我做了一個小實驗作文300字【篇1】

科學特別有趣，不信你就趕快試一試!

今天，我看見馬老師做了一個實驗。這個實驗只需要一張紙、一個玻璃杯和一盆水。

我回到家也學著做了這個實驗。我找到這些東西之后，我先在杯中裝滿水，再把紙蓋到杯口上。然后，立刻把杯子倒過來，哪知，水灑了我一褲子。做一個實驗也太難了吧!這時，媽媽走過來，說：“孩子，你沒把紙按緊啊!”我恍然大悟，心中便有了答案。

于是，我吸取教訓，再實驗一次。這次我把杯中的水盛到都溢出來了，接著拿出一張紙，使出吃奶的'勁兒，使勁按了下去。然后檢查一下是否按緊了。檢查完畢，我心里想：這次一定要成功，不然我的面子都要沒有啦!我在心里不停地給自己打氣。

吸了一口氣，心里默默地鼓勁：加油，準備開始了!我閉上眼睛，慢慢地把水杯倒過來……

“成功了!”媽媽驚喜地叫道。

我連忙睜開眼睛，果然滴水不漏!我歡呼雀躍起來，媽媽對我直點頭，一個勁兒地夸獎我。

這個實驗的奇妙在哪里呢?我馬上查了下資料：原來杯子里沒有空氣，而紙片外有大氣壓力，紙就被大氣壓力給封在了杯口，這樣水就不會灑出來了。

科學真有趣!以后我要多學習，掌握更多知識。

我做了一個小實驗作文300字【篇2】

在清水里放入雞蛋，雞蛋會沉下去還是浮起來?加入鹽再放入雞蛋又會怎么樣呢?今天我就做了一個這樣的實驗。

首先要準備的材料：一個裝滿清水的杯子，一個雞蛋，一杯鹽，材料準備好了就開始做實驗了。

先把雞蛋放入清水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋是沉下去的，接著我加了一勺鹽，攪拌融化后，再將雞蛋放下去，發(fā)現(xiàn)和前面一樣，雞蛋還是在水底。我想：一勺鹽太少了，肯定是不夠的。于是我又放了第二勺，第三勺……終于到了第六勺的時候，雞蛋微微的動了一下就離開了杯底，可是還是沒有浮出水面。我想如果再加兩勺鹽，它就可以浮起來了吧?可是杯子里只剩兩塊鹽塊了，于是我又把鹽塊入杯中，用力的攪拌融化，再慢慢的把雞蛋放下去，奇跡終于出現(xiàn)了：雞蛋沉到水底后慢慢往上游，最后整個雞蛋浮了起來，它還沿著杯子轉，似乎很興奮呢!

為什么在清水里加鹽雞蛋就會浮起來呢?我?guī)е@個疑問上網查了查：原來水有浮力，密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比水大所以下沉，向水里加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多密度就越大，水的密度超過雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。

朋友們，如果你們也有興趣，也一起來做一做吧!

我做了一個小實驗作文300字【篇3】

今天，我做了一個小實驗，實驗的材料有：可口可樂一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂與葡萄干在一起的現(xiàn)象。

首先，把可樂倒進杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進裝可樂的.杯子里，只見：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時，杯里出現(xiàn)無數(shù)小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉瞬即逝的珠花在綻放，好看極了!

過一會兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進杯中，這回并沒有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢?姥爺告訴我，可樂中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會上升了。

通過這次實驗，我明白了很多東西，世界真奇妙!

我做了一個小實驗作文300字【篇4】

周六上午，我們在特別的教室里做了個有趣的實驗，叫“鹽水浮雞蛋”。實驗材料有一個玻璃杯、一個生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。

老師說完實驗步驟，實驗就開始了。有的同學躍躍欲試，有的同學迫不及待拿起杯子，還有的同學在思考實驗原理，教室仿佛變成了一個“小小實驗室”，熱鬧極了。

我按照老師的指導，先往杯子里倒入三分之二的水，接著把雞蛋放進杯子里，雞蛋慢慢地沉入杯底。

然后按老師說的，往水里加了一小勺鹽。我目不轉睛地看著杯子里的.變化，雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想：怎么還是沒變化呢?

