告別作文1000字篇1

現(xiàn)在，看著我那可愛的妹妹，在外婆懷里撒嬌時(shí)，都會情不自禁的想起我的童年。

我多想回到童年，回到我的世界里，回到我天真、無知的世界里。我多想再和我的外婆一起，坐在矮矮的椅子上，一邊給我講著《格林童話》我慢慢進(jìn)入甜蜜的夢想……

可是現(xiàn)在，我住在了學(xué)校，周六日又很少能見到外婆，不可能再像童年那樣，在外婆的懷里撒嬌，在外婆那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的“睡眠曲”中漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

在童年里，我的身體很弱，經(jīng)常生病，外婆也經(jīng)常半夜送我到醫(yī)院，連夜幫我熬藥，早上再送我上學(xué)，就這樣，外婆堅(jiān)持下來了一年，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)都不再身邊。

在童年里，讓我記憶最深的就是外婆陪我一起練鋼琴。從4歲開始，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴，剛開始學(xué)時(shí)，我的雙手根本不聽使喚，在鍵盤上亂彈，那時(shí)也不識譜，外婆就自己先學(xué)了一遍五線譜，把我所有需要彈的曲子都給標(biāo)出來，認(rèn)五線譜很費(fèi)眼力，更何況當(dāng)時(shí)外婆還有白內(nèi)障，根本難以認(rèn)出“小蝌蚪”?；撕脦讉€(gè)小時(shí)才寫出一首曲子。有一次，我的鋼琴老師在前一天給我布置下來了一首比較長的新曲子，第二天就要聽我練，外婆得知就在第一天晚上，帶病幫我寫上了五線譜，好方便我第二天的練習(xí)。但還沒到我第二天上課，外婆就病倒了，躺在床上躺了三四天才好起來，在這幾天里，我只好自己認(rèn)錯(cuò)、寫譜，有一次，我寫得不耐煩了，太難認(rèn)了，就哭了起來，外婆見了馬上讓我把譜子拿給她，她來給我寫。就是這樣，過了快九年了，外婆就一直是這樣陪著我學(xué)，陪著我練，回家再教我練，有時(shí)她先學(xué)會了怎么彈，再來慢慢教我，成了我第二位鋼琴老師。

在童年里，我很淘氣，但當(dāng)我每次淘氣時(shí)，我看到的不是外婆那嚴(yán)厲的目光，而是慈祥又溫柔的目光，她總是在暗地里無聲的幫助著我。鼓舞著我，每當(dāng)我有什么要求，她都會盡量去完成。外婆從不對我大喊大叫，也從來都不慣著我，把我看成珍珠似的?，F(xiàn)在，我有了一個(gè)小妹妹，我以為外婆也會像以前對我那樣對我的妹妹，但我想錯(cuò)了，外婆沒有像以前那樣細(xì)心了，也許是她不愿意再帶一個(gè)小孩子了吧，或者是沒有那么多的精力去帶另一個(gè)小孩子了吧……

在童年里，我很可愛，也很聰明，外婆一見到外人就夸我，2、3歲就學(xué)會了20以內(nèi)的加減法……

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，和我的童年說再見了，可能再也得不到像以前那樣的呵護(hù)，可能看到的是外婆一天一天的老去，頭上的白發(fā)一天一天的增加，我一天一天的長大。我愛我的童年，童年雖然沒了，但外婆那永不老化的心仍在我心中。

我多么想念我的童年，我多想回到我那值得回憶的童年。我多么想再回到外婆懷里。

告別作文1000字篇2

“希望以后的你，可以改一改小脾氣?！薄跋Ｍ阕鍪履軌蛑?jǐn)慎，不再馬馬虎虎?！薄跋Ｍ隳軐W(xué)會換位思考，不要再以自我為中心?！薄跋Ｍ恪蹦且惶?，窗外細(xì)雨霏霏。我翻著“畢業(yè)同學(xué)錄”，稚嫩的字體慢慢浸入眼簾。有些慚愧，有些疑惑。難道曾經(jīng)的自己在同學(xué)心目中毫無可取之處嗎?看著鏡中的自己，紅了臉，耷拉下了腦袋。

