200字時(shí)間作文

時(shí)間：2024-03-15 17:11:49 新華 200字

好的作文需要有優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的文筆，用詞準(zhǔn)確、句子通順、表達(dá)清晰。200字時(shí)間作文應(yīng)該寫(xiě)成什么樣的？快來(lái)看看200字時(shí)間作文，本文為你提供200字時(shí)間作文寫(xiě)作技巧和示例！

200字時(shí)間作文篇1

六年的歲月似夢(mèng)，“呼”的一下，似一陣風(fēng)輕輕飄過(guò)。回想起過(guò)去的六年歲月，我們有歡樂(lè)、有悲傷、有委屈，有痛苦、有感動(dòng)。所有的這一切的一切都編織在我們對(duì)童年美好的回憶。在這六年中，是老師們用辛勤的汗水讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子，成為一個(gè)即將步入中學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生，是同學(xué)，用關(guān)愛(ài)使我們感到溫馨?！?/p>

小時(shí)侯，我望著快畢業(yè)的大哥哥大姐姐心中可羨慕他們，可直到今天，我才明白當(dāng)一個(gè)畢業(yè)生面臨的是進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新起點(diǎn)的壓力和與同學(xué)們分別的悲痛。

如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)珍惜我所交的每一個(gè)朋友。記得四年級(jí)時(shí)，我步入“龍園意境”這個(gè)美麗的新學(xué)校，在與曾經(jīng)的好友分別時(shí)，我哭了，因?yàn)楹鸵呀?jīng)相處了四年的同班同學(xué)分別是痛苦的、悲傷的。和已經(jīng)情同手足的同學(xué)分別時(shí)相信每個(gè)人都會(huì)難過(guò)。我也不例外，當(dāng)好友小璐為我送別時(shí)，我們兩個(gè)人眼睛里都閃爍著晶瑩的淚光。當(dāng)時(shí)小璐說(shuō)的一句話，讓我至今難忘，她說(shuō)：“小姍，今后我們還是朋友，對(duì)不對(duì)?”“我感動(dòng)的幾乎快哭了，我激動(dòng)的說(shuō)：對(duì)，小璐，不管以后我還會(huì)交上多好的朋友，但你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你?！笔前?，生命只有一次，友誼可以在你生命中伴你一生。　

現(xiàn)在我即將畢業(yè)了，可能這次分別是十年甚至更多年才可以相見(jiàn)，但我堅(jiān)信：我和大家的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)!

200字時(shí)間作文篇2

當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開(kāi)一條大路，讓那珍惜時(shí)間的人趕到他們的前面去。在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛(ài)惜光陰。必須過(guò)真實(shí)的生活，過(guò)有價(jià)值的生活。

魯迅說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間，等同于謀財(cái)害命?！币淮暮姥院?jiǎn)意賅地闡釋了珍惜時(shí)間就是對(duì)他人的尊重。他把浪費(fèi)時(shí)間比作了謀財(cái)害命，可見(jiàn)對(duì)他人最好的尊重是珍惜他人的時(shí)間!

時(shí)間對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者就是金錢(qián)，就是效率。隨著改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現(xiàn)象越來(lái)越少，呈現(xiàn)在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng)造效益，創(chuàng)造財(cái)富。

時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識(shí)天地?？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)騰飛奉獻(xiàn)自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復(fù)明日，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間是珍惜生命珍惜時(shí)間是愛(ài)護(hù)自己當(dāng)然，珍惜時(shí)間并沒(méi)有那么難，你興許可以做到：吃飯時(shí)少發(fā)一小會(huì)呆，多嚼嚼飯菜;做作業(yè)時(shí)集中精力，下筆如有神;還有聽(tīng)講時(shí)，只要你專(zhuān)心聽(tīng)進(jìn)去老師講的每一個(gè)內(nèi)容，這就是節(jié)約時(shí)間。看那，珍惜時(shí)間多么簡(jiǎn)單，珍惜時(shí)間只是舉手之勞。

