青春200字作文篇1

我們在細碎的流年里低眉凝眸，書寫著明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時光倉促的流轉(zhuǎn)在生命的長河里，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落里。在不會有結(jié)局的年華里，我們學(xué)會遺忘，在孤獨寂寞的日子里，我們學(xué)著孤芳自賞。記憶的碎片在流年里不知疲倦的流淌，單薄的少年情懷在凜冽的風(fēng)中詮釋著青春的渴望。夢里花落，暗換流年······

流年總是無法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風(fēng)溫柔的散布在臉上，我們又一次走進了秋天，走進了這個屬于回憶的季節(jié)。校園小道，三三兩兩的人群遄動著，引的一群葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個清冷的季節(jié)里追憶似水流年的回憶。

都說青春是一場沒有輪回的曼妙舞蹈，有時我們成群結(jié)隊的跳起豪邁的廣場舞，有時候又寧可一個人，來一場只有自己才能欣賞出特色的獨舞。青春，是屬于我們的歲月。它濃縮了我們一生中的精髓，是我們生命綻放過程中的見證者和領(lǐng)路人。

“開始的開始，是我們在唱歌;最后的最后，是我們在走?！辈还芪覀?nèi)绾巍拔鹜?、無忘”的去祭奠和緬懷，短暫的青春也終歸是要過去的，而我們，也一直未曾停止的“在路上”?！澳愕那啻核婚L，不要用它去悲傷?！苯K歸有一天，當我們回首曾經(jīng)青澀的歲月，我們一定會心存感激和感動的，感激這些難忘的歲月讓我們“一邊成長，一邊學(xué)會堅強!”有朝一日，當你翻開那些塵埃的扉頁的時候，你一定會無限傷感的流出淚來。

珍惜青春，它會在你遲暮的混沌里勾勒出幾星鮮活的亮色;善待青春，它會化作記憶，站在你人生必經(jīng)的每一條路上，給你明媚的陽光。

我們都一樣，站在屬于我們既定的軌道上，目送著那些青春的美好記憶，漸行漸遠，不訴離傷······

青春200字作文篇2

佛曰：“前世五百次的擦肩而過，才換來今生的雙目對視。”人與人之間的緣分，是上天早就注定好的，我們能夠在同一年，同一月，同一天，同時成為七班的學(xué)生也是一種緣分。我是何其有幸，能夠在最美好的年華中與他們并肩作戰(zhàn)。

班級是一個整體，整體最重要的就是團隊榮譽感，這體現(xiàn)在生活中的每個細節(jié)?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響起，隨之而來的就是大課間跑步。我們學(xué)校采用的是緊挨式的跑法，這不僅要考驗著人與人之間的默契程度，更重要的是凝聚力。我們班在每天跑步時，經(jīng)常得到老師的夸獎，這難道不是團結(jié)的展現(xiàn)嗎？

馬上就要迎來一年一度的運動會了。這不禁讓我想起了上面的運動會。初乍班級，新同學(xué)之間還沒有打成一片，即使是這樣，那又如何！同學(xué)踴躍報名，挑戰(zhàn)自己的擅長項目。賽場上，吶喊聲如雷貫耳，為自己班的同學(xué)加油打氣，想到這里，我現(xiàn)在還是熱血澎湃，活力四射。

人活在世上，不會每件事都順心如意。班級內(nèi)部有時候也會鬧點小插曲。同學(xué)們有時會因為意見不合而吵得面紅耳赤。但這并不能阻擋人與人之間一顆純潔的心。當班級中有任何一個人遇到困難時，同學(xué)之間都會伸出援助之手，沒有人會因為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，因為我們都堅信，退一步海闊天空。

很榮幸，在我的高中時代遇到了我的同學(xué)們。困難時期，我們一起度過；開心時期，我們共同分享。正是每個人的喜怒哀樂，構(gòu)成了一幅幅的美妙圖案，這才使我們的班集體更加溫暖有趣。

愿青春不老，我們不散！

青春200字作文篇3

太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多的悔恨嘆息。猛然醒悟的那一刻，我抓起筆，埋頭寫下對青春的道歉。