腦海中，不禁浮現(xiàn)出了曾經(jīng)的種.種：與好友冷戰(zhàn)，與同學(xué)爭執(zhí)，被老師厲聲批評……心跳“咚咚咚”地加快，似壓著一塊巨石，我甚至喘不過氣來，慌忙做賊似地合上那本同學(xué)錄，把它放在最不起眼的角落?？赡切┰?，總會在不經(jīng)意間，跑到耳邊，循環(huán)播放起來。捂住耳朵，腦中又出現(xiàn)了，甩甩腦袋不再去想，目光卻又瞥見了那本同學(xué)錄……真是令人苦悶不已。

好友見我近日愁容滿面，不禁前來詢問，我一五一十地告訴了她。誰曾想，她咧嘴一笑：“你以前確實(shí)挺討厭的?！蔽夷樢患t，朝她“哼”了一聲，卻又沒法反駁?！翱涩F(xiàn)在的你，可比以前好多啦!你不知道嗎?”這個(gè)溫柔的姑娘，低頭輕聲向我問道。“有嗎?”“當(dāng)然啦!我說給你聽……”聽著聽著，便失了神，嘴角也在不知不覺中微微上揚(yáng)。

其實(shí)，自己好像也沒有那么差勁吧?一個(gè)溫柔文靜的小女生，在班里雖不起眼，與同學(xué)的關(guān)系算是融洽，也有那么幾個(gè)可以玩鬧的小伙伴，校內(nèi)遇到熟悉的老師、同學(xué)也會微笑或親熱問候兩句……從前的壞脾氣，已經(jīng)漸漸悄然沒入時(shí)間的長河?，F(xiàn)在的我，并不差勁。

窗外的桃樹上，不知何時(shí)誕生了許多粉紅的小精靈，微風(fēng)輕撫，似有桃香撲鼻，沁入心脾。三月，是新舊的交替節(jié)點(diǎn)。過去的，如冬雪，漸漸消融。新生的，如春草，日漸繁茂。時(shí)光，如飛花在空中旋轉(zhuǎn)，過去的，現(xiàn)在的，未來的，每一個(gè)自己，都在這十里桃花的襲人春風(fēng)中來到一處。

再翻出那本同學(xué)錄，仔仔細(xì)細(xì)地讀著每一句，豁然開朗?！跋Ｍ辈皇窍訔墸怯懈赖钠诖?。我知道那稚嫩無比的字體，寫出的每一句話里，都有著對未來的我無限的期待和美好的祝愿。

唐伯虎說：“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春?！痹改悴回?fù)時(shí)光，不誤年華，在十里桃花的季節(jié)，遇到另一個(gè)嶄新的自己，告別曾經(jīng)的自己。

桃樹下，正有個(gè)小女生，輕輕捻起一朵落地花瓣，捧在手心里，漸漸往前走，往前走。我在四樓的窗臺上，目送著她漸行漸遠(yuǎn)，也目送著曾經(jīng)的自己漸漸消失在人海，帶著那對成長的憧憬，走向未來。

告別作文1000字篇3

畢業(yè)是千百萬個(gè)夏天的故事，千百萬個(gè)人，千百萬個(gè)不同的夏天，相同的只是告別。

——題記

還沒年輕就快要蒼老的我們，在書海上盡力睜著渾濁不堪的眼睛，漸漸的走到了初中的盡頭。初夏的陽光依舊明媚，甚至火辣，我們渾濁的雙眸也隨著時(shí)間慢慢變清晰，可清晰之后卻是猝不及防的別離帶來的措手不及。

這年我們告別了許多。告別了塑膠場上的摸爬滾打，告別了雙休日的休閑時(shí)光，告別了喜歡的電視游戲，告別了……這所有的一切都是為了最后的中考，可是在中考到臨之前，我們還需面對告別。

最近班里盛行一股“同學(xué)錄”之風(fēng)，雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄仍然以迅雷之速在“地下”傳播。花花綠綠的同學(xué)錄在每個(gè)同學(xué)的手中傳遞，每個(gè)人都努力將自己的影子留在那小小的紙上。但是似乎，紙短情長。

