有關(guān)跨越作文1000字

時(shí)間：2023-09-08 20:37:36 新華 1000字

有關(guān)跨越作文1000字篇1

小溪在山上飛奔，開(kāi)心的繞開(kāi)每一顆小石頭。突然有一天小溪一不小心躍進(jìn)了巖層的坑洼當(dāng)中，它沒(méi)法動(dòng)彈了，拼了命的掙脫和呻吟著，它是它人生的第一道坎。

僅有全力翻過(guò)才會(huì)有生還的希望，人生也簡(jiǎn)直這般。西楚霸王項(xiàng)羽，沒(méi)想到堂堂西楚霸王因?yàn)槌袚?dān)不了兵敗的實(shí)際而自刎烏江，他也是因?yàn)榭缭娇墒鞘≈膊艜?huì)落此結(jié)果，他放棄了重頭再來(lái)，它喪失轉(zhuǎn)敗為勝的信心與勇氣，這道坎變?yōu)樗膯噬碇帲跉v史的江河中，染紅一片江流，并之滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。在烏江這道坎上西楚霸王項(xiàng)羽沒(méi)有跨過(guò)去，他將獲救的期待勾畫(huà)出了他悲痛的企業(yè)形象，自始至終的矗立在烏江周圍。

停滯不前與想象會(huì)使人生之坎越筑越高。莊子將翻過(guò)人生之坎的希望寄予在大鵬的身上摶扶搖而上者九萬(wàn)里夢(mèng)中他與蝴蝶起舞便擁有莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶他不肯應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)之坎因此最后在理想毀滅與現(xiàn)實(shí)當(dāng)中郁郁而終。面向大海，春光明媚多么美好的理想化，海子說(shuō)他要一個(gè)人在遠(yuǎn)處劈柴、喂馬，這就是他的理想化，他也一樣無(wú)法解決實(shí)際之坎，他膽怯了，將期待放進(jìn)深海與遼闊的草原，找尋他夢(mèng)中的恬靜與隨便。最后在嶙峋的鐵軌上完畢他年青的生命?，F(xiàn)實(shí)針對(duì)理想在前提條件，僅有現(xiàn)實(shí)才會(huì)出現(xiàn)理想，而莊子與海子都沒(méi)能搞清楚，在現(xiàn)實(shí)之坎眼前以自身退縮與逃避將現(xiàn)實(shí)濃濃擦抹一筆。

鍥而不舍的奮斗與努力才可以化人生之坎與無(wú)形中，突顯生命的使用價(jià)值。應(yīng)對(duì)中華民族、國(guó)家與現(xiàn)實(shí)保爾沒(méi)有退縮，沒(méi)有擔(dān)心，只是保證沒(méi)有虛度年華而悔恨，都沒(méi)有由于無(wú)所作為而遺憾終身，只是為人們最杰出的工作而奮斗，由于應(yīng)對(duì)人生之坎，他練出了鋼材一樣的信念。海明威小說(shuō)集集中化的圣迭戈也一樣敢于解決敢于勤奮，因?yàn)橐粋€(gè)人可以被催毀，但不可以被戰(zhàn)勝，在托著大馬林魚(yú)的遺骨返港后，喝過(guò)咖啡，他夢(mèng)見(jiàn)非州金海岸旁的天蝎座，他準(zhǔn)備充分再一次啟航，擊倒生活起居的艱難之坎。保爾與圣迭戈都勇敢面對(duì)，并拼搏，不顧一切推坎，踏遍性命之坎，到達(dá)極限。

人應(yīng)當(dāng)勇于越過(guò)人生之坎，不然便會(huì)導(dǎo)致不幸，就如魯迅常說(shuō)：真實(shí)的不幸就是指把人生所具備使用價(jià)值的事情摧毀給人看。人應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)囊?jiàn)到人生的使用價(jià)值，用其翻過(guò)人生之坎。

小溪不斷的向外躍，總算，下雨了，溪水漫過(guò)巖層，小溪再度返回河堤，開(kāi)心的輕吟生命之歌，它由于勤奮越過(guò)了人生之坎。

有關(guān)跨越作文1000字篇2

又一個(gè)春天悄然而至。我望著遠(yuǎn)方漸漸生長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)木，思緒飄回了幾年前。

