是成功的關(guān)鍵。
毅力是一種難能可貴的精神品質(zhì),是一種來自內(nèi)心深處的強(qiáng)大力量,是一種足以震懾靈魂的強(qiáng)大靈力,是一種激勵(lì)我們勇往直前的不懈動(dòng)力,是一種支撐我們不斷奮斗的后備力量。
可是真正的毅力到底指的是什么呢?在生活中,如果我們能對(duì)一件事情有著長久的熱情和持久的興趣,那就是毅力。在生命中,如果我們對(duì)待任何事情都可以始終如一,,那就是毅力。在人生路途當(dāng)中,如果我們擁有持久的恒勁,堅(jiān)定的決心,那就是毅力。但是對(duì)于毅力,人們往往有一個(gè)誤區(qū),那就是人們喜歡把一兩天的堅(jiān)持當(dāng)作是毅力來看,把一兩日的熱情當(dāng)成是毅力來對(duì)待。可是人們不知道的是,毅力是一種日復(fù)一日,年復(fù)一年的堅(jiān)持與堅(jiān)守,是一種持久長久的努力與奮斗。簡單來說,毅力就是要把生活當(dāng)成一場馬拉松來奔跑,當(dāng)成一場持久戰(zhàn)來來堅(jiān)持,當(dāng)成一個(gè)日常習(xí)慣來堅(jiān)守。
一說到成功人士,一見到勵(lì)志故事,想必大家最先想到的就是阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云吧!的確,馬爸爸從一個(gè)一無所有的小人物,走到今天這個(gè)腰纏萬貫,名聲在外的商業(yè)巨頭,他的實(shí)力是不容小覷的??墒钦l又曾想過馬云所經(jīng)歷的那些苦難呢,誰又知道馬云心底的苦楚呢?在那個(gè)資源匱乏,技術(shù)匱乏的時(shí)代,馬云碰了多少壁,遭受了多少質(zhì)疑,忍受了多少白眼,才得以走到今天這一步啊!正是因?yàn)轳R云有對(duì)夢(mèng)想的渴望,有對(duì)成功的志在必得,所以他才至死不渝的堅(jiān)持著,努力著??梢舱且?yàn)樗兄鴱牟环艞壍囊懔Γ兄鴱牟煌讌f(xié)的毅力,有著永不言棄的毅力,他才得以抵達(dá)成功的彼岸,才可以打開成功的大門。
在人生的戰(zhàn)場上,我們都應(yīng)該向馬云學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神,學(xué)習(xí)他勇往直前的品質(zhì)。正所謂:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蔽覀冎挥型ㄟ^自已不懈的努力,不懈的堅(jiān)持,才能取得成功。我們只有擁有超人的毅力,超強(qiáng)的志氣,才能做到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”
有關(guān)毅力作文300字篇2
上個(gè)星期三,我們四年級(jí)師生到射陽素質(zhì)實(shí)踐基地進(jìn)行活動(dòng),其中,最令我刻骨銘心的項(xiàng)目要數(shù)攀巖了。
到了那兒,一座巍峨險(xiǎn)峻的人造“t”字形高山聳立在我們眼前,巖壁坑坑洼洼,凸凹不平,就像刀削斧鑿過似的,上面有許多像石頭似的把手和濃密不一的腳蹬,巖壁的正南面設(shè)有兩條攀道,每條攀道都配有安全帶。
“我來!”“我來!”同學(xué)們搶著要先攀巖。瞧,他們像一只只小壁虎貼著巖壁正輪流往上攀!這時(shí)的我卻有些膽怯,我可從來沒有攀過巖??!正當(dāng)我猶豫不決時(shí),突然聽見了一句:“張倩雅,輪到你了?!?/p>