漫步于校園，聽書聲瑯瑯，似乎聞到了淡淡墨香，猛然發(fā)現(xiàn)，我已步入初三的殿堂。而曾經(jīng)的自己是那么的傻，傻到會肆無忌憚地浪費上帝賜予的最美好的禮物--青春年華。那時的我：上課時，為了逃離老師的視線，在課桌上堆砌高高的“書墻”，任由“書墻”那邊的老師講得眉飛色舞，“書墻”

這邊的我手指在手機鍵上不停地跳舞，甚至把耳機偷偷塞進耳朵;晚自習(xí)時，更是囂張，時而和同學(xué)談天說地，時而冷不丁地朝要好的同學(xué)扔粉筆，然后躲起來竊笑;時而“嗖”地一扔，一張紙條便穩(wěn)當?shù)芈湓诤糜训淖郎?，再朝她眨眨眼睛，吐吐舌頭……就這樣把學(xué)習(xí)拋之腦后，全然不顧第二天因作業(yè)沒做老師投來的憤怒的眼神。我完全沉醉其中，我行我素。

一晃來到九年級，看著同桌滿是紅勾的卷子，看著老師看同桌時滿是贊許的目光，突然，心好像被挖了個洞，變得很空很空。不禁感嘆，兩年的青春時光就這樣飄走了。該拼搏了!該努力了!該用行動來向青春致歉了……從此，我在書海、題海中用行動向青春道歉。

清晨，瑯瑯的讀書聲飄出窗外，把小鳥都逗樂了!我也跟著同桌全神貫注地讀書、背書，在書海中盡情遨游，如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料，用那些華麗的辭藻、調(diào)皮的單詞來充盈我懷有歉意的內(nèi)心，向青春鄭重道歉!

正午，烈日當空，每個人都汗如雨下，許多同學(xué)都去涼快了，唯有我在悶熱的教室里，演算未完成的壓軸題。周圍的熱氣不斷襲來，充斥著思緒如麻的大腦，讓原本心急的我變得更加躁動起來。但想到心中那份深深的歉意，我深吸了一口氣，努力讓心情平靜，然后又重新握起筆，仔細地審了一遍題，冥思苦想之后，這道題終于成了我的“手下敗將”，心頭頓時涌上一股暖流，泛著甜甜的漣漪….傍晚，窗邊總是有個拼搏的身影。當同學(xué)們爭先恐后地去享受美味的晚餐時，我總是獨自啃著面包，與書香為伴，與古人為友，握著手中的筆，堅定的目光隨著筆尖移動。

每一個奮筆疾書的背影，每一個拼搏奮斗的姿態(tài)，都是我覺醒后對青春的道歉…

青春200字作文篇4

青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情;青春是生命的源泉在不息的涌流。

——塞繆爾?厄爾曼

青春需要張揚

有一種青春叫做張揚。若用顏色來形容青春，那是色彩琉璃，張揚是奪目的紅色;若用樂曲來形容青春，那是跌宕起伏，張揚是震撼的高音;若用食物來形容青春，那是滿漢全席，張揚是爽口的川菜;若用氣味來形容青春，那是百花齊放，張揚是濃郁的玫瑰。

十六七歲，正值青春年少，青春的我們走過了花季、雨季，我們用笑與淚譜寫了青春。總是想當然的認為張揚就是要叛逆，自以為很成熟，卻總是做出一些很幼稚的行為。還記得這樣一句話，“誰都有個性，誰也不是生下來就適應(yīng)社會。環(huán)境像是一條河，咱都是河里的石頭，一開始各有各形狀，頭上長角、身上生刺，天長日久被河水沖刷，角啊，刺啊的就都磨成圓的了?！蔽覀円龅木褪窃谖覀兦啻耗晟贂r，張揚出我們自己的個性。這種張揚不是整日的叛逆，而是在為人處事方面堅持自己好的，摒棄壞的，做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”;在學(xué)習(xí)方面，堅持在“書山”上走出自己的路，勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑并表達自己的看法。

有這樣一個人，他經(jīng)過大量的研究之后，堅持自己“日心說”的看法，不顧教會和他人的阻撓，始終堅持自己的研究和看法。終于，世人都接受了他的看法。他就是著名的現(xiàn)代天文學(xué)創(chuàng)始人——尼古拉﹒哥白尼。還有馬克思，他也是在學(xué)術(shù)上張揚了自己，才造就如今偉大的共產(chǎn)主義。還有牛頓，愛迪生等等，沒有他們張揚自我，怎會有今日的光明。

珍惜青春，讓我們用張揚譜寫青春的樂章!