那是我第一次見(jiàn)到她，也是最后一次。她留著干凈利落的短發(fā)，一笑兩腮顯現(xiàn)出兩個(gè)酒窩。大人們讓我管她叫敏。我看著他，心情多少有些緊張。“你好”她握著住我的手;“和我去玩吧?！?/p>

敏的家住在一個(gè)小山村里。她家不是很富有，但也不是特別貧窮。她我?guī)У揭粭l小河邊“我家在那兒。”她指著一戶破敗的磚瓦房，兩頰微微泛紅：“是不是太破了?”我一直住在高樓中，從未去過(guò)如此破敗的磚瓦房，真心覺(jué)得有些臟，但還是搖了搖頭。

“那來(lái)我家玩吧”她把我?guī)У搅怂摇Ｋ业膲巧嫌袔讖堉┲刖W(wǎng)，上面還附著幾只蟲(chóng)豸，桌子臟兮兮，油膩膩，凳子也是一樣。一只燈泡孤獨(dú)懸在上面。“喝點(diǎn)水嗎”不知什么時(shí)候，敏端了一碗水過(guò)來(lái)。我看向她手中的碗——碗邊的漆脫落又臟又舊，碗中的水也渾濁不堪，上面還飄著一些紅色的線狀物“怎么了”她疑惑地望著我?！拔覜](méi)事?！蔽覐?qiáng)擠出一抹笑容，搖搖頭，將碗中的水一飲而盡。敏看著我，笑了：“我表姐上次來(lái)玩，硬說(shuō)這水里有蟲(chóng)子，我說(shuō)嘛，你們都住在城里頭她怎么就喝不習(xí)慣?”她一笑，就會(huì)露出兩顆虎牙，十分可愛(ài)。我也回報(bào)她一個(gè)笑容。那天晚上，我鬧肚子，連吐帶泄折騰了一個(gè)晚上。

第二天，她又來(lái)找我，我們?nèi)ズ舆呁嫠?，撈魚(yú)。她還教我爬樹(shù)，摘柿子，雖然那些柿子還沒(méi)長(zhǎng)熟，十分苦澀，但有一份甜卻真真切切刻在了我的心里。

她天天找我來(lái)玩，我向她學(xué)會(huì)了很多東西。每每想起來(lái)，嘴角會(huì)不經(jīng)意的上揚(yáng)。那是住在高樓大廈中人所接觸不到的東西，但卻這真的能夠帶給你一種快樂(lè)。那是一種天然的，純粹的快樂(lè)。

轉(zhuǎn)眼間，一周的時(shí)間到了，我也要離開(kāi)了。離開(kāi)的那天早上，我沒(méi)有看到敏，心中有點(diǎn)失落。和各位長(zhǎng)輩告過(guò)別后，我和父母準(zhǔn)備離開(kāi)。突然，一個(gè)瘦弱的身影沖了出來(lái)?！懊簟蔽殷@喜的大叫。

敏把我拉到路邊，遞給我一盆草：“這個(gè)給你”“這是什么”我不解的問(wèn)“這個(gè)是彼岸花，是我從河邊挖的。”敏說(shuō)“這明明是草”我心想“這種花秋天開(kāi)花，是紅色的，可好看了。你要好好待她，她就開(kāi)花”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，收下那盆草，聽(tīng)到媽媽叫我回去，就匆匆回去了。沒(méi)有聽(tīng)到她在后面喊：“記得寫(xiě)信給我”

回到家簡(jiǎn)單的搜了一下彼岸花：“彼岸花，又名紅花石蒜，是開(kāi)在黃泉路上的花。春分前后腳春彼岸，秋分前后叫秋彼岸，代表著互相思念。開(kāi)一千年，落一千年花葉永不相見(jiàn)。

秋天，花開(kāi)了，如火如荼。我捧這那盆花，對(duì)敏的思念如潮水般涌來(lái)。我知道彼岸的另一個(gè)人也同樣對(duì)著一盆花，訴說(shuō)著對(duì)遠(yuǎn)方的思念。