我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽，邊加鹽邊攪拌，雞蛋慢慢浮起來。我驚訝地說：“真是太神奇了?！蓖瑢W們也成功地看到了雞蛋浮起來，做成功了實驗，大家都覺得特別高興。

原來是這個實驗的原理是因為水具有浮力，加入鹽后密度變大導致浮力變大，所以雞蛋就浮起來了。

我在心里默默地說：科學真奇妙!

我做了一個小實驗作文300字【篇5】

周末放假，我做了一項小實驗，叫做“可樂和純牛奶”，我準備一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實驗。

首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進去，然后把蓋子擰緊，放在桌子上仔細觀察可樂的反應;剛開始，可樂加入牛奶時，可樂的顏色不一樣，牛奶與可樂混合出現(xiàn)白色絮狀物，過一段時間后，里面的物質出現(xiàn)沉淀的狀態(tài)，最后可樂竟然變得清澈了!

這是為什么呢?為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：

可樂有碳酸物質，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質，可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會使牛奶中的蛋白質變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣;碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學反應哦，其實在我們生活中，處處都發(fā)生著化學反應。

我做了一個小實驗作文300字【篇6】

今天我做了一個鹽水浮雞蛋的實驗。雞蛋在鹽水里真的可以浮起來嗎?我很懷疑，可是我還是決定試一下。

媽媽幫我準備好材料：兩個雞蛋(備用)，一雙筷子，一個玻璃杯，一些鹽，材料準備好之后，我們開始做實驗啦!

首先，我們先把玻璃杯里的水倒?jié)M，水，(水自備)，然后把雞蛋放進杯里，這個時候我看到了雞蛋是沉在水底的，我往杯里倒了一勺鹽，然后用用筷子快速攪拌，攪拌完后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上方在冒泡，我沒管它，可是雞蛋沒有浮上來。我又往里面倒了很多鹽，可是雞蛋還是沒有浮起來，我動起了放棄這個實驗的主意。我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋上有一些裂痕，那些氣泡就是從裂痕里冒出來的，我想這應該是雞蛋的問題吧。我換了一個雞蛋，雞蛋在水里瞬間浮了起來，原來是雞蛋的問題呀。

我往里面又倒了一些水，雞蛋又沉下去了，這是為什么呢?我往里面又倒了一些鹽，雞蛋又浮了起來。

原來呀，雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會沉下去，如果我再往里面加鹽的話，鹽就可以使清水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。

我做了一個小實驗作文300字【篇7】

看到這個題目，你一定會覺得既奇怪又好笑，難道我們這里火山爆發(fā)了嗎?當然不是了，這只不過是我做的一個實驗。

那一天，我閑著沒事，拿來一瓶雪碧，一個小勺子，一袋洗衣用的小蘇打，準備做一個實驗。實驗開始了：我拿起小勺子，舀了幾勺小蘇打，放進雪碧瓶里。不一會兒，我看見開始只冒一些氣泡，后來氣泡越升越高，只聽“砰”的一聲，“火山”爆發(fā)了。

為什么這座“火山”會爆發(fā)呢?原來，這是化學的神奇反應，雪碧里含有二氧化碳和檸檬酸，小蘇打和檸檬酸起了化學反應，釋放二氧化碳。大量二氧化碳混合在一起，導致氣泡急劇上升，就出現(xiàn)了“火山”爆發(fā)的.奇觀。

這次實驗，不僅激發(fā)了我對化學的興趣，還讓我更加希望成為一個化學迷?？茖W的世界真奇妙啊!