各科老師講課之前都會說一些關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于努力的話，這些我們其實(shí)都知道，可我們還是喜歡聽，一點(diǎn)也不厭煩，有時(shí)還希望老師能多說一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌济靼?，再不聽啊，就要聽不到了?/p>

是否畢業(yè)就代表永不相見，這點(diǎn)還是未知，但我只知道目前的我們正在為了即將畢業(yè)而傷感。四年的時(shí)間，一眨眼就過去了，而曾經(jīng)的我們還因?yàn)樗哪晏L抱怨。校園的操場上還有我們?yōu)榱梭w考揮灑汗水的身影，教學(xué)樓的走廊上還有我們吵吵鬧鬧的聲音，教室里還有我們昏昏欲睡的模樣。我還記得，小廁所是我們經(jīng)常去的地方，那里是說小秘密的地方;我還記得，一段時(shí)間盛行玩水槍，一個(gè)個(gè)都被噴的渾身濕透;我還記得，每天早上來的第一件事就是問問四周誰做完了作業(yè)，拿來抄抄……似乎青春就是這樣：永遠(yuǎn)都精力十足，有說不完的話，記得許多的事，離別總是來的早。

我們會像一株吹散的蒲公英一樣，四處飛舞，扎根于大地，卻不在一起。還有十幾天我們就要告別了，我記得《朗讀者》中有一段話，海子說：我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路?！吧矫穗m在，錦書難托?！边@是陸游和唐琬之間癡心的告別?！拔液驼l都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準(zhǔn)備走了。”這是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。是的，我們都面臨告別，青春即是一場告別，我們在這里相逢，然后各自遠(yuǎn)揚(yáng)。但我堅(jiān)信，凡有告別，必有重逢。

加油吧!努力中考，給我們的初中記憶畫上一個(gè)完美的句號。天下沒有不散的筵席，問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊。人生難得是歡聚，唯有別離多。

告別作文1000字篇4

我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫ィ秃盟埔恢粵]有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。

在我的對面是老師同學(xué)和家長們所組建的龐大的團(tuán)隊(duì)。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。

我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手?？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲?qiáng)。

我似乎還聽到了他們在說話：

“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽老師的話呢……？”

“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”

“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”

怎么辦？

我開始茫然失措了起來。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。

一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。

我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！

驀然！

我覺得天變得透徹了，心豁達(dá)了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時(shí)媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個(gè)好寶寶就得聽話……

我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時(shí)有時(shí)無的捕捉著我的眸子。我明白了。

無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因?yàn)槟锹曉磥碜晕业膬?nèi)心深處，所以一切都無濟(jì)于事。逐漸，我也聽?wèi)T了，感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！

聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿臉的羞愧哦！

哦，原來我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！

別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！

學(xué)生自評：我是一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長、老師的話有時(shí)不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。

主持人點(diǎn)評：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語言生動(dòng)形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個(gè)不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫得淋漓盡致。

告別作文1000字篇5

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉(zhuǎn)眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個(gè)多月的時(shí)間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

在這個(gè)快要離別的季節(jié)，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時(shí)的美好時(shí)光。教室里的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時(shí)的玩耍，考試時(shí)的緊張，老師上課時(shí)不經(jīng)意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個(gè)驛站，以后征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節(jié)瘋長。

回首相望了小學(xué)一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個(gè)懵懂無知的孩子，有時(shí)連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛?cè)雽W(xué)的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里?有個(gè)人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀?”之后老師就帶著我們排好隊(duì)，領(lǐng)著我們?nèi)ド蠋?。可是盡管老師帶我們?nèi)ド蠋?，下一次又會有人跑過來問老師，廁所在哪里呀?最后老師拿我們沒辦法了，拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來走去，走到你認(rèn)識為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了?現(xiàn)在想起來，不僅心里打了個(gè)冷顫，為什么?一年級的我們這么懵懂無知呢!