想念相惜，卻不得相見(jiàn)。

有關(guān)跨越作文1000字篇3

一鏨一鏨，沿著石頭的紋路。

一步一步，可出生命的軌跡。

一天一天，見(jiàn)證時(shí)代的發(fā)展。

二十一世紀(jì)，一個(gè)嶄新的時(shí)代，愛(ài)好與和平，信息與技術(shù)并存飛速發(fā)展的時(shí)代。在東方，一條巨龍終于騰飛了，他就是中國(guó)。作為一名中國(guó)人，我為之感到驕傲和無(wú)比的自豪。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”少年的夢(mèng)就是中國(guó)的夢(mèng)，少年的健康成長(zhǎng)與懷著對(duì)國(guó)家的夢(mèng)想，才是我們國(guó)家繁榮富強(qiáng)，更加強(qiáng)大的前提。中國(guó)夢(mèng)的美好才能繼續(xù)延續(xù)下去。

但是，少年的夢(mèng)真能健康成長(zhǎng)嗎?人們總說(shuō)：“一個(gè)時(shí)代的發(fā)展，必將影響一個(gè)時(shí)代的少年?！蔽覟榇松钚挪灰?。據(jù)國(guó)家一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，目前四至六歲的兒童由于過(guò)早的接觸到電腦這種機(jī)器，一天將近在電腦旁坐了三個(gè)小時(shí)。許多家長(zhǎng)說(shuō)，孩子上完課一會(huì)到家就在電腦旁坐著，怎么叫都不出去玩，有時(shí)出去了，在外面和其他伙伴的話題就圍繞著電腦游戲開(kāi)始進(jìn)行，完全顛覆了童年時(shí)候的那種爛漫生活，對(duì)孩子的身心健康非常有害。一個(gè)孩子，六歲時(shí)，是最天真可愛(ài)的，快樂(lè)的年齡段。而現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使孩子不得不過(guò)早接觸這些，甚至許多不良的信息已經(jīng)侵染孩子們的身心。一代的少年夢(mèng)就這樣消沉下去，難道祖國(guó)的明天還不該現(xiàn)在深思嗎?

少年的心如流水般的清澈，沾不得半點(diǎn)污漬。一江滿懷少年的清高遐想之水，平靜而又美好。“嗵”一滴墨沉入水中，迅速的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，自此，水失去了清澈，夢(mèng)也在逐漸消散。

只見(jiàn)一個(gè)年幼稚嫩的小男孩，背上披著一條枕巾，從六樓的陽(yáng)臺(tái)舉著手跳了下來(lái)。是什么導(dǎo)致一個(gè)陽(yáng)陽(yáng)光的少年從此毀了自己的夢(mèng)，后經(jīng)調(diào)查，小男孩是看完了一部類似超人的動(dòng)畫(huà)片，想模仿動(dòng)畫(huà)片里的人物，于是，從六樓高的陽(yáng)臺(tái)跳了下來(lái)。動(dòng)畫(huà)片是孩子幼時(shí)的依靠，可現(xiàn)在的動(dòng)畫(huà)片中太多不適合孩子們觀看的情節(jié)也都逐漸的留在了孩子們的腦海中，對(duì)于好奇心濃厚的孩子們來(lái)說(shuō)，這些暴力、污濁的情節(jié)怎能不影響孩子們。在國(guó)外，許多發(fā)達(dá)國(guó)家，比如日本，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)大國(guó)，早已對(duì)兒童所觀看的動(dòng)畫(huà)片實(shí)行了分級(jí)制，每部動(dòng)畫(huà)片標(biāo)明了必須在什么年齡段觀看，是否需要家長(zhǎng)陪同，而且制片方所出產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片必須由監(jiān)管部門(mén)審批后才能上映。為何我們國(guó)家看不到這種制度?為何孩子們的安全一再受到質(zhì)疑?為何制片方只圖利益關(guān)系?作為中國(guó)人的我們，怎能讓一代少年夢(mèng)就這樣消散!

