議論文作文青春1000字篇1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

小時(shí)候，老師常常說(shuō)我“有出息”我只知道這是褒揚(yáng)，并不懂什么意思，漸漸長(zhǎng)大，漸漸發(fā)覺(jué)我一直都在盲目地努力，我沒(méi)有追逐的目標(biāo)，沒(méi)有方向，那些別人眼里階段的成功以無(wú)來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有意義，在這樣有些荒.唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。

我不想讀書，接受九年義務(wù)教育是應(yīng)該的，我高x了，再讀一年，高中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學(xué)，應(yīng)該會(huì)的，在如今文憑當(dāng)敲門磚的中國(guó)高中畢業(yè)就輟學(xué)，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過(guò)的去，我一無(wú)所長(zhǎng)。在學(xué)校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會(huì)有兩個(gè)方面出彩。

以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在連續(xù)兩次的作文未得好評(píng)這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時(shí)我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過(guò)管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進(jìn)，已為淪為常人，我有很久沒(méi)有寫過(guò)什么有見(jiàn)地的文章了。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)也不差，輔導(dǎo)過(guò)我這一科的老師都說(shuō)我很聰明，想過(guò)做數(shù)學(xué)家，并且我少時(shí)很相信我長(zhǎng)大后能解開(kāi)那些世界難題，可是伴著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無(wú)數(shù)人嘗試過(guò)而失敗的事情，于是不在意這個(gè)長(zhǎng)處了。

我的普通話挺標(biāo)準(zhǔn)，也有那么一段時(shí)間，我的朗讀水平在班里長(zhǎng)于領(lǐng)先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來(lái)長(zhǎng)，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉，怎么讀都沒(méi)有韻味，這些是可以改變的，但我認(rèn)為沒(méi)必要，很快就沒(méi)有了興趣。上個(gè)月初，我還是班長(zhǎng)，當(dāng)了一年了，我很有熱情，老師和同學(xué)們都大為贊賞，當(dāng)管理上的問(wèn)題開(kāi)始浮現(xiàn)，我長(zhǎng)嘆短吁，不敢面對(duì)，這一次的競(jìng)選班長(zhǎng)，我沒(méi)參加，又放棄了?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”。我自嘲似的背誦這些詩(shī)句。

我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對(duì)不行的，一塊好木，可作藝術(shù)品，也可以當(dāng)柴燒。

我試著把問(wèn)題放下，頓覺(jué)輕松許多，原來(lái)也不是不可避免的，我感覺(jué)到從前的自己所想的困惑不過(guò)是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒(méi)有。盡已所長(zhǎng)，那一段空虛的日子已經(jīng)過(guò)去了，我又回去充實(shí)的生活中，盡管我暫時(shí)未到努力的方向，但這個(gè)尋夢(mèng)的年齡讓我感到夢(mèng)想就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠(yuǎn)大，但也足夠支持著我

“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無(wú)力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來(lái)的，即便我處在荒野，也無(wú)所畏懼，無(wú)路可走，不妨開(kāi)辟出一條新的道路。

未來(lái)!我來(lái)。謝謝大家!

議論文作文青春1000字篇2

蘇格拉底說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”然而，實(shí)現(xiàn)理想不可能一蹴而就，需要滿足各種條件。對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。漢代揚(yáng)雄曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！笨梢?jiàn)，唯有全面提升自己，才能抵達(dá)理想的彼岸。

“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”追求理想的當(dāng)代青年要牢記諄諄教誨，思考自身的發(fā)展。打鐵還需自身硬，實(shí)現(xiàn)青春理想，必須全面提升自己。

加強(qiáng)修養(yǎng)，筑牢理想之基。

古人云：“修身，齊家，治國(guó)，平天下?！毙奚眇B(yǎng)性是為人的基本準(zhǔn)則，也是青年人實(shí)現(xiàn)理想的前提。沒(méi)有良好的品德修養(yǎng)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。君不見(jiàn)，至圣先師孔子恪守儒家倫理道德，修養(yǎng)自身品性，最終實(shí)現(xiàn)了將儒學(xué)變?yōu)轱@學(xué)的理想；君不見(jiàn)，千載名相諸葛亮堅(jiān)信淡泊明志，不慕名利富貴，使才華展示在國(guó)家治理之中；君不見(jiàn)，晚清重臣曾國(guó)藩堅(jiān)守為人原則，一生儉樸淡然，讓自己的抱負(fù)在朝堂之上得以施展。時(shí)代青年應(yīng)加強(qiáng)品德修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)人生理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