我走了過去,教練為我系好安全帶。我向前邁了幾步,看著這懸崖峭壁,真的不敢去攀。此時(shí),在一旁的顧老師看出我的心事:“放心吧,張倩雅,有我們?cè)?!”聽到了這句話,不知怎么的,我心中仿佛充滿了力量。于是,我左手抓著一個(gè)把手,右腳踩住一個(gè)腳蹬,一步一臺(tái)階地往上攀,很快,我順利地攀到了巖壁的中央。
稍息片刻,正準(zhǔn)備繼續(xù)往上攀,突然我右腳踩在一處腳蹬上,左腳卻懸空了,而下一處腳蹬卻在右上方,我右腳打顫了,抓住上方把手的兩手也有些發(fā)麻。呀!右腳不小心滑了一下,我只覺得兩眼直冒金星,背心瞬間就浸出了冷汗,眼看就要從峭壁上摔下去。
正當(dāng)我絕望的時(shí)候,耳邊傳來教練的話語:“退回幾步,重新選擇攀道!”是呀,這巖壁上布滿了腳蹬和把手,我應(yīng)該多動(dòng)腦筋。于是,我像個(gè)樹熊似的一點(diǎn)一點(diǎn)往下蹭,退回到巖壁的三分之一處,我慢慢冷靜了下來,發(fā)現(xiàn)右側(cè)巖壁上腳蹬多一點(diǎn),把手也多一點(diǎn),我決定從右側(cè)面上,可能節(jié)省一[來源]些體力。摸著了這些門道,我又繼續(xù)向上攀,攥、拉、摳、捏、握、推等方法全部用上了,漸漸的,我已經(jīng)筋疲力盡,腿抖得像篩糠一樣。
“張倩雅,加油!”“張倩雅,向前!”正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,聽到這些鼓勵(lì),我身上好像加了油一樣有了力氣,我卯足了勁,拉長腰腿,再次把手伸向那個(gè)必經(jīng)的把手。當(dāng)手離巖頂越來越近時(shí),我的四肢全部舒展開,左腿用力一蹬,右手死死地抓住把手,然后我迅速蹬直右腿伸出左手,抓住最后一個(gè)把手,我終于攀上了巖頂?!拔页晒α?!”同學(xué)們?yōu)槲覛g呼跳躍。此時(shí)的我,心情真是難以表達(dá),仿佛站在未曾被人征服過的頂峰上,又像攀登上了世界有名的珠穆朗瑪峰。
這次攀巖,不僅鍛煉了我的膽量,還讓我品嘗了成功的喜悅,更讓我明白了成功靠的是毅力。
有關(guān)毅力作文300字篇3
一個(gè)人的毅力是不可預(yù)測的,它可以大到讓你不敢相信自己的所作所為。當(dāng)你即將踏入成功的殿堂的那一瞬,假使你沒有充足的毅力,也許你就與成功擦肩而過,倘若你爆發(fā)了自己的毅力,堅(jiān)強(qiáng)地邁進(jìn)一步,我想,你的人生軌跡也就此改變了。
擁有毅力,也許你就不再是一個(gè)渺小的、有才而無法發(fā)展的人。大家應(yīng)該知道著名的籃球運(yùn)動(dòng)員科比。一開始,很少有人知道他這個(gè)人。隨后,他逐漸伴隨著他的籃球,出現(xiàn)在人們的眼前。很多人說,他的出名,靠的是包裝。我想,不是的,如果他的球技不好,那么又有誰會(huì)去關(guān)注他呢?這一切,都源自他堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不斷地訓(xùn)練籃球。一開始接觸籃球的他,很勤奮地訓(xùn)練,在別的球員休息時(shí),科比在做什么?他在打籃球。每天早上四五點(diǎn),科比在做什么?他在打籃球。每當(dāng)他在教練的訓(xùn)練任務(wù)完成以后,他還在堅(jiān)持打籃球。大家可想而知,他是擁有多大的毅力啊!正是他的毅力鑄就了他的今天,從一個(gè)默默無聞的小球員蛻變成一匹在球場馳騁的黑馬,讓眾人產(chǎn)生敬佩之意和受到眾人的喜愛。這不正是毅力改變?nèi)松壽E的好例子嗎?