200字時(shí)間作文篇3

記得很小很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)霍金與《時(shí)間簡(jiǎn)史》這兩個(gè)名字，當(dāng)時(shí)只是好奇;再大些的時(shí)候，一次課本上出現(xiàn)了身患異癥的霍金與死神一次次的搏斗故事，當(dāng)時(shí)只是敬仰;時(shí)隔四五年，有一次在參考書(shū)中看到《時(shí)間簡(jiǎn)史》這個(gè)名字，意識(shí)驅(qū)動(dòng)我一定要看看。趁著期末考試剛一結(jié)束，就一人匆匆忙忙感到新華書(shū)店，找了半天還詢(xún)問(wèn)了圖書(shū)管理員才與這本書(shū)見(jiàn)面。

我歡樂(lè)的拿著這部精裝版的《時(shí)間簡(jiǎn)史》回到了家。既然書(shū)名叫做《時(shí)間簡(jiǎn)史》，那么書(shū)中所寫(xiě)的一切自然是和時(shí)間有關(guān)的了。為了講明時(shí)間，作者從宇宙開(kāi)始寫(xiě)起，而后說(shuō)到空間，而后又說(shuō)到黑洞，而后再說(shuō)到蟲(chóng)洞，最后才得到了結(jié)論。書(shū)中的語(yǔ)言都充滿了知識(shí)性與專(zhuān)業(yè)性，讓我感到懵懵懂懂的。時(shí)間與空間，在我看來(lái)根本是風(fēng)牛馬不相即是兩回事，而書(shū)中將時(shí)間與空間聯(lián)系在一起。

然而，從任何方向看，宇宙都是一樣的。宇宙是無(wú)限的，因?yàn)樗菬o(wú)限的，所以畫(huà)任何一條線都可以認(rèn)為是中線，任何一個(gè)地方都可以是宇宙的中心，也都可以認(rèn)為是宇宙的邊緣。

空間和時(shí)間是一個(gè)整體，有空間的地方就有時(shí)間，有時(shí)間的地方就有空間。那么宇宙在膨脹，時(shí)間就在延續(xù)，宇宙一旦停止膨脹，時(shí)間也就停止。那就是世界末日。時(shí)間和空間只能是一個(gè)整體，它們之間的夾角只能是零。因?yàn)樗鼈冊(cè)诖蟊ㄖ敖慌c一個(gè)奇點(diǎn)，所以它們不可能品行。時(shí)間和空間是一個(gè)整體意味著它們不可能單獨(dú)存在。這樣，必然的結(jié)論是：空間和時(shí)間是連續(xù)的，那么它們有速度嗎?因?yàn)榭臻g有速度，所以時(shí)間必然存在一個(gè)速度，即空間膨脹的速度等于時(shí)間的速度。

那么時(shí)間的速度(宇宙膨脹的速度)與光速相比呢?如果時(shí)間的速度>光速，我們認(rèn)為是超光速。而超光速是不成立的!因?yàn)槲覀兊乃俣鹊葍r(jià)于時(shí)間的速度，我們是無(wú)法看到光的。如果時(shí)間的速度=光速，或許這種更為大多數(shù)人認(rèn)同。而如果時(shí)間的速度<光速，又有個(gè)問(wèn)題，是時(shí)間速度一開(kāi)始就低于光速還是后來(lái)慢慢低于光速的?