端正思想，凝聚理想之魂。

查艾霍爾說(shuō)：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)?！比酥⑹溃苏枷?，樹立正確的世界觀。袁隆平說(shuō)：“要解決糧食增產(chǎn)問(wèn)題，不讓老百姓挨餓?！眳敲铣f(shuō)：“一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人?！彼麄儾粸槊谕郏苏枷?，服務(wù)人們。仰望星空，宇宙中有兩顆小行星，一顆是“袁隆平星”，一顆是“吳孟超星”，那永遠(yuǎn)是夜空中最亮的星。時(shí)代青年要以科學(xué)家為榜樣，在實(shí)現(xiàn)理想的征途中，用正確的思想引導(dǎo)人生，培根鑄魂，矯正偏差。

立義為的，鑄造理想之柱。

蒙田說(shuō)：“靈魂如果沒(méi)有確定的目標(biāo)，它就會(huì)喪失自己?！睆堓d說(shuō)：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！闭\(chéng)哉是言！時(shí)代青年胸中要有為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而奉獻(xiàn)青春的大義。疫情來(lái)襲，張定宇堅(jiān)守抗疫第一線，舍小家為大家。他步履蹣跚，與時(shí)間賽跑；他身患絕癥，卻為患者、為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。洪水當(dāng)前，陳陸最先出發(fā)，最快抵達(dá)，用生命守好廬江，為危難的鄉(xiāng)親奉上最好的年華。我們的理想，要以為國(guó)為民奉獻(xiàn)為目標(biāo)，要把為國(guó)為民奉獻(xiàn)作為精神支柱。

加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，明確目標(biāo)，最后還必須付諸行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我們既要有翱翔九天的雄心，又要有腳踏實(shí)地的干勁。遠(yuǎn)離佛系，拒絕躺平，心動(dòng)行動(dòng)，砥礪前行！

全面提升自己，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想。這是大有可為的時(shí)代，這是奮斗者施展才華的時(shí)代。奮斗青春，實(shí)現(xiàn)理想，我們?cè)谝黄?，我們?cè)俪霭l(fā)！

議論文作文青春1000字篇3

青春，洋溢著多彩的光華，每一秒的依偎，都讓我這般沉醉；青春，我有一個(gè)夢(mèng)，與夢(mèng)相擁，都讓我回味百倍。青春是人生中一段美好、重要的過(guò)程，我也有一個(gè)多彩的青春……

——題記

夢(mèng)想起航

那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，吃過(guò)飯后便和爸爸去公園散步，走著走著，一群人的喧鬧聲，打破了這寧?kù)o的晚上。上前一看，原來(lái)是一位老人在大理石地面上演習(xí)書法。

我靜靜地看著，仿佛一個(gè)雕像。我雖然看不懂他在寫什么字體，但那種美，深深地，深深地打動(dòng)了我，使我無(wú)法自拔。那位老人以水為墨，舞動(dòng)一支如椽大筆，揮毫潑墨，龍飛鳳舞，下筆如有神，在美麗的漢字的映襯下，仿佛整個(gè)天地，整個(gè)時(shí)間都靜止了……

我想，我是“愛(ài)上”書法了吧，便和爸爸說(shuō)，給我報(bào)個(gè)書法研習(xí)班。第一天去，看見(jiàn)一位穿著白襯衣的老人，面帶慈祥，抬頭一看，那不是那天晚上那位寫字的老人嗎？我內(nèi)心欣喜若狂，但也不敢表現(xiàn)出來(lái)，畢竟第一次去嘛，總得給人家留個(gè)好印象。