面臨中考的我們,也相當(dāng)于是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只有具備強(qiáng)大毅力的人,才能苦中作樂。就說語文背書這一部分吧!背書,說簡單也簡單,說難也難,說白了,就是要懂得堅(jiān)持。我有時(shí)背書,背多了,反而有點(diǎn)煩了,心中總有想要放棄的念頭。但最后,還是咬咬牙堅(jiān)持下來。我背下來的篇目,在做題過程中,我就嘗到了甜味。遇到有關(guān)知識(shí)的題可以很快做出,學(xué)起來也感覺越來越有勁。只要有毅力,堅(jiān)持學(xué)習(xí),在中考中取得好成績,進(jìn)入一個(gè)心中理想的高中,這也影響著我的一生。你們看,毅力的作用這么大,我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,再難也要堅(jiān)持。
毅力可以把你送進(jìn)成功的殿堂,毅力可以改變你的人生軌跡,毅力可以讓你青春綻放光彩……迎接中考的我們,一定要以強(qiáng)大的毅力在這同筆奮斗的日子里好好努力,好好學(xué)習(xí)!
有關(guān)毅力作文300字篇4
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
--題記
成功是一場日積月累的勝利,是一次全力以赴的戰(zhàn)斗,更是一回磨礪人心的苦練。
我認(rèn)為,成功的前提必定需要一個(gè)可以堅(jiān)持到底的精神支柱,或是外在,或是內(nèi)在。也可以是一種思想上的美德,比如毅力。
如果沒有毅力的支撐,我想,也就不會(huì)有那么多成功人士的輝煌事跡吧。就像雙目失明,雙耳失聰?shù)拿绹骷液悺P勒。作為一個(gè)聾啞殘疾人,能自己管理好生活瑣事這便已經(jīng)是一場奇跡,更何況是識(shí)字寫文,成為知名作家,我實(shí)在無法用語言來形容她的偉大。要是換成一般人,應(yīng)該早就有想了結(jié)自己生命的打算吧?她為什么會(huì)有如此令人嘆為觀止的成功呢?我想,也許是因?yàn)樗砩纤N(yùn)含的精神吧,那種名為毅力的精神。如果沒有毅力,她又怎么能抵擋得住命運(yùn)的摧殘;如果沒有毅力,她又怎么能熬過那些黑暗日子里的辛酸;如果沒有毅力,她又怎么能戰(zhàn)勝自己的缺陷,取得輝煌的成就。一切的成功只源于她那內(nèi)心強(qiáng)大的毅力,她那永不放棄的毅力,以及她那作為精神支柱的毅力。
如果沒有毅力的支撐,我想,也就不會(huì)有那么多足以證明一切皆有可能的例子。就好比逆襲上了北大的賀舒婷。一個(gè)只有三個(gè)上了本科的文科班,一個(gè)高一混得差點(diǎn)就要廢了自己的學(xué)校,一個(gè)最后背完六本歷史書的高考生,到最后,以她的堅(jiān)持,以她的毅力戰(zhàn)勝了別人眼里的不可能,實(shí)現(xiàn)了自己的有可能。她說“如果北大的名額只有一個(gè),那為什么不能是我?”帶著自己的執(zhí)著去追求自己的夢(mèng)想,用頑強(qiáng)的毅力書寫著這段花開不敗的傳奇,這便是毅力的魅力。如果沒有毅力,或許她便會(huì)在中途放棄,或許她便會(huì)墮落不堪,不愿追夢(mèng)。還好,她有毅力,繼續(xù)追逐,不拋棄,不放棄,憑借自己的“一切皆有可能”創(chuàng)造了屬于自己的奇跡,使自己通向成功。
所以,成功需要毅力,那是堅(jiān)持下來的勝利。
有關(guān)毅力作文300字篇5