風(fēng)似遙遠(yuǎn)的回音，她見(jiàn)證了我們中華民族從衰敗不堪到繁榮富強(qiáng)的一步步崛起，而我們，即將步入社會(huì)的一份子，要為我們自己的夢(mèng)，國(guó)家的夢(mèng)而奮斗、為正在萌發(fā)的少年夢(mèng)而努力。讓少年夢(mèng)逐漸成長(zhǎng)，讓中國(guó)夢(mèng)經(jīng)久不衰。只有這樣中國(guó)才能屹立不倒!

為了中國(guó)的夢(mèng)，我們一起加油!

有關(guān)跨越作文1000字篇4

悠悠千年的中國(guó)封建時(shí)代，一直沒(méi)有形成如歐洲中世紀(jì)那樣的漫漫長(zhǎng)夜，這是因?yàn)橛幸坏烂髅牡年?yáng)光不斷洞穿那黑暗的夜空。陽(yáng)光黑暗相互傾軋，雖說(shuō)陽(yáng)光時(shí)明時(shí)暗，但始終沒(méi)有讓中國(guó)社會(huì)陷入永夜——這道陽(yáng)光就是中華民族生生不息的創(chuàng)意。

道德的黑夜是可悲的。當(dāng)人們不復(fù)昔日的淳樸善良時(shí)，這個(gè)社會(huì)是令人沮喪的。在社會(huì)道德方面，中國(guó)歷史上有過(guò)相當(dāng)矛盾的改良。第一次是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，各個(gè)學(xué)派的主張雖然不盡相同，但都對(duì)社會(huì)、對(duì)人的行為作出了規(guī)范，構(gòu)造出美好的藍(lán)圖。齊國(guó)的稷下學(xué)宮更是形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，也促進(jìn)了自由思想的傳播。第二次是南宋時(shí)期，朱熹等人把儒學(xué)發(fā)展到了理學(xué)的高度，雖說(shuō)加劇了社會(huì)的死板化、框架化，但這種對(duì)儒學(xué)的創(chuàng)新無(wú)疑一定程度上規(guī)范了人的行為，阻止了社會(huì)的混亂，同時(shí)也造就了中華民族的氣節(jié)。

道德的創(chuàng)新如茫茫大海上豎起的一座燈塔，用長(zhǎng)盛不衰的光芒照耀了人們前行的道路。

政治的黑夜是可怕的。它是導(dǎo)致社會(huì)長(zhǎng)夜的根源所在。自商鞅變法建立真正意義上的封建制度以來(lái)，歷朝歷代都未停止過(guò)對(duì)封建制度的思索和改革。從秦到唐，新興的封建制度使國(guó)家逐步興盛，如一輪朝陽(yáng)燦爛了東方的天空。唐代以后，漸趨衰落的社會(huì)雖然有各種治標(biāo)不治本的改革，但總歸取得了一定效果的改良。從宋代王安石開(kāi)始的改革派，用他們微弱但綿延不絕的光芒阻擋著長(zhǎng)夜?jié)u近的步伐，他們的創(chuàng)新意識(shí)成為中國(guó)歷史車輪滾滾前行的不竭動(dòng)力。

政治的創(chuàng)新猶如一輛破舊的紡車，吱吱呀呀地?fù)u出了千年的靜謐與動(dòng)蕩，但卻并非暗無(wú)天日的時(shí)光。

文學(xué)的黑夜是陰冷的。在漢代，由于受到楚辭的影響，形成了華而不實(shí)的“賦”。在這個(gè)時(shí)候，司馬遷用樸素?zé)o華、靈活自如、搖曳生姿的語(yǔ)言，如夏日的一縷清風(fēng)掃去了文學(xué)園地的浮華。到了唐代，浮華、鋪張的文風(fēng)又一次興起，文學(xué)的創(chuàng)作跌入格式化的深淵。此時(shí)出現(xiàn)了韓愈、柳宗元這樣的大家，他們敢于打破常規(guī)，發(fā)起“古文運(yùn)動(dòng)”，重新喚回樸素的文風(fēng)。這種古樸的文風(fēng)由此形成氣候，雖然之后浮華也曾沉滓泛起，但樸素終為主流。

文學(xué)的創(chuàng)新如一株蓬勃葳蕤的吊蘭，生動(dòng)自然，從而保證了中華文化生生不息的綠意。

正是這種創(chuàng)新造就了中華民族的輝煌與美麗，一代代的智者用生命與智慧造就了中華民族的光輝歷史。這種創(chuàng)新精神，保證了中華民族不陷入歐洲中世紀(jì)那種漫漫長(zhǎng)夜，保持了中華民族的香火不斷，代代相傳。

只有發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造之花才是永開(kāi)不敗的花朵，也正是這種創(chuàng)新精神，造就了中華民族跨越千年的美麗!