一晃六年快過去了，終于我們要畢業(yè)了，張老師也不跟我們怎么開玩笑了。因?yàn)槲抑懒昙壛?，馬上就要畢業(yè)了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學(xué)業(yè)看做第一位。

六年級我們新來了一位語文老師，他的教學(xué)方法與別的老師都不同。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解，以前并不是那么深刻，而現(xiàn)在有了辛老師的教導(dǎo)，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因?yàn)槲覍ξ易约汉苡行判?雖然越出越難，但是我堅(jiān)持了。老師說的下一個(gè)比賽：“飛花令”。在這之前，其實(shí)我還不知道飛花令是什么?但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個(gè)比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背后的美，甚至有時(shí)要邊跑才能傳遞給隊(duì)友我想表達(dá)的古詩詞句子的含義，可我依然堅(jiān)持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要結(jié)束這個(gè)短暫而富有意義的比賽，班上的同學(xué)都很舍不得結(jié)束。之后，我們每個(gè)人都不由自主地笑了，那是因?yàn)槲覀兌昧苏嬲墓旁姷臉幼印?/p>

那么，我們從現(xiàn)在起努力，想想我們經(jīng)歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅(jiān)持下來了。雖然時(shí)間不能還挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí)，一定會讓老師為我們驕傲!

謝謝你，我的母校。給我?guī)砜鞓返睦蠋熀屯瑢W(xué)們，以及六年的青春年華。

告別作文1000字篇6

我們?nèi)松袝泻芏啻胃鎰e，告別并不意味訣別，在我認(rèn)為它是一種新的開始，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對它。

我人生中的第一次告別是在我小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還是畢業(yè)班的學(xué)生，當(dāng)我們結(jié)束小學(xué)階段最后一次結(jié)業(yè)考試的時(shí)候，我們都留下了拍畢業(yè)照，我和朋友站在一起。他來自遙遠(yuǎn)的東北，因?yàn)樗母改竵淼竭@里創(chuàng)業(yè)，所以他也來到我們學(xué)校讀書。

當(dāng)他第一次來到學(xué)校的時(shí)候，我并不沒有太關(guān)注他，直到老師要讓我?guī)W(xué)校走走，由于快放學(xué)了，他似乎怕耽擱同學(xué)們回家的時(shí)間，匆匆忙忙的做個(gè)自我介紹，于是老師讓我明天再帶他去熟悉學(xué)校吧。

今后的相處中我也漸漸與他相識，因?yàn)樗L相和行為比較剛烈，與我們不大相似，我們就叫他“李烈”，因?yàn)樗俏冶炯?，所以我們相處很融洽，而且志趣相投，讓我成為他在這所學(xué)校的第一個(gè)朋友，也可以說是最后一個(gè)朋友。

他性格比較內(nèi)向，不擅長和同學(xué)交往，當(dāng)我和他介紹其他同學(xué)給他認(rèn)識的時(shí)候，他也只是簡單的打個(gè)招呼。我擔(dān)心他這樣會很孤單，于是經(jīng)常陪著他，我們一起放學(xué)打球跑步……

可是好景不長，他父母的餐飲生意并不如意，也許是初來南方，還不熟悉南方人的口味，聽說他們下星期一就要回東北重新營業(yè)了。

他這次用顫顫悠悠的語氣告訴我這個(gè)消息，平時(shí)剛烈的他此時(shí)也變得柔情起來，那一對粗黑的眉毛緊蹙著，眼神流露出一絲絲憂慮，此時(shí)的我假裝鎮(zhèn)定自若，微笑著說：“沒事，就這幾天時(shí)間也夠了，我答應(yīng)你帶你去了解南方的生活，我們已經(jīng)結(jié)業(yè)考試了，不需要一直呆在學(xué)校了?！?/p>

最后幾天，我?guī)ノ壹?，讓我媽特意做了一些南方特色的糕點(diǎn)，看他吃得狼吞虎咽的，我也被他的吃香逗得前俯后仰，一個(gè)勁的提醒他吃慢點(diǎn)，別噎著了。之后我們一起去了游樂園，他慫恿我和他一起去鬼屋，膽小的我尖叫連連，而他擋在我身前，此時(shí)他就像一個(gè)英雄保護(hù)著我。他笑嘻嘻地說：“別怕，有我呢?！?/p>