成功是每個(gè)人所向往的,然而,它不是路邊的石頭,隨處可揀,也不是地里的一棵小草,隨處可得,想擁有成功,一定會(huì)經(jīng)歷一段漫長曲折的人生道路,平靜的湖面鍛煉不出勇敢的水手,恒溫的花房里開不出耐寒的花朵,安適的環(huán)境中造就不出時(shí)代的偉人,俗話說:“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么能見彩虹?”在人生的道路上,有各種各樣的障礙,客服障礙,難免要經(jīng)歷失敗和困苦,屢敗屢戰(zhàn),堅(jiān)持下去就是成功,屢戰(zhàn)屢敗,最終放棄的就是失敗。
從古到今,試問有幾個(gè)成功者沒有經(jīng)歷過許多挫折?司馬遷在受奇恥大辱之后,并未放棄自己的理想,完成了中國歷史上第一部紀(jì)傳體的史書——《史記》,《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫基,在完成初稿后,竟然將它丟失!但是他并沒有輕信放棄,而是靠自己驚人的記憶和大腦的想象,成功地“復(fù)制”這以故事情節(jié)使得他的名聲大震,由此觀之,在挫折面前不低頭,而是勇敢向前,才是真正的成功者。
我親身感受過一次成功,品嘗到學(xué)滑板成功的樂趣,這次成功是我前進(jìn)路上的奠基石,讓我在前進(jìn)的道路上暢通無阻,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我就會(huì)想到這次成功的喜悅,真是來之不易。
那是我讀一年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校正流行玩滑板,我也想擁有一個(gè),媽媽知道了,就在網(wǎng)上網(wǎng)購了一個(gè)滑板,盼星星,盼月亮,終于盼回了我心愛的滑板。我迫不及待地拆開包裝袋,呀!好酷,紅黃搭配,美極了。看完說明書后,帶好頭盔、護(hù)膝……就抱起滑板飛快地沖下樓,就開始玩滑板,我前腳剛抬上去,后腳還來不及抬,就摔倒在地上,鮮血順著大腿直往下流,我哇哇大哭,把滑板一丟,生氣地坐在路邊的草叢中休息,這時(shí),媽媽下來了,見我的狼狽樣子,什么都明白了,然后語重心長地說:“霖霖,你現(xiàn)在受了一點(diǎn)小傷,就打退堂鼓,那是不行的,做什么事都要有恒心,堅(jiān)持最后,成功才會(huì)向你招手。孩子,加油吧!我相信你一定能把滑板學(xué)會(huì)的!”
媽媽的一番話,就像干稻草遇到烈火一樣,重新燃起我學(xué)滑板的熱情。我再次認(rèn)真拿起滑板,在地上擺正,然后手扶著窗子的鋼筋,腳踏在滑板上,用腳一登,哇!竟然滑出一米,這個(gè)樣子真像嬰兒學(xué)走路一樣,又怕又想學(xué)會(huì),我嘗到一點(diǎn)甜頭,然后就滑出第二次,比上一次遠(yuǎn)一些,第三次就更遠(yuǎn)一些,……一次比一次遠(yuǎn),慢慢地我掌握了平衡,不用手扶鋼筋,可以在小區(qū)里自由自在玩滑板,小區(qū)的小朋友看見了,都朝我投來羨慕的目光,我高興得大叫起來,“我成功了,我成功了……”心想:原來玩滑板不是一件很難的事情。短短的一小時(shí),我竟然學(xué)會(huì)了玩滑板。俗話說得好:世上無難事,只怕有心人。真是有道理。
通過玩滑板這件事:我明白了一個(gè)道理:不論干什么事情,只要勤學(xué)苦練,堅(jiān)持到最后,絕對(duì)可以到達(dá)成功的彼岸。分享成功快樂。
同學(xué)們,我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,只要你面對(duì)挫折的態(tài)度,其實(shí),挫折并不是我們想象的那樣冷酷無情,它是可以戰(zhàn)勝的,當(dāng)我們用心去體會(huì)時(shí),挫折帶給我們的不是痛苦,而是我們向往已久的成功,試著走進(jìn)挫折的世界,試著去戰(zhàn)勝挫折,等待我們將是成功的彩虹。
成功,您好!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您這位特殊的朋友,希望您天天光顧在我的面前。