我做了一個小實驗作文300字【篇8】

今天下午我和爸爸做了個實驗，名字叫“彩虹摩天輪”。

我先準備了十幾顆彩虹糖、一個小盤子，還拿了一杯水。我把彩虹糖在盤子里擺成一個圈，又把水慢慢倒在盤子里，我全神貫注地看著水的變化。剛開始，顏色在糖周圍慢慢地慢慢地擴散，我有點擔心：會不會不成功呢?只見彩色的糖水一直延伸，一直延伸，流向了圓心，慢慢變成了一個彩色的`圓盤，變成了彩色的摩天輪。哇!終于成功了!這是我親手做的摩天輪，有紅、黃、綠、紫……好多顏色，五彩繽紛的，漂亮極了!

我問爸爸這是什么原理呢?爸爸說：“水是有密度的，糖遇到水以后色素就溶解在水中，同時糖周圍水的密度變大了，就會向密度小的地方擴散，碰到旁邊的糖水受到阻礙，它們就共同流向了密度小的中間，就形成了好看的彩色摩天輪?！?/p>

原來是這樣啊!這個實驗真好玩兒，讓我學習到了許多知識!

我做了一個小實驗作文300字【篇9】

聽說粘土糊加肥皂水能成型，我想做個實驗，求證是否真能這樣。

一天，媽媽給我買了一盒粘土，我想我終于有材料做實驗了。肥皂水在洗手間真是唾手可得，于是，我一陣風似的拿著粘土就跑進洗手間，我的實驗室就是這里了。首先，我接了一些水，然后我又把水加進了粘土里，攪拌成了粘土糊。接著我又調了一杯濃濃的快變成白色的肥皂水，我把肥皂水放一點進粘土糊里，可粘土糊似乎更加稀了，我有些著急了，于是一口氣把余下的肥皂水全倒了進去，讓我失望的事情發(fā)生了，粘土糊變成了粘土水?？磥砭W上說的根本是不符合實際的呀!真讓我疑惑不解。

還有其他更好的辦法嗎?我想了一會兒，思緒在我腦海里游走，游到了新點子旁邊，用肥皂泡試試吧。畢竟是同一種材料，只是形態(tài)不同，于是我重新做了這個實驗。這次我改變了主意，我沒把粘土糊做得那么稀了，肥皂泡取代了肥皂水。首先我把粘土糊和肥皂泡混合，然后攪拌，最后干脆直接上手捏，但還是很粘，于是我加了更多泡沫，但是加多了，它們變得硬邦邦、脆生生的，一拉就會斷。我馬上加了一點洗手液，終于把它們從搶救室搶救過來了。它恢復了柔軟，而且可以拉很長而且不斷，延展性超高，實驗終于成功啦!

通過實驗，我發(fā)現(xiàn)粘土糊加肥皂水不能成為可拉絲的固體，但是粘土糊加肥皂泡是可以成型的?？磥砭W上有些知識是假的，我們需要探究去尋找真相。

我做了一個小實驗作文300字【篇10】

今天，天氣晴朗，老師帶來了兩個氣球，給我們做了一個小實驗。

上課了，老師先讓我們班的兩個大力士把氣球吹得鼓鼓的，鼓鼓的氣球就像五顏六色的棒棒糖，接著老師又找了一根細細的線，然后把氣球系在細線的兩端，再把線掛在掛鉤上，最后老師用干毛巾輕輕摩擦氣球，難道老師要變魔術了嗎?這時，老師邊摩擦邊說：“兩個氣球碰在一起會發(fā)生什么?”我想著會不會著火?突然，有一位同學說：“老師，它會不會爆炸?”同學們都目不轉睛地盯著老師，只見老師松開手后，兩個氣球一靠近，就打了起來，好像頑皮的小朋友在打架。這時，老師又找來一張紙，把兩個氣球分開，氣球又緊緊地抱在一起了，真是太神奇了，我看得目瞪口呆。

老師解釋說：“每個氣球上都帶有相同的電，當它們相碰時，一個氣球上的電就會對另一個氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了，然后在它們之間放的這張紙帶有和氣球不同的電，就把兩個氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興的和好了。”

科學真的太神奇了。