那位老人就是我的老師，就這樣，我開(kāi)始了青春中的“書法號(hào)”列車。

勤學(xué)苦練

在老師的帶領(lǐng)下，我細(xì)心練習(xí)，老師不停地教我新知識(shí)，而且講得很耐心。“這個(gè)橫，先向上一挑，再頓筆，然后逆鋒起筆，然后中鋒……”老師講什么都這么用心，還在課余時(shí)間認(rèn)真地備課，老師的舉動(dòng)深深地打動(dòng)了我，我對(duì)練字更有積極性了。沒(méi)日沒(méi)夜地練，練得不好的地方請(qǐng)教老師，老師悉心教我，還不停地提問(wèn)、點(diǎn)撥我，使我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)更有把握。我把書法當(dāng)作我的志趣，夢(mèng)想，刻苦地練習(xí)，精雕細(xì)琢，只為“雕刻”出美麗的字，無(wú)畏時(shí)間，風(fēng)雨……

青青里少不了細(xì)心和認(rèn)真，只有細(xì)心和認(rèn)真，才能更好實(shí)現(xiàn)更美好的自己……

張揚(yáng)個(gè)性

隨著日復(fù)一日，年復(fù)一年的探索和刻苦的鉆研，我和老師慢慢熟起來(lái)，和“朋友”一樣，比起“朋友”我更想以“知音”來(lái)形容。我的書法水平也小有成就，獲了不少獎(jiǎng)。

隨著青春期的來(lái)臨和書法水平小有成就，我竟然想放棄了，不想練了，前期的表現(xiàn)是上課遲到，不認(rèn)真聽(tīng)講，后期的表現(xiàn)直接兩三個(gè)周不去上課了……

勇對(duì)挫折

漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)心理，便找我談話，兩個(gè)人坐在一個(gè)小桌子前，老師和我談了很多，比如：青春期的心理，書法的堅(jiān)持，中華文化的精髓……

老師的談話使我受益匪淺，我慢慢地轉(zhuǎn)變了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，慢慢改正……有一天我去上課，看見(jiàn)一個(gè)嶄新的面孔，原來(lái)老師辭職了，因?yàn)樯眢w原因不再任教，我內(nèi)心如同刀割一般，原來(lái)，老師和我談話是告訴我謹(jǐn)記使命，不忘夢(mèng)想。以后，我和老師再也沒(méi)見(jiàn)而……

花季中，青春中，有美好的事，也有不愉快的事，我們要勇于接受他，青春，放飛理想；青春，無(wú)悔！

議論文作文青春1000字篇4

步入初中的運(yùn)動(dòng)會(huì)顯得格外有朝氣。而不像小學(xué)的嬉鬧，不像高中的緊張，更不像奧運(yùn)的盛大。這是青春的活力與個(gè)性之間的較量。

走進(jìn)賽場(chǎng)我的心像火一樣澎湃著，被周圍濃濃的“火藥味”包圍。我開(kāi)始緊張，在緊張中賽場(chǎng)上只剩下我和另一個(gè)同學(xué)，我不知道是幸運(yùn)還是實(shí)力讓我走到了最后。我和那位同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)較量。熾熱的陽(yáng)關(guān)撒在我的身上我沖到欄桿邊抬起右腳，左腳一蹬，起身一躍。在欄桿上畫出一條完美的弧線，可在下落時(shí)腳一勾，欄桿又和我著地了。這是我和她跳的第N次了。這是小學(xué)同學(xué)來(lái)了，她帶了一個(gè)棒棒糖給我加油。她說(shuō);"你可是彈簧啊!要加油啊!?”我想起在小學(xué)她為我起了一個(gè)外號(hào)叫彈簧，因?yàn)槊恳淮挝叶继暮芨?。我想起小學(xué)時(shí)她跟我說(shuō)這個(gè)名字是那快樂(lè)的笑聲。心里的緊張仿佛被陽(yáng)光吸走了。我有股氣經(jīng)，一口氣跳了過(guò)去。

青春無(wú)悔，一股作氣

我不知這是從上初中以來(lái)第幾次被點(diǎn)起來(lái)了。每一次被點(diǎn)起來(lái)我都是沉默寡言，其實(shí)心里早已有了答案。但面對(duì)陌生的環(huán)境有點(diǎn)難開(kāi)口。是因?yàn)樽约荷硪舨缓寐?tīng)嗎?不是的。因?yàn)樵谛吕蠋熋媲拔铱释憩F(xiàn)的更好但沒(méi)有這個(gè)勇氣拒收，恰恰每次都是老師主動(dòng)點(diǎn)我。這一次我又猶豫了，其實(shí)就只是大聲回答自己的答案。但怕自己的答案錯(cuò)了始終不敢回答。我看著先開(kāi)始被老師點(diǎn)起來(lái)的人都沒(méi)有回答，自己突然一股腦的把答案念了出來(lái)。后來(lái)我居然上課開(kāi)始舉手了，以前我都以為老師的問(wèn)題始終與我無(wú)關(guān)。但現(xiàn)在一個(gè)沖動(dòng)下開(kāi)起了我的積極。