有關(guān)跨越作文1000字篇5

一到冬天，寒風(fēng)凜冽，每天往返于家校之間，特別是早晨的時(shí)候，每次總要極不情愿地從溫暖的被窩爬起，扒幾口飯，騎上車，頂著寒風(fēng)。沖向?qū)W校。到深冬，那帶霜的西風(fēng)，拂過(guò)臉頰更是如刀子劃過(guò)，隱隱作痛，……又加上初三的重重壓力，我真的好幾次想打退堂鼓，很想放棄，這么艱苦干嗎呢?但是，每當(dāng)我讀到那些優(yōu)美的文章，動(dòng)人的故事，偉大的人物時(shí)，總是令人熱血沸騰并一次次堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲抑肋@樣的苦與那些成功人士所經(jīng)歷的困難比起來(lái)簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，想想這樣的困難又算得了什么呢?記得，顧城的詩(shī)作中寫(xiě)到：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。”

碰到艱苦的日子，不同人，不同的生活態(tài)度往往造就不同的命運(yùn)。

曾經(jīng)，西班牙著名舞蹈家阿依達(dá)到中國(guó)演出，她用身體律動(dòng)了靈魂。她的舞姿直逼生命深處，給人的感覺(jué)是她把靈魂化成一團(tuán)燃燒的火焰。在她那完美近乎的表演中誰(shuí)也想像不到她是一個(gè)病人。十歲的阿依達(dá)就已愛(ài)上舞蹈，喜歡活躍在舞臺(tái)上，在醫(yī)生檢查出她患有嚴(yán)重的脊椎側(cè)彎并嚴(yán)肅警告她不可再跳舞的情況下，不明白死亡對(duì)她構(gòu)成威脅的阿依達(dá)拒絕了醫(yī)生的警告。堅(jiān)持不倦的練習(xí)再練習(xí)，如今她已是舞遍整個(gè)世界的一朵奇葩。但是她并不覺(jué)得自己取得了多么大的成功。她說(shuō)：“所謂的成功，只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程?！闭沁@種忽略表面上的“成功”而追求完美與藝術(shù)的指向標(biāo)讓她棄浮華，用靈魂舞蹈。“我是用弗拉門(mén)哥舞修筑一條通向靈魂的道路?！边@是她最深刻的宣言，震撼了人們的心靈。

古往今來(lái)，多少“不幸的人”卻又是“勝利的勇者”。畢加索，莎士比亞，貝多芬，愛(ài)迪生等，他們都是在某種精神支配下進(jìn)行繪畫(huà)、寫(xiě)作、譜曲、發(fā)明……生活的種.種不幸并不能驅(qū)使他們與命運(yùn)講和，他們用靈魂與命運(yùn)抗?fàn)?，無(wú)論前面是荊棘。海溝。天或是望不到峰巔的山。哪怕悲傷的雨下個(gè)不停，一路走一路血淋淋。這種精神指向，使他們成為生命道路上的勇士，創(chuàng)造著“不幸的奇跡”的神話。

生活就像一張白紙，每個(gè)人手里都握著希望之筆，自己就是上帝，自己的命運(yùn)即使不能完全控制，也可以憑自己的力量改寫(xiě)。即使是風(fēng)中殘燭，也有一顆執(zhí)著的心，一份熱切的希望，讓自己在狂風(fēng)中跳躍出最耀眼的光亮。即使是殘花敗葉，也有一股不竭的動(dòng)力，積蓄能量為下一個(gè)春的到來(lái)做最充分的準(zhǔn)備。

每個(gè)人的面前都有這樣一座山，等著你去跨越，一味抱怨上天給予的太少，在大山面前一蹶不振，只能成為失敗的代言人或者是命運(yùn)的俘虜。