這本書(shū)中還講到了關(guān)于時(shí)間扭曲與曲線的問(wèn)題。我對(duì)黑洞很感興趣，以前也專(zhuān)門(mén)看過(guò)關(guān)于黑洞的一些資料片。據(jù)我了解的，黑洞是一種物質(zhì)，它的密度要比其他物質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的多。在初中學(xué)關(guān)于物質(zhì)密度時(shí)了解到：密度最小的是宇宙空間的物質(zhì)，而最大的就是黑洞了。因?yàn)楹诙吹捏w積不足一個(gè)乒乓球大，而質(zhì)量卻是太陽(yáng)的幾萬(wàn)倍。它的力量足以使時(shí)間扭曲，光線無(wú)法逃脫它的魔掌。有科學(xué)家指出，廣大的宇宙空間中存在上萬(wàn)個(gè)黑洞，而且在不停的運(yùn)動(dòng)中。假設(shè)在太陽(yáng)附近出現(xiàn)一個(gè)黑洞，那么整個(gè)太陽(yáng)將在3——4分鐘內(nèi)被撕成碎片。初看還不懂為什么要用“撕”這個(gè)動(dòng)詞，而在看了模擬影片后，我感觸到了黑洞那種殘暴的手段……

我只是一個(gè)剛剛上高一的學(xué)生，出于多次與霍金、《時(shí)間簡(jiǎn)史》的巧遇，才看了這本經(jīng)典巨著。有個(gè)最大的感受就是越看到后來(lái)出現(xiàn)的問(wèn)題越多，有越多的事情想不通，或許我學(xué)的知識(shí)還太淺薄，但我相信隨著我的不斷成長(zhǎng)，我會(huì)完全看懂這部書(shū)的!

200字時(shí)間作文篇4

《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》是我最喜歡的書(shū)，書(shū)中有一位小人物特別吸引我。他沒(méi)有正式的名字，我叫他“時(shí)間管理人”。別看他貌不驚人，但他擁有獨(dú)一無(wú)二的魔法，可讓時(shí)間忽快忽慢，忽進(jìn)忽退，奇妙極了!

周末的一天，我在家里無(wú)事可做。于是，我找出《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，打算重溫一遍故事。我剛一翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)小人從書(shū)頁(yè)中跳了出來(lái)。他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，身披一件金光閃閃的斗篷，一副古靈精怪的樣子。我吃驚地問(wèn)道：“你是誰(shuí)啊?”“我就是你說(shuō)的‘時(shí)間管理人’。來(lái)，跟我走吧!我?guī)闳ネ饷婀涔?”盡管我半信半疑，但心中充滿了好奇，最后決定還是跟他一起走。

“時(shí)間管理人”念了一句咒語(yǔ)，我和他的背上就各自長(zhǎng)出了一對(duì)小翅膀。小翅膀撲閃了幾下，我和他飛上了藍(lán)天。我們?cè)诎自评锎┧螅▲B(niǎo)在一旁歡唱，似乎在熱烈歡迎我們這兩位“不速之客”。這時(shí)，我們經(jīng)過(guò)了一所小學(xué)，此刻正是課間休息時(shí)間。我對(duì)“時(shí)間管理人”說(shuō)：“嘿!你趕緊施展下你的魔法，讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣孩子們就有更多的時(shí)間玩耍了?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕揮了揮手，時(shí)間果然慢了下來(lái)。這下孩子們可以盡情地享受歡快的課間時(shí)光了，他們嬉戲打鬧，好不開(kāi)心。

我們一路向前，繼續(xù)飛翔。經(jīng)過(guò)一座大山時(shí)，我發(fā)現(xiàn)山腳下的小山村發(fā)生了山體滑坡，村民們都亂作一團(tuán)，驚慌不已。我忍不住大叫：“趕緊讓的時(shí)間慢下來(lái)!慢下來(lái)!”只聽(tīng)“時(shí)間管理人”輕聲念了一句咒語(yǔ)，一切都像電影里的慢鏡頭一樣，變得慢慢悠悠。這下村民們有了充裕的時(shí)間找到逃生的路，他們成功地轉(zhuǎn)移到了安全的地方?？墒?，人群中有一位年輕的媽媽正在傷心地大哭。原來(lái)，她找不到自己的孩子了，不知道她的寶貝是否安然無(wú)恙。我對(duì)“時(shí)間管理人”說(shuō)：“你能不能想辦法，讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)?趕緊讓這位媽媽找到自己的寶貝，不要再難過(guò)了?！彼挷徽f(shuō)，再次施展魔法，時(shí)間像離弦的箭一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。不一會(huì)兒工夫，一位可愛(ài)的小姑娘從黑暗的角落中跑出來(lái)，朝她的媽媽飛奔過(guò)去。她們緊緊地?fù)肀г谝黄?，臉上洋溢著幸福的笑容?/p>