美好的時(shí)光猶如曇花一現(xiàn)，終究我們得分別了，我記得那天下著傾盆大雨，他收拾好了行李，他的父母也在校門口等他了，我們告別時(shí)并沒有說很多話，我們互相送給對方一些紀(jì)念禮物，并且留了聯(lián)系方式，當(dāng)時(shí)雨水似乎遮擋住我們的眼淚，我們也并沒有像電影情節(jié)里面一樣相擁而泣，我們在分別時(shí)，他向我揮了揮手，示意讓我別送了，不要淋著雨了，我面帶微笑的看著他坐上了車。目送他消失在朦朧的雨簾中。

天下沒有不散的宴席，我們雖然今后沒有機(jī)會再見面，但是這份友情確一直保留在彼此的心里，此后我們也通了幾次電話，電話的那頭他過的挺好的，我也很好。我相信這是一個(gè)新的開始。我會樂觀的守護(hù)這段來之不易的友情。

告別作文1000字篇7

再見，20__！20__年，我連續(xù)兩次期末考試班級總分第一；20__年，我從湖北孝感來到了海南海口；20__年，我升入了五年級。在這一年里，我收獲了成績，增長了見識，提高了能力，有很多快樂，當(dāng)然也有一些遺憾。

收獲了成績。一月十六日，我的四年級上學(xué)期就結(jié)束了?？荚嚠?dāng)天，我一直繃緊神經(jīng)，生怕哪道題漏了或沒答對，直到考試結(jié)束，才如釋重負(fù)。一月二十四日，成績公布了，我收獲了一個(gè)好消息：我是班級總分第一，年級第二，而且語文作文沒扣分。我非常高興。下半年，我在?？谏蠈W(xué)，2次月考數(shù)學(xué)都是班級第一；英語課本教材換了，第一次考試就考砸了，我找到差距，刻苦學(xué)習(xí)，努力追趕，第二次考試，成績明顯進(jìn)步，得到老師表揚(yáng)。

增長了見識。二月九日，爸爸帶我去了祖國最南端的城市——三沙市，我們乘坐“三沙一號”經(jīng)過一晚上的航行，登上了永興島。在那里，我見到了威武的殲—10戰(zhàn)機(jī)、導(dǎo)彈和戰(zhàn)艦，以及守島的解放軍叔叔們被曬的黑黑的臉龐，我們在航標(biāo)燈下拍照留念，讓我至今難忘。此外我還去了博鰲，參觀了亞洲博鰲論壇會址；去了瓊海，參觀了中國南海博物館；去了萬寧，游玩了石梅灣；去了三亞，在蜈支洲島玩的不亦樂乎。

提高了能力。20__年，我學(xué)會了很多作文方法，比如寫景作文的移步換景、寫人作文的外貌描寫、說明文的說明方法；我也學(xué)會了簡易方程，會求多邊形的面積，還學(xué)了雞兔同籠和植樹兩個(gè)數(shù)學(xué)問題；我還讀了很多書，比如在海南省圖書館借的一套書?我是中國的孩子?，深刻的反應(yīng)了鄉(xiāng)村孩子的生活狀況從不好到好的過程，突出了中國改革發(fā)展的進(jìn)步。

有很多快樂。我看了電影《流浪地球》，感動(dòng)的流淚；看了《我和我的祖國》，葛優(yōu)讓我哈哈大笑；我還看了電視劇《最美的青春》，知道了塞罕壩林場的來歷；看了《偉大的轉(zhuǎn)折》，了解了很多歷史知識，有的連爸爸也不知道。我還交了一個(gè)新朋友，他是我同班同學(xué)，老家也是孝感的，他籃球打的很好，很有禮貌。我還堅(jiān)持練字，雖然進(jìn)步還不明顯，但是語文書寫也多次得到了老師的表揚(yáng)。

也有一些遺憾。四年級期末考試科學(xué)扣了12分，看來我以后要多補(bǔ)充一下科學(xué)知識；游泳還沒有學(xué)會；20__年的春節(jié)沒有跟爺爺奶奶外公外婆一起過；在?？诘牡谝淮纹谥锌荚囌Z文沒考好。

再見了，20__！我要勇敢的迎接20__，爭取更多的收獲，更少得遺憾！