青春無(wú)悔，簡(jiǎn)單快樂(lè)

這年十月，金色的十月，校園的桂花卻還沒(méi)消失。我聞著桂花走在走廊上。我看著還沒(méi)落下的桂花想起了姥姥家的小狗。

我愛(ài)到姥姥家玩，姥姥在鄉(xiāng)下。我最喜歡那種農(nóng)家風(fēng)了。在上個(gè)月我剛?cè)チ死牙鸭?，她們家新養(yǎng)了一條狗。那只狗看著人就叫。我剛回去就被那只狗追的到處跑我變與狗截下梁子，我往狗喝的水里到雪碧。在我吃完飯后與狗瘋鬧。他累了去喝水大口大口的喝結(jié)果被嗆著了。我看到他被嗆得的樣子我笑的五官都快寧在一起。肚子都笑到疼?？粗鴲鹤鲃〉某晒粗芬粋€(gè)接一個(gè)打著雰涕。開(kāi)心的像個(gè)孩子，一個(gè)人在對(duì)著一個(gè)狗笑。這種幼稚的惡作劇居然讓一個(gè)初中生像幼兒園小朋友一樣笑。

也許這就是青春，它并不復(fù)雜就是簡(jiǎn)單。有時(shí)一個(gè)小小的鼓勵(lì)就能讓我們沖破障礙，有時(shí)在執(zhí)念之下一鼓作氣就能突破心理，有時(shí)一個(gè)幼稚的惡作劇就能讓我們笑半天。想一想在青春中有了這些也就無(wú)悔了。

議論文作文青春1000字篇5

沒(méi)有人會(huì)想到_年竟是如此開(kāi)局，_來(lái)勢(shì)洶洶。這說(shuō)是人生無(wú)常，卻是人生之常。不管是國(guó)家還是個(gè)人，都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。但正如李霽野所說(shuō)的：“人生確是無(wú)常的，不過(guò)人生的可愛(ài)處也多半就在這無(wú)常?！蓖蝗粊?lái)襲的病毒也讓我們見(jiàn)證了無(wú)數(shù)逆行者勞動(dòng)與奮斗的可愛(ài)，更讓我們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)不能松勁，奮斗正趁年輕。

勞動(dòng)是生存之本，發(fā)展之基。

高爾基曾言：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的?！眲趧?dòng)不僅了創(chuàng)造一絲一粟，更為之后的求索累積寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為發(fā)展謀求廣大的空間。從饑寒交迫的年代走來(lái)，野菜樹皮，上頓不接下頓，到如今秈型雜交水稻產(chǎn)量漸增，不斷突破鹽堿地的難關(guān)。從_年的非典走來(lái)，毫無(wú)頭緒，人心惶惶，到如今“吹哨者”李文亮醫(yī)生的敏銳洞察，我國(guó)兩個(gè)月打下疫苗第一針的高效。這背后無(wú)不是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的勞動(dòng)為生存打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為發(fā)展提供廣闊舞臺(tái)，更在經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程中，練就的了敏銳洞察力。

勞動(dòng)創(chuàng)造美好，守護(hù)國(guó)泰民安。

這次疫情讓我們看到了普通人的閃光，更體會(huì)到了“青山一道同云雨”的大愛(ài)無(wú)疆。無(wú)數(shù)個(gè)奔波在一線的奮斗者，他們是來(lái)自四面八方奔赴疫情重災(zāi)區(qū)的醫(yī)務(wù)工作者，是面對(duì)成千上萬(wàn)數(shù)據(jù)日以繼夜進(jìn)行流行病學(xué)分析的“隱形戰(zhàn)士”，是連夜奔向火神山、雷神山建設(shè)中的建筑工人，是看守在各個(gè)社區(qū)的共產(chǎn)黨員，更是心系武漢的每一個(gè)你我他。他們不急利益，任勞任怨，舍小家，為大家，他們用辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好，守護(hù)你我所愿的國(guó)泰民安。