不知不覺(jué)，我和“時(shí)間管理人”在外游蕩了一大圈。我對(duì)他說(shuō)，“我該回家了，不然我的媽媽也會(huì)擔(dān)心的?！彼业氖?，很快把我?guī)Щ亓思抑?。不知道為什么，我的心里覺(jué)得特別快樂(lè)。突然，我明白了其中的奧秘。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，‘時(shí)間管理人’。你教會(huì)了我一個(gè)道理，幫助別人的同時(shí)，自己也覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)?！彼昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是啊，這就是你們課本里說(shuō)的‘贈(zèng)人玫瑰，手有余香’。我也很開(kāi)心能夠和你一起幫助他人，但現(xiàn)在我要重回我的世界里了。再見(jiàn)，我的朋友!”

說(shuō)完，他就一溜煙地鉆進(jìn)書(shū)本中，無(wú)影無(wú)蹤。我合上了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本神奇的書(shū)，陷入到久久的沉思中。

200字時(shí)間作文篇5

在這個(gè)快節(jié)奏的都市生活中，我們的生活慢慢變得支離破碎，就連時(shí)間也是這樣變得碎片化。為了更好的適應(yīng)這個(gè)變化多端的城市，我們應(yīng)該做好時(shí)間管理，更好的迎接挑戰(zhàn)。

我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不數(shù)著碎片化的時(shí)間的影響，那當(dāng)我們?cè)谏虾＿@樣高效率的城市中生活時(shí)，又該怎樣安排我們破碎的時(shí)間呢?作為一個(gè)初三的學(xué)生，隨著越來(lái)越大的學(xué)習(xí)壓力一直越來(lái)越快的課題內(nèi)容，和來(lái)自多方面的競(jìng)爭(zhēng)的影響，我們的生活變得越來(lái)越碎片化，也逐漸改變了我們?cè)?jīng)慢節(jié)奏的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們不再擁有完整的大把大把的時(shí)間，時(shí)間越發(fā)像海綿里的水，只有不斷地壓縮時(shí)間才能夠擠出碎片化的課余時(shí)間。那么對(duì)于這些碎片化的時(shí)間的安排變得尤為重要。

為了適應(yīng)初三嚴(yán)苛的學(xué)業(yè)水平以及不斷上升的學(xué)業(yè)難度，我在課余的積累變得更為困難，我利用碎片化的時(shí)間來(lái)看書(shū)閱讀拓展自己的知識(shí)，在上廁所時(shí)，甚至是洗澡時(shí)我都在聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，鍛煉自己的口語(yǔ)，不同于以往幾年，我的生活變得碎片化了，我慢慢認(rèn)識(shí)到了隨的著這個(gè)社會(huì)的節(jié)奏加快，每個(gè)人的生活都變得這樣碎片化，碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的心態(tài)與認(rèn)知。

我們常常在想倘若我們能把一天24個(gè)小時(shí)當(dāng)成48個(gè)小時(shí)或是72個(gè)小時(shí)來(lái)花，那該是多好的一件事情。其實(shí)時(shí)間正如朱自清的匆匆中說(shuō)的那樣“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日”時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，所以，我們要抓緊每一天每一分每一秒去完成自己應(yīng)該做的，需要做的事情。不管是碎片化的還是整體化的時(shí)間，我們都應(yīng)該去把握。