青春200字作文篇5

青春就像一個舞臺，每個人都有展現(xiàn)自己的機會，但最后留下的只有勝者，那些努力的人，他們最終會站在光芒萬丈的地方，不努力的人，只會被淘汰，只能看著燈光閃耀下的別人，獨自嘆息。

我曾一度陷入盲目之中，那段時間，我常?？粗约涸愀獾某煽儐我粋€人發(fā)愣，我不知道自己長大之后該做什么，我也不知道以后能做什么，因為我覺得自己的成績真的很不如意，直到一天我偶然遇見一個女孩。

那天我在小區(qū)中散步，突然看見一個正在練習(xí)跳舞的女孩，看起來只有9歲，當時太陽很大，天氣很熱，汗水早已濕透了她的后背，她的頭發(fā)，可她卻好像什么也感覺不到一樣，就一直反反復(fù)復(fù)的練著，我就在那里一直站著，其實我好多次都看見她想要停下來休息，但是每次她都繼續(xù)咬牙堅持下去，過了大概二十多分鐘，我看見她已經(jīng)累得不行了，趕緊去買了瓶水叫她停下，我問她：“為什么明明這么累還要繼續(xù)跳?”她說：“因為我想站在最高的舞臺上，跳最好的舞給所有人看，媽媽說我是家里唯一的希望，所以我必須一直努力，一直練，才有機會給媽媽買大房子，帶媽媽去好多地方玩，這是我的夢想，也是媽媽對我的期望，有努力總會有回報的，姐姐，你說對吧?”我聽了之后感到自愧不如，一個9歲的孩子都懂得要努力，要靠努力才能成功，為什么我就不行呢，世上無難事只怕有心人，我還有那么多的時間可以去努力去奮斗，為什么要陷在一時的失敗上，我頓時豁然開朗，天空也好像就變得明亮了起來。

青春在流逝，年華卻依舊。不知不覺中，我們都在變，變得比以前憂郁，變得比以前成熟，我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不打方向，跌跌撞撞的奔走遠方，我們只有努力的去尋找光明，尋找方向，才能擺脫困境，青春這條充滿荊棘充滿坎坷的路上沒有捷徑，如果我們選擇退卻，選擇放棄前行，就只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠去。努力奮斗然后得到自己想要的，這才是青春，這才是成長。

青春200字作文篇6

“一模之后，你們就要填志愿了，自己心里要有點數(shù)?！崩蠋煉佅铝顺林氐囊痪湓?。

“哎!”同桌戳我，“干啥?”我轉(zhuǎn)頭對著那個嬉皮笑臉的家伙。

“你有什么夢想啊，班班?”

“怎么突然問這個?”

“因為，我要是直白一點，問你第一志愿報哪兒，你肯定不理我啊。”

“拜拜!”我向他揮揮手，“去上體育課了?！?/p>

“就知道你不說!”他大聲哀嚎著。

我當然有夢想，我希望自己的體育成績可以和其他同學(xué)一樣好，可這太難了。我邊跑邊想，前面的同學(xué)突然減速，結(jié)果我一頭撞了上去。原來是同班的老胡。兩人蹲在跑道上揉頭。

“不好意思啊，班班?！彼f給我可樂，“我的錯，我的錯?！?/p>

我接過可樂，同樣有些不好意思?！爸x了……”

一陣安靜后，我晃晃可樂，沒頭沒腦地問她："老胡，你的夢想是啥?”

“我?我以后要去藝考，做一個優(yōu)秀的舞者?！?/p>

我看著她說話時眼里放著光。她平時很安靜，成績一般，默默地坐在教室的一角，但有夢想的人是會發(fā)光的。

“那你為什么要學(xué)舞蹈啊?”我好奇地問。

她嘿嘿一笑，不好意思的捏捏礦泉水瓶。我這才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)沒有可樂喝。

“因為我喜歡呀。雖說媽媽是鋼琴老師，但是我就對舞蹈有執(zhí)念?！?/p>

我打量著她：瘦，從臉瘦到腿。蹲著的時候背都是直的。

“學(xué)舞蹈累嗎?”