勞動(dòng)不能松勁，奮斗正趁年輕。

《基督山伯爵》中大仲馬寫下：“人類全部智慧就包含在這兩個(gè)詞中：等待與希望?！笔澜缟献蠲篮玫牡却褪莵?lái)日可期。我國(guó)戰(zhàn)役終將迎來(lái)勝利的曙光，但是我們?nèi)砸脛趧?dòng)夯實(shí)先輩打下的基業(yè)，用奮斗創(chuàng)造美好。立鴻鵠志，做奮斗者，我們所做的一切是何等的微不足道，但我們?nèi)プ鲞@一切，是何等的重要!未來(lái)已來(lái)，時(shí)代節(jié)點(diǎn)上的我們，請(qǐng)務(wù)必用點(diǎn)滴汗水不辜負(fù)最美的時(shí)光，讓青春在奮斗中閃光。

盧梭說(shuō)過(guò)：“大雨可以延遲我們到達(dá)的時(shí)間，但是不能阻止我們前進(jìn)。”經(jīng)歷了疫情的大雨滂沱，我們更應(yīng)重拾行囊，整理衣襟繼續(xù)出發(fā)。值五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，我們每個(gè)人都應(yīng)躬身入局，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)，努力奮斗，讓勞動(dòng)創(chuàng)造美，讓青春因奮斗無(wú)怨無(wú)悔!

議論文作文青春1000字篇6

花開(kāi)花落，又是一季。

現(xiàn)在的我們，正在渾渾噩噩地走向人生的終點(diǎn)，這一路并不一帆風(fēng)順，這一路并不海闊天空。春去夏來(lái)，地球依舊在旋轉(zhuǎn)，為此，致我們將要逝去的青春。

回首昨天，應(yīng)該是笑容滿面的;珍惜今天，應(yīng)該是奮筆疾書的;展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。這就是我們絢爛的青春……之后，我們便不再孩子氣，因?yàn)閷儆谖覀兊那啻赫诼牧魇?。記憶猶新，那一年的花開(kāi)花落;那一年的傻里傻氣，終將成為我們美好的記憶。

你的笑，是我今生最大的動(dòng)力。每次回家的路上，總能夠看見(jiàn)你的笑顏，一直存留于腦海，現(xiàn)在的我們，彼此有了新的朋友、新的學(xué)校和新的環(huán)境，見(jiàn)面在逐次減少，你的笑容，不再與我相見(jiàn)。初中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一同走過(guò)，那些心酸的記憶是我莫大的快樂(lè)!那次在回家的路上，只因你的烏龜速度，我們開(kāi)始了吵架，你諷刺的對(duì)我說(shuō)：“就你，那么笨，怪不得成績(jī)上不去?！碑?dāng)時(shí)的我，心傷透了，可你不以為然，或許是彼此心情格外的惱怒，我也吐口而出：“就你，那么胖，減肥都減不下。”這就是我們，我們幼稚的青春!然而，一直不愿低頭的你，放下班長(zhǎng)的高傲，帶著撒嬌的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“辰，我錯(cuò)了!”我依舊把她當(dāng)空氣，走自己的路，她有些憤怒地拽住我的書包，我將手往外一鉆，將書包留下給她，之后，我感覺(jué)到身后有暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。她火大的丟下一句：“不要給臉不要臉?！睉嵟貙⑽业臅鼇G在地上，然后，頭也不回往家的方向走去。“呀!這回真死了，只是鬧著玩，演過(guò)頭了，笨蛋?！蔽夷貙鼡炱?，無(wú)奈的用手拍拍書包上的灰塵。獨(dú)自一個(gè)人往家走去……

清晨，又是美好的一天，我背起書包往她家方向走去，她媽媽驚訝地對(duì)我說(shuō)：“晨晨，沒(méi)有等你?她早就出門了……”我傷心的搖搖頭，補(bǔ)充說(shuō)了一句：“阿姨，我去學(xué)校了!”之后的我們，不再一起回家，因?yàn)橹锌嫉呐R近，我們都在忙碌。中考那天，我曾記得我們彼此對(duì)彼此說(shuō)加油…… 我想說(shuō)：“你我的青春，你我的記憶，我都會(huì)保留在腦海。”

青春似箭，無(wú)情的剝奪著我們的時(shí)間;青春似火，高傲的燃燒著我們的激情;青春是流逝中的那道彩虹，雖流逝了，但留下的是記憶深處的美好。我們的青春，有我們做主——致我們將要流逝的青春!朋友們，你們的青春是否將要流逝了呢?你的青春是否有美好的事物值得留存呢?那么，為我們的青春——干杯!

即將流逝的青春，我用記憶裝飾“花開(kāi)花落，又是一季”的成長(zhǎng)旅程。

議論文作文青春1000字篇7

在古代，有一種英雄精神，那就是“不用鞭打馬來(lái)制造自己的蹄子”。后來(lái)，毛澤東“成了杰出運(yùn)動(dòng)員的學(xué)者，并憤怒地譴責(zé)方遒。指出國(guó)家，鼓勵(lì)寫作”充滿了青春活力和豪情。在我們年輕的時(shí)候，我們應(yīng)該珍惜我們的理想并為之奮斗。

有志者事竟成。劉翔原本是跳高隊(duì)的成員。他有理想。他想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但他不適合跳高。所以他選擇了有理想、追求和信念的障礙。他激發(fā)了年輕人的活力，用他的戰(zhàn)斗精神，讓我們看到飛人贏得冠軍。李白小時(shí)候不喜歡學(xué)習(xí)，但是有一天他看見(jiàn)一個(gè)老婦人在磨鐵棒。他走向祖母，問(wèn)她在做什么。祖母的回答讓他震驚。她想把鐵棒磨成一根精致的繡花針。我不敢相信，但是什么？"肘部的油脂是最好的上光劑?！彼岳畎琢⒅疽W(xué)習(xí)。這是一首鼓舞人心的詩(shī)“讓我的云帆直上，橫跨深海”。因此，年輕就是要有一個(gè)理想，并且不管自己的身體如何，都要實(shí)現(xiàn)它。

“年輕人應(yīng)該心中有云”，年輕人應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。

然而，如何才能讓青年沒(méi)有挫折，讓理想沒(méi)有障礙呢？《我與地壇》的作者，老史鐵生先生，病重。年輕時(shí)，他也想放棄，過(guò)平庸的生活。但他沒(méi)有，他試圖克服它。正如他自己所說(shuō)，“疾病也是人生的旅程。當(dāng)然，這次旅行自然是有風(fēng)險(xiǎn)的。在大河上漂流沒(méi)有危險(xiǎn)嗎？不同的是，漂流可以提前準(zhǔn)備，疾病往往是猝不及防。漂泊是勇敢的前進(jìn)，疾病是被迫的抵抗。漂泊也許令人欽佩，但疾病并不總是便于炫耀?！边@是他的沮喪，也是他的哀嘆。

但史鐵生畢竟是一個(gè)年輕有為、胸懷大志的人。因此，他補(bǔ)充道，“但是所有的旅行都是有回報(bào)的。名川山陶冶情操，激流險(xiǎn)阻磨煉意志。只有當(dāng)你發(fā)燒時(shí)，你才能感受到不發(fā)燒的新鮮，只有當(dāng)你咳嗽時(shí)，你才能知道不咳嗽的寧?kù)o。”因此，懷著理想，一切都是最好的安排。有了理想的青春，你害怕面對(duì)什么挫折？

理想的確是通往青春之路的閃光點(diǎn)。樂(lè)觀也很重要。

一個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)盲人，“黑暗生活的經(jīng)歷是什么？”盲人說(shuō):“和聾子相比，我能聽(tīng)到世界的聲音。與啞巴相比，我能表達(dá)我的心。與癱瘓者相比，我有健全的手和腳?！笔堑模瑯?lè)觀的態(tài)度有多重要。帶著樂(lè)觀，青春會(huì)發(fā)光。

劉翔還是李白，史鐵生還是瞎子。他們都很好地解釋了青年應(yīng)該釋放自己的理想，青年應(yīng)該有高昂的士氣。

理想是人生的燈塔，青春是人生的第二次旅程。有了理想的燈塔照亮青春的旅程，生活將會(huì)一片光明。