“為了自己的夢想，累，也值得。之前放假就一直在集訓(xùn)，起早摸黑的練，努力節(jié)食減肥?！?/p>

幾分鐘的關(guān)于夢想的對話后，我堅持著繼續(xù)跑步。聽到她為夢想付出那么多，而我在追夢的路上卻總想半途而廢，感到十分慚愧。

體育模擬測試開始了。站在跑道上，想起上次慘不忍睹的體育成績，為了我的夢想，我要奔跑。沖過了終點線后，我竟然又跑了半圈，那一刻我感覺自己飛向太陽。

“發(fā)什么瘋啊!”同桌沖了過來。

“多少?”我氣喘吁吁地問。

“3分22秒。班班，你的夢想到底是什么呀?”他遞給我外套。

“我?”我看看他，“我呀，就希望可以有你這樣的兩條大長腿，這樣體育就不愁了?！?/p>

沉默，同桌知道我體育實在不行。

“我還想用腿和你交換文化成績呢?！蓖佬÷曕止玖艘痪?。

“你是為了中考嗎?”我問他。

他搖搖頭，沒有了平時吊兒郎當?shù)臉幼印?/p>

“我只是想過上我想過的生活。平凡就好，很低級吧?！彼嘈Γ八晕覀儾灰粯??！?/p>

他看著我，我也搖搖頭，任一陣風(fēng)呼嘯著托起又放下我們的衣角。原來他們也有著自己純真的夢想，都在追夢的路上。對每個人來說，夢想永遠是偉大的。

良久，我輕聲的說:“追夢的人都是會發(fā)光的?！?/p>

”哇，班班你好酸哪!“同桌大聲嚷嚷著。老胡湊過來，噗嗤的笑了出來。我白了他們一眼，同桌清清嗓子，鄭重其事的說:“不過，我喜歡，那就愿我們光芒萬丈?！?/p>

“你更酸!”我回敬他。

“不過我也喜歡有夢想，有光芒?！崩虾胶椭?/p>

“那就做個勇敢的追夢人。讓我們的夢想成為現(xiàn)實，讓我們光芒萬丈!”我們幾乎同時喊了起來。

青春200字作文篇7

我家有個書柜，里面放滿了書。一有空閑，我便鉆進去讀個夠。在與書的耳鬢廝磨中，我能看到顏色的色彩紛呈，能聽出聲音的紛繁，能品到書中的百般味道。

——題記。

一 書中的顏色

書中的顏色可謂是色彩紛呈。紅是木蘭姐姐“當戶理紅妝”的秀衣，黃是陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”之恬淡;白是岑參的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”之雪的冰清玉潔;藍是白居易“春來江水綠如藍”之春意的燦爛;綠是“春風(fēng)吹又生”之草的生命頑強。當然，紅還是關(guān)羽過六關(guān)斬五將尋主的忠義;黃還是毛澤東“戰(zhàn)地黃花分外香”之菊的革命意志，白還是杜牧“月白煙青水暗流，孤猿銜恨叫中秋”之愁怨……

二 書中的聲音

常常在看完書后，耳朵里就會出現(xiàn)一些幻覺?！敖鸶觇F馬、氣吞萬里如虎”，那戰(zhàn)馬嘶嘶的聲音在耳邊響起;“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，浪濤擊石的壯闊在天地間回蕩;“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”，那美輪美奐的音樂從他(或她)的秀口中流出，余音繞梁，三日不絕。在紛繁萬千的聲音里，我又能聽出牛郎織女的竊竊私語，聽得出學(xué)子的書聲瑯瑯，更能從書中聽到張飛嗔目之大吼，黛玉茜紗窗下的嘆息。那聲音粗細、大小、清脆雄渾，都那么精妙。

三 書中的味道

書中的味道可謂是獨特，需要你慢慢的品才可。讀游散的文章，如同品一杯清香的茶，香飄四溢，讀“君子之交淡如水”，猶覺交情之如水平淡，但又純碎明潔;讀趙子龍單騎救主，如同飲了大碗酒，真是蕩氣回腸，酣暢淋漓;讀英雄“智取生辰綱”大獲全歸時，如同飲漿，甘甜舒口，味滋心田……

書與我，亦師亦友。有書相伴，我的生活豐富了不少。今后，我仍要繼續(xù)飽讀，去讀懂更多的顏色、讀懂更多的聲音，讀懂更